卡耐基成功学经典：人性的弱点+人性的优点+语言的突破+快乐的人生（最新修订版 超值套装共4册）

卡耐基成功学经典之作
人类出版史上的奇迹，20世纪至今畅销的励志图书
卡耐基的神奇之手，点拨你在人际交往中游刃有余
锦囊妙计包你抛开忧虑与烦恼，快乐与成功不请自来
20世纪伟大的成功学大师

《人性的弱点》：
《人性的弱点》帮助你发现、挖掘、利用“在我们身心之内那些有待开发的，只是被我们自己习惯性地不加以利用”的能源，就是这本书的目的。因为这些是你应该拥有，却尚未利用的财富！
如果在你读完这本《人性的弱点》的前三章之后，应对工作生活时依然显得准备得不够充分的话，那么，我会认为这本书完全是个失败！因为，在我看来，教育*终的目的，不仅仅是求知，丽应该是实际行动。
因为，这就是一本行动的书！

《人性的优点》：
《人性的优点》是戴尔·卡耐基一生中*重要、*生动的人生经验的汇集，也是一本记录成千上万人如何摆脱心理问题走向成功的实例汇集。卡耐基在此书中提供了一套自我解忧的公式，对生活在21世纪高节奏与强压之下的现代男女来说，《人性的优点》的条条建议与忠告如良师之益言，亲友之暖语。它将帮助您调整自己的心理，开创新的生活！《人性的优点》一经出版，便在全球畅销不衰，改变了千百万人的生活和命运，被誉为“克服忧虑获得成功的必读书”“世界励志圣经”。这本充满智慧和力量的书能让你了解自己，相信自己，充分开发蕴藏在身心里而尚未利用的财富，发挥人性的优点，去开拓成功幸福的新生活之路。

《语言的突破》：
《语言的突破》是作者关于演讲培训课程的教科书。这本书不是按照通常规律写作的，而是像孩子一般成长起来的。它来自于大量的调查研究，是从若干人的演讲经验总结而成的。
萧伯纳说过：“假若你迫使别人去做某件事，他永远不会认认真真地把它做好。”学习靠自觉。你要是想掌握这本《语言的突破》所说的方法，就应当寻找各种运用这些方法的机会。如果你仅仅是简单地接受书中的观点，那么你会很快忘记它的真正内涵。知识只有通过实践，才会变得有价值。

《快乐的人生》：
你所认识的，并非真正的你；反倒是你怎么想，你就是什么样的人。如果思想是快乐的，我们当然就是快乐的；如果想得凄惨，我们就会凄惨；有恐惧的想法，就会产生恐惧；病态的思想真的会令人生病；想到的如果是失败，我们就注定会失败；如果总是自怜，人人都将唯恐避之不及。”
不要认为我是在宣扬天真的乐观主义，人生还不至于那么单纯。我只是提倡以积极的态度代替消极。换句话说，我们应该关心自己的问题，而非只是忧虑。这两者之间有什么差别吗？每次我走在纽约街道汹涌的人流中，我都很注意安全，但并不担忧。人生同样如此，关键是要认清问题，并冷静地采取步骤处理它，而忧虑只是慌乱地兜圈子。《快乐的人生》向读者传递这样一个理念：消除错误思想和行为，在心灵中注入快乐，比割除身上的肿瘤和脓疮还重要。《快乐的人生》前三个部分阐述要想得到快乐就必须“培养快乐的心理”、“不为别人的批评而不快乐”、“支配你的工作和金钱”；第四部分则由多位名人现身说法，讲述自己如何得到快乐的经历。可以说，这是一本教会人们如何面对困境、走向成熟的心灵励志经典。

戴尔·卡耐基（Dale Carnegie，1888－1955），被誉为“美国现代成人教育之父”“20世纪*伟大的心灵导师和成功学大师”，一生致力于人性问题的研究，运用心理学和社会学知识，对人类共同的心理特点进行探索和分析，开创出一种独特的融演讲、推销、为人处世、智能开发于一体的成人教育方式。接受卡耐基教育思想的有社会各界人士，其中不乏军政要员，甚至还有几位美国总统。千千万万的人获益于卡耐基的教育。
卡耐基主要代表作有：《人性的弱点》《人性的优点》《如何停止忧虑开创人生》《如何赢取友谊与影响他人》《口才的艺术与情绪掌控术》《语言的突破与沟通的艺术》《快乐的人生》等。这些图书出版之后，立即风靡全球，先后被译成几十种文字，成为“人类出版史上的奇迹”。

★在出版史上，没有任何一本书能像卡耐基的著作那样深入人心。也唯有卡耐基的书，才能在他辞世后，还能占据我们的排行榜。
——《纽约时报》

★你真想将自己的生活变得更好吗？如果是，那么本书可能是你碰到的好书之一。阅读它，再阅读它，然后开始行动。
——奥格·曼狄诺（《世界上*伟大的推销员》作者）

★由卡耐基开创并倡导的个人成功学已成为这个时代有志青年迈向成功的阶梯，通过他的传播和教导，使无数人明白了积极生活的意义，并由此改变了他们的命运。
——肯尼迪（美国总统）

★与应取得的成就相比，我们只不过是半醒着，只利用了身心资源的一部分。卡耐基为帮助职场男女开发他们蕴藏的潜能，掀起了一场席卷全球的成人教育风暴。
——威廉·詹姆士（哈佛大学心理学教授）

《人性的弱点》：
前言
原著序
第一篇 与人相处的基本技巧
第一章 如要采蜜，勿踢蜂房
第二章 与人相处的大秘诀
第三章 怎样左右逢源

第二篇 使人喜欢你的六种方法
第一章 如果这样做，你将到处受欢迎
第二章 如何给人留下好印象
第三章 想要避免发生麻烦，就请这样做
第四章 如何养成赢得他人好感的优美谈吐习惯
第五章 怎么让他人对你的话题感兴趣
第六章 如何使人很快地喜欢你

第三篇 在生活中赢得他人同意的十二种规则
第一章 你不可能在争辩中获胜
第二章 怎样减少树敌
第三章 犯了错误就要承认
第四章 从友善待人开始
第五章 苏格拉底让人说“是”的秘密
第六章 尽量多地给对方说话的机会
第七章 如何让别人与你合作
第八章 怎么创造奇迹的公式
第九章 了解每一个人所需要的
第十章 激起对方高尚的动机
第十一章 让你的想法戏剧化
第十二章 当你无计可施时，不妨试试这个

第四篇 让人同意你的九种方法
第一章 假如你必须批评，这就是开始的方法
第二章 怎么批评才不致招怨
第三章 先说出你自己的错误
第四章 没有人喜欢被人指使
第五章 顾全对方的面子
第六章 如何鼓励别人成功
第七章 给他人一个美好的名声
第八章 让错误看起来容易改正
第九章 让人们乐意去做你所要做的事

《人性的优点》：
第一篇 忧虑的真相
第一章 让自己生活在独立的隔舱里
第二章 消除忧虑的万能公式
第三章 过多的忧虑会危及人的生命

第二篇 剖析忧虑的方法
第一章 怎么分析忧虑并从中把自己解脱出来
第二章 怎么消除自己工作当中的烦恼

第三篇 如何消除忧虑
第一章 把忧虑从你的心理中驱逐出去
第二章 不因琐事而烦恼
第三章 战胜忧虑的几个法则
第四章 勇敢面对事实
第五章 让忧虑到此为止
第六章 不要试着去锯那些已被锯碎的木屑

第四篇 让自己平安快乐的七种方式
第一章 憧憬生活的美好
第二章 不要报复你的敌人
第三章 给予，但不求回报
第四章 细数幸福的事
第五章 保持自我的本色
第六章 把不利因素转化为有利因素
第七章 忘掉自己，关心他人

第五篇 祈祷
第一章 追寻快乐的宗教
第二章 圣歌
第三章 宗教的力量
第四章 祈祷

第六篇 如何直面批评带来的烦恼
第一章 批评他人是一种自我膨胀的表现
第二章 不要让批评之箭射中你
第三章 自省，再自省
第四章 怎样消除疲劳
第五章 是什么让你疲劳
第六章 让疲惫永远消失
第七章 四个良好的工作习惯
第八章 怎样消除烦闷心理
第九章 不再为失眠而忧虑

《语言的突破》
《快乐的人生》

第一章
获得演讲的基本技巧
1912年，“泰坦尼克”号沉没于北大西洋，同一年，我开始创立公共演讲课程。到如今，已经有75万多人从这门课程毕业。
在首期卡内基培训班开课前的示范会上，人们有机会当众讲出报名参加这个班的原因，以及期待在培训中有些什么收获。答案各不相同，但绝大多数人的答案中都有一个基本需求，即期待核心惊人的一致：“当我当众讲话时，我会害羞和窘迫，致使思维混乱，注意力集中不起来，竟致忘了自己将要表达的主题。我希望重获自信，保持镇定，学会站着想问题。我要学会理顺思路并让其符合逻辑。我希望自己在公众面前讲话时，思路清晰、有说服力。”
这些话听起来，你也许觉得有些耳熟，甚至有过切身感受。那么，你是否也拥有这样的愿望——在公众场合谈吐得体，表现出非凡的口才，使自己的表达更加有说服力？
我相信，你也有这种想法。因为你已经开始翻阅本书，这说明你对怎样成功演讲有所期盼。
如果你愿意开口和我当面谈话，我想你会询问我：“卡内基先生，您认为当我站着面对一大群人时，我会有足够的自信流畅地演讲吗？”
我毕生几乎都在鼓励人们战胜惧怕，树立勇气和自信心。如果将学员在我的课堂上发生的奇迹写成故事，已经能够编写成许多本书了。但我以为，这不是问题的关键所在。如果你能掌握并坚持运用我这本书中所提及的原则和建议，那么，我相信你准能成功。
你是否有过这种令人尴尬的经历：当你起身面对听众时，不能像坐着面对他们时那样顺利地思考。站着面对听众演讲，你的身体常常不听使唤地发抖。这种局面令人十分沮丧，然而它是完全可以改变的。经过培训和练习，你将不会怯场并重获信心。
本书将会帮你实现这一目标。它不像传统教科书那样教你说话的技巧，也不是分析发音过程及其清晰度的生理学课本。它是我对培训人们成功演讲经验所做的总结。你要做的就是通力合作，照书中所提供的办法，持之以恒地实践它。
为了帮助你尽量理解本书主旨，并且迅速将其吸收利用，我为你提供了下面四个阅读“路标”。
激发自己的勇气
能力是无关紧要的，没有人天生就是演讲家。在历史上，公共演讲曾被视作一种高雅的艺术，对修辞和表述是否准确非常讲究。那个时候，想成为一个为大家公认的有天赋的公共演说家并不是一件容易的事情。如今，公共演讲已经成为大范围的交谈方式，那种夸饰的作风和浑厚的声音已经变成历史。我们经常在宴会、厨房或电视广播里听到别人斩钉截铁的讲话，这些讲话是从日常生活中构思出来的，它们力求传达这样一种感觉：演讲者是在与我们平等交流，而不是居高临下地向我们灌输。
不管大多数学校的教科书持什么观点，公共演讲终归不能被当做一门封闭的艺术，要掌握它用不着长年累月地练习发声并卖力地学习晦涩难懂的修辞学理论。我的执教生涯向人们证明了：公开讲话其实并不难；同时，我还向大家提供了一些便捷的建议。1912年当我在纽约基督教育年会大街125号授课时，我同我的第一批学员一样对演讲是知之甚少的。那时，我是按照自己在密苏里沃伦斯堡大学授课的方法开展教学的。但是，我很快发现这种方法不合适。我所培训的是商业界人士，并非大学一年级的新生。把韦伯斯特、布克、皮特和康奈尔作为他们学习、效仿的榜样，没有任何作用。我的学员急需的是，有勇气在商务会议上做一个清晰顺畅的报告。不久后，我扔掉了教科书，径直走上讲台，用实例来给学员们做讲解，并同学员们共同训练演讲，直到他们能做出一个令人折服的报告。我发现自己的方法是有效的。他们中的很多人，日后又不断地回到我的课堂学习更多的东西。
我希望你能够去我家或是全球各地的代理机构办公室，去亲眼看看那么多的感谢信。这些感谢信有来自工业界领袖的，他们常常出现在《纽约时报》和《华尔街日报》的商业版面上；有来自州长和国会议员的；有来自大学校长的；也有来自娱乐界明星的。这些信件中，还有数万封是来自妇女、矿工、教师、经理、工人（包括熟练的和不熟练的）、协会成员、大学生和职业女性等名不见经传（即便在他们生活的社区）的男女。他们都想增强自信，都希望自己在公众场合的言论能被认可。
写到这里，在我的数以万计的学员中，我想到了一个人。当时，他的事例给了我很深的印象。
此人名叫根特，是加利福尼亚州的成功商人。很多年以前，在刚参加了我的讲座后不多久，他邀请我共进午餐。他对我说：“我以前尽量避免在各种集会上讲话，但如今我是一所大学的理事会主席，我不得不主持这个理事会的会议。您觉得我这把年龄还能学会演讲吗？”很多学员的身上都发生过类似的情况，我让他相信自己。

大约3年后，我们再次在“制造业工人俱乐部”一起吃午餐。还是当初的那个餐厅，那张餐桌。当我问他我的预言是否正确，提醒他回忆一下3年前我们的谈话时，他笑着拿出一个红皮小笔记本。翻开这本笔记，上面记录的是一份有关此后几个月内的演讲安排清单。“在公众场合发表演讲的能力，和从演讲之中体验到的愉悦，以及我对这个社会的额外贡献，是我一生中最自豪的事情。”他坦言。
令人惊讶的远远不止这些。根特先生自豪地向我讲述了他最得意的一件事。他所在的教会曾经邀请英国首相前来费城演讲，而根特先生就是当时这位极少来美国的英国首相演讲时的主持人。
很难想象正是这个人，3年前还在自我怀疑是否有能力在公众场所说话！
再举另外一个例子一
一天，大卫·古特瑞奇先生（古特瑞奇公司董事局主席）来到我的办公室。他告诉我说：“我每次演讲时，都会因为羞怯而变得口舌僵硬，一直都这样。身为董事局主席，我不得不主持会议。多年以来，我和董事局的全体成员处得非常融洽。当我们坐着的时候交流会十分顺畅，可当我站起来的那一刻，我会惧怕得几乎说不出一句话。我不太相信你有本事改变我，因为问题很严重，根深蒂固。”
……

原著序
这本书的诞生
在过去的35年里，美国出版商人出版了20多万本各种不同的书籍，其中绝大部分书籍的内容枯燥无味，这样，许多书的出版都是亏本的。最近，一位世界一流出版公司的负责人就坦率地承认，他的公司虽然有75年的出版经验，但他们出版的书，每8本里就有7本是赔钱的。
既然是这样，我又为什么要冒这种危险写作此书呢？而且，在我写作完此书之后，你们又为何费时费事来阅读它呢？这是两个值得我们注意的问题。
为了要清晰地交代本书完成的过程，我有必要简明扼要地澄清本书前言里，罗威·汤姆士先生所说的几桩事实。
从1912年开始，我在纽约为工商业界人士举办一项培训课程。那是只进行演讲培训的课程，这个课程培训的目的，是使用实际经验，训练成年人在商务接洽和企业团队中，能够更清晰、有效、明确、冷静地按照自己的思维，陈述他们的想法和建议。
可在经过几个季度的教学课程之后，我发现这些接受培训的成年人，虽然很需要进行有效的讲话培训，但他们更迫切地需要有人对他们在日常生活以及社会交往里学习与他人相处的技巧进行指导。
而且，我也逐渐察觉到，我自己也迫切需要这类课程的培训。现在，当我回想起那几年的情形，对于自己所缺失的东西经常会感到不安，如果在20年前我手上拥有一本这样的书籍阅读的话，它对于我个人的价值简直无法估量。
怎么与他人有效地交流和怎么有效地与他人打交道，这是我们在生活中面临的重要问题，无论你是会计师、建筑师，还是一般的家庭主妇。如果你是个从事商业活动的商人，这个问题尤其值得你重视。
几年前，就这个问题，“卡内基基金会”特意划拨资金做了研究调查。那次调研有重大的发现，后来又由“卡内基技术研究院”研究证实，一个在经济上成功的人，15％是因为他本人的技能与知识的原因，而其他的85％都来源于“人类工程”，即个人的人格魅力和管理能力。
在过去的几年里，我每个季度都会在费城工程师协会举办培训课程，同时也会在美国电机工程协会分会设培训班。总计约有1500多名工程师曾在我举办的学习班培训过。在那期间，根据我多年对人的观察经验，发现这些人中，在工程里获得高酬劳的人，并不一定是懂得工程专业的人。
我们可以每周以25美元到50美元的酬劳，来雇佣工程、会计、建筑或拥有其他专业技能的人来工作。人才市场上永远充满了这些人才。但是，那种除了拥有专业技能、知识之外，还拥有创造、能够激发他人工作潜能、有管理能力的人才，就非常的稀少。正是因为这个原因，拥有以上才能的人，收入自然就非常丰厚了。
在事业鼎盛时期，约翰·洛克菲勒曾对他朋友伯罗杰说过：“与人有效交往的能力，也是一种像糖与咖啡一样可以购买的商品。”他接着又说：“我愿意对拥有这样的能力而为我工作的人付出高昂的报酬，因为它比世界上任何东西的价值都高。”
芝加哥大学和青年会联合学校，曾进行过一次成人教育的调查，以此确定成人在教育中的需求是哪些！
那次调研花费2.5万美元，跨时两年，调查的最后部分是在梅立顿、康耐铁克进行的。那里被认为是具有美国特色的城镇，在梅立顿镇生活的成年人，都被列为调查访问对象，同时还让他们回答156个问题。
这些问题大概如下：你从事的职业或专业是什么？你所受到的教育程度如何？你想从事的工作是什么？你自己最需要解决的问题是哪些？你是怎么打发你的闲暇时间的？你现在的收入多少？你的喜好有哪些？你最喜欢的学科有哪些？等等……这就是调研人员提出的问题。
那次调研出来的结果显示，人们最关心的是健康，其次是怎么和他人相处，怎么让他人喜欢上自己，以及让他人赞同自己的想法。
进行这次调研的机构，决定为梅立顿的成人们安排这样的培训班。可是，当他们寻找这类实用的书本时，发现所有的书店、图书馆里一本都没有。最后，他们找到一个世界著名的成年人教育，问他是不是有符合这些成年人需求的书籍时，这位知名的教育家回答说：“虽然我知道那些成年人的需求，可是，他们迫切需求的书籍从来就没有人撰写过。”
因为我个人的生活经验，又知道这位教育家所说的话正确，加之我自己花费了很多年来寻找，这样一本实用有效的，关于人与人之间交往的书籍，还因为有更多的人渴望得到一本这样的书，我才开始尝试写作这样的一本书。就是你手头拿的这本书，它是我为自己的讲习班撰写的，希望你喜欢。
为了编写这本书，我阅读了我所能找到的所有与此有关的资料，包括“迪克斯”报纸信箱回答和其他类似离婚案例开庭记录或者双亲杂志等等各种书籍。与此同时，我还聘用了一个曾经接受过训练的人帮助我研究考察，他用了一年半的时间，穿梭于各大图书馆，查找我漏掉的资料，查阅各种心理学书籍，翻读各类与此有关的杂志文章，仔细阅读许多的名人传记，并找出各个时期名人的处世方式。
从恺撒大帝到爱迪生，我们通读了人类历史上各个时期的伟人传记，以及领袖人物的个人事迹。单是老罗斯福总统的传记，我就搜集了足有100多部。为了找出从古至今所有被人使用过的交友方式以及影响他人的实用方法，我们愿意付出时间和金钱。
我自己也曾亲自走访当今世界上著名的成功人士，尽可能地从他们身上找出他们在与人交往时使用的交际手段。
通过阅读这些资料，我准备了一篇题为“如何交友以及影响他人”的简短演讲稿。开始的时候，这篇稿子很短，后来，随着内容的不断扩充，现在这篇稿子已经需要90分钟才能演讲完。这几年来，每个季度，我在纽约的“卡内基研究院”教授课程时，都要把这篇稿子演讲给他们听。
我在演讲的同时，也告诉我的学员们，要把我在演讲中谈到的方法，灵活运用到自己的事务和社交上去，在下次他们回到讲习班的时候，将他们的实践经验与取得的效果讲述出来。我的这些急于自我改进的学员，对这种新型的实验室实践方式非常着迷，这也是当今一个为成年人设立的人类关系研究的实验室。
因此，这本书与一般情况下的写作不一样，它更像一个孩子的成长。这个孩子是从实验室发育成长起来的，更是从成百上千成年人的社交经验中产生的。
很多年前，我和我的学员把一套社交规则印在比明信片还小的卡片上。到了下一个季度的时候，~f]EnT一张比之前要大一些的卡片。接着，是一本小册子，再后来是一套小书。每一次书的尺寸，与内容涉及的范围，随着试验研究的扩大而得以充实，在历时15年之后，才有了现在的这本书。
我们在这里面所设定的规则，不仅仅是理论、假设和推测，而且在实践当中有着神奇的效果。听起来好像不可思议，但是，就是这些定律与原则的应用，着实改变了不少人的生活与习惯。
现在就有这样的一个事例，一个拥有314个员工的老板，参加了我们这个讲习班的培训。他参加培训前的那些年里，当自己的企业里的员工做错事情时，他经常不加克制，毫无顾忌地批评和呵斥他们。那时，他从来不把仁慈、道义和鼓励挂在嘴边。自从他研读这本书所讨论的原则之后，他一改过去的管理作风。他管理的这个企业，呈现出一种精诚、团结、向上的风尚。原来那些如同“仇敌”的314个员工都变成了他的合作朋友！
在一次讲习班的例行演讲中，他自豪地说：“以前，我在自己的企业巡视的时候，没有人和我打招呼，我的员工们只要看到我，就立刻转过脸去。可现在自从我改变了管理方式和与员工的交流态度之后，他们一下子都成为了我的朋友，甚至连站在公司外面做保安的人，看到我时都喊我的名字和我打招呼了！”
现在，这位企业老总的企业有了更多的盈利，他自己也有了更多的闲暇时间，更为重要的是，他在事业与家庭生活当中，也获得了比以前更多的快乐。
参加研究会学习班培训的，有不少是推销员，在学习班星学到的社交知识使他们的销售业绩骤然攀升。过去他们无法获得的客户，如今也成为了他们的新客户。参加学习班培训的还有一些人是公司的高级职员，通过培训，他们在公司里不但获取了比以前更大的权力，而且公司还因为他们工作能力的提升，给他们增加薪水。一位上个季度来学习班接受培训的公司高级职员说，由于他在工作中实施了学到的定律和原则，他的年薪增加了5000美元。另一位是费城煤气公司的部门经理，因为在工作中无法巧妙地引导下属完成任务，上司准备对他进行降职处理。可自从他接受了学习班的培训，并将在学习班学到的知识运用到工作当中之后，不仅免除了他65岁降职的危机，还使得他的上司对他破例提升而增加了待遇。
在参加培训课程结束的聚餐会上，那些学员的太太们告诉我，自从她们的丈夫接受学习班的培训后，她们的家庭生活比以前快乐美满了。
著名的哈佛大学教授威利姆·詹姆士曾如是说：“如果和我们应有的成就做个比较，我们只是半醒着的，因为我们只是开发利用了我们身心的为数不多的能源。在我们身心之内，尚有很多有待开发的潜能，只是被我们自己习惯性地不加以利用。”
帮助你发现、挖掘、利用“在我们身心之内那些有待开发的，只是被我们自己习惯性地不加以利用”的能源，就是这本书的目的。因为这些是你应该拥有，却尚未利用的财富！
如果在你读完这本书的前三章之后，应对工作生活时依然显得准备得不够充分的话，那么，我会认为这本书完全是个失败！因为，在我看来，教育最终的目的，不仅仅是求知，丽应该是实际行动。
因为，这就是一本行动的书！
这篇序与其他书籍的序言一样，只是太长了点。现在，让我们言归正传，请看下面的正文！
Dale Carnegie
戴尔·卡内基