艺术:让人成为人(第10版)

人非草木，人非禽兽，本书教你“成为人”
人文学知识乃生存必备，所有人都应该掌握
全美超过百所高校的人文学通识课教科书
主题广泛、可读性强、写作风格优美
被誉为“zui伟大的人文学教科书”
音乐一章，联合库客音乐配备在线音乐

什么人应该看这本书？所有人！！！自从你呱呱坠地来到这个世界，你就已经与这个世界产生了千丝万缕的联系，与这个世界上其他人产生了各种各样的感情、各式各样的关系，这其中包括亲情、友情、爱情，也包括与自然、宗教、音乐、艺术等之间的关系，这些感情和关系，是你成为人的根本，也是人类与其他物种的根本区别。
通过理查德•加纳罗、特尔玛•阿特休勒编著的《艺术：让人成为人 人文学通识（第10版）（英文版）》的阅读，你将会在优美的文字中领略人文学带给你的润物细无声的体验。本书的阅读还是一个唯美的艺术之旅，走完全程，你将会彻底领悟：与人文学带给你的精神愉悦相比，人类从物质和科技的富足中获得的快乐简直微不足道！本书从第1版面世至今一直广受欢迎，因为人文学是活着的，并将永远活着，而且作为我们日常生活的一部分，它必定会成长和变化。现在的这一版包括一些重要的修订，这对于我们保持以一种特殊的方式走进人文学是至为重要的

千百年来，人类的进步，除了物质、科技等方面的极大提高之外，精神方面的优秀成果也层出不穷，而且，社会越发展，精神方面的需求越高级越强烈，本书的出版恰逢其时，满足了人们精神方面追求提高的需求。
本书旨在介绍人文学带给我们的喜悦。一直以来，我们的目标就是交流我们对于作为心智与情感体验的人文学所怀有的热情。藉由了解各种创造性艺术并学习对它们进行批判性思考，你会更好地了解自身以及你生活于其中的世界。
本书讲述的是历史上以及世界许多文化中的人文学所取得的杰出成就。我们感激过去所取得的成就，这是因为与我们非常相近的人过去存在过，他们说过的话和做过的事可以帮助我们理解今天。我们会继续发现新的原因去体验喜悦，并在过去的、现在的、西方的、非西方的、男人的、女人的，以及在不同种族文化的作品中所体现出的感受力中得到新的激励。
从第一版面世至今一直广受欢迎，因为人文学是活着的，并将永远活着，而且作为我们日常生活的一部分，它必定会成长和变化。

理查德•加纳罗曾受教于哈佛大学等著名学府，攻戏剧、文学和教育心理学。在综合性教育发展的早期历史中，加纳罗非常活跃。他曾帮助过迈阿密大学和迈阿密－戴德社区学院两所学校发展了人文学项目，并教授人文学和戏剧等科目长达30年之久。加纳罗还为纪录片《艺术：让人成为人》写过30集剧本，获得艾米优秀教育纪录片奖和伯明翰电影节纪录片。
特尔玛•阿特休勒教授曾修过英语、历史、文学、戏剧和电影传播等专业方向。她的主要兴趣集中在采用综合性、交叉学科以及个性化的方法给荣誉班级和普通班级的学生讲授人文学。在教学时，阿特休勒教授强调使用具体事例来讨论伦理问题。阿特休勒教授是荣获迈阿密-戴德社区学院资助的人文学教授。

有问：人何时成其为人？
答日：无从考证，只凭自省。只要是一个人，沉思反省，可以上达千古之边界，那里，人成其为人。沉思和反省可以通达之处，则为人文。不能逾越的边界即是非人的暗昧分界，人不能体验存在，也不能形容生命，因为人的问题，不能分享于动物，更不能穿透物性。人文越过与物质和动物的本性的界限开始，因此，人非草木，人非禽兽。——北京大学 朱青生教授

第一编 初识人文艺术
第一章 人文艺术：耀目的灯塔
本书概览
人文艺术的惠赠
美
运动的美
语言
思想
更深刻的历史观
成为一个“无限”的人
学习要点
主要术语
讨论题
第二章 人文艺术与批判性思维
阿波罗精神与狄奥尼索斯精神
爆米花症候
替代体验与间离效果
纯感性鉴赏的重要性
批判性鉴赏的重要性
锻炼思维能力
解决问题
质疑问题的前提
认识问题的语境
如何批判地评价作品：专业批评和个人赏鉴指南
专业艺术批评的作用
个人赏鉴
直译派与形象派
直译派的谈话
形象派的谈话
学习要点
主要术语
讨论题
第三章 神话与人文艺术的起源
神话原型
英雄——世界神话
语言的威力
数字的魔力
圆的神话
征途
伊甸园
人化的神
神话的解释功能
世界的起源
自然界
人类的苦难
命运的诅咒
童年的神话
价值观的建立
美丽和富有的重要性
名字的重要性
阴暗面
流行神话
流行俗语
神话对人文艺术的影响
学习要点
主要术语
讨论题

第二编 人文艺术的学科
第四章 文学
作为历史的文学
文学创作的基本冲动：身份
第一部史诗：《吉尔伽美什》
早期杰作：荷马史诗《伊利亚特》
诗歌
抒情诗
十四行诗
俳句
简单的形式，深刻的内涵：威廉·布莱克
宗教诗歌
前现代主义
哈莱姆文艺复兴时期的诗歌
我们这个时代的诗歌

第三编 人文艺术的主题

与以前各版一样，第10版《艺术：让人成为人人文学通识》将引领大家进入人文艺术的欣悦之地。我们一以贯之的宗旨，是将我们对于人文艺术的热爱作为心智和情感的经验传递给大家。通过熟悉创意艺术，并学习如何批判性地对待它们，学生们还将更好地了解自己以及自己身处其中的世界。
《艺术：让人成为人人文学通识》这本书将跨越不同文化的疆界，介绍人类历史上在人文艺术领域的杰出成就。我们应对先贤的贡献表示谢意和敬仰，因为生活在那些时代的人与现代人有很多共同之处，他们的言行对于我们当今的生活仍有启发。我们将继续纵贯不同时代、横跨不同文化和民族，不分性别拜访人文贤哲，撷取其精华，从而觅得欣喜之理由，以及滋养心智之灵感。新版新增的内容
前九版《艺术：让人成为人人文学通识》广受欢迎的原因是，人文艺术不仅是鲜活的，而且永远如此——作为我们日常生活的一部分，这些学科在不断地发展变化。因此，新版的文本做了一些重要的修正，从而保持本书用以研究人文艺术的特殊方法的活力。
我们对新版的文字做了全面的重新审视和修订，或者为了表达清楚而进行重写。新拟定的小标题分割开冗长的段落，使全书更有趣和易读。全彩色设计更增强了所介绍的200件艺术作品昀表现力，也使内容更生动和吸引人。
新增“自然”主题：在阐述人文艺术关注的主题的第三篇新增了第十五章，追踪自然界与人文艺术的关联，结尾部分援引丰富的材料发人深省地阐述了当今的环境危机的影响。
新增“近距离接触”板块：第二篇的每一章都有一个名为“近距离接触”的案例。在分述人文艺术各门类的每一章末尾，新增的“近距离接触”板块为学生提供深入了解所选作品的机会，并鼓励学生以批判的眼光进行自己的分析。
全新彩色设计：受当代杂志和网页设计的启发，我们设计了全新的版式，以现代的、引人人胜的新面目与今天的读者见面。
新增学习要点提示：在每章末尾新增学习要点提示，为学生检查自己对本章内容的掌握程度提供了简单直接的工具。
新增大事年表：书末的简明大事年表对全书做了一个明了的回顾，使历史上发生的大事之间的直接关系以及伟大艺术作品的诞生更一目了然。
新增小标题：应手稿评阅人的要求，我们为全书新增了一系列小标题，以分割过长的段落，给读者以适当的点睛式阅读导引。这些小标题和新的彩色设计使全书更引人人胜和易于查阅，更适合在这个快速迁移、到处充斥着图像的世界中成长起来的学生阅读。