成人高等教育护理学专业教材:老年护理学
  • 成人高等教育护理学专业教材:老年护理学

成人高等教育护理学专业教材:老年护理学

by 京东图书  |  由 京东图书  亚米商城卖家

积分原则不参加任何折扣活动以及亚米会员积分制度。

正品保障所售商品均从正规销售资格认证的供应商,品牌分支机构,驻美国分公司等正规渠道采购,并签订正品保证协议。

  销售和配送
$10.80 送积分 : 0
已售完
 收藏商品

送至: 91789 暂时缺货

提醒我

想要第一时间知道到货?

品牌 : 京东图书

品牌属地 : 中国

我要搜:

可送加拿大 

第三方商家

京东图书进入店铺

配送信息

USPS International $11.99(订单满$49包邮)
USPS Canada $11.99(订单满$49包邮)
1. $49以上的订单,提供美国本土平寄免邮费的服务。(只限美国本土48州,不包含夏威夷、阿拉斯加、关岛、波多黎各等地区)。 2. $49以下美国本土USPS平寄, 我们将收取$11.99运费。 3. 通过中国EMS直邮转USPS,配送时间预计为6-13天。

退换政策

因商品破损或者质量问题可申请无条件退款,请在收到包裹3个工作日内联系客服。若因个人原因申请退款,请在3个工作日内联系客服,邮费需顾客承担。图书类商品不支持换货,请见谅!

你可能感兴趣的商品

商品详情

编者 : 王艳梅 品牌 : 京东图书 出版时间 : 2010-08-01 品牌属地 : 中国 出版社 : 上海科学技术出版社 语言 : 中文 ISBN : 9787547804117 版次 : 1 页数 : 206 印刷时间 : 2010-08-01 包装 : 平装 用纸 : 胶版纸
内容简介

本教材以老年护理学的基础理论为主,帮助学生在了解有关老化、老年护理的基本知识和老年护理技能,以及发展概况的基础上,进一步学习老年人的健康保健与护理、老年患者的护理,还简要介绍了老年康复和临终关怀的知识。本书的主要特点有:①以提升护理学专业人员的老年护理知识为目的,使其达到本科教育水平,注重知识的系统性。②以健康为中心,体现对老人的生理、心理和社会多方面的全面护理。③生活护理和疾病护理并重。④将健康自理的理念贯穿在全书中。⑤注重帮助学生学习老年护理中的相关伦理和法律问题,以及沟通交流、健康教育等重要技能,以提高学习者的工作技能。⑥介绍老年护理养护机构管理的相关知识,使学生掌握更全面的知识和技能。⑦介绍学科发展的新进展,帮助学生把握学科发展的动态,获取最新信息。
目录

第一章 绪论/1
第一节 老化与人口老龄化/1
一、老化的概念和特点/1
二、人口老龄化/2
第二节 老年护理学概述/8
一、老年护理学及其相关概念/8
二、老年护理的发展/9
三、老年护理的目标和原则/10
四、从事老年护理的专业人员应具备的素质/11

第二章 老化的理论/14
第一节 生物学观点的老化理论/15
一、基因理论/15
二、分子串联理论/15
三、免疫理论/16
四、游离放射物质理论/16
五、神经内分泌理论/17
六、其他理论/17
七、生物学观点老化理论在护理实践中的应用/17
第二节 心理学观点的老化理论/18
一、人类基本需要层次理论/18
二、自我概念理论/18
三、人格发展理论/19
四、心理学观点老化理论在护理实践中的应用/19
第三节 社会学观点的老化理论/19
一、隐退理论/20
二、活跃理论/20
三、次文化理论/20
四、持续理论/20
五、年龄阶层理论/21
六、社会学观点老化理论在护理实践中的应用/21

第三章 老年护理中的相关议题/25
第一节 老年护理中的道德与法律/26
一、老年护理中的道德/26
二、老年护理中的法律/28
第二节 老年护理中的伦理/31
一、护理伦理基本原则/31
二、护理伦理的具体原则/31
三、老年护理常见的伦理问题/32
四、老年人的护理伦理问题的处理策略/33
第三节 老年护理中的人际沟通/34
一、衰老对沟通的影响/34
二、与老年人沟通的技巧/34
第四节 老年护理中的健康教育/38
一、老年健康教育的方法和形式/38
二、老年健康教育的内容和原则/39
三、老年健康教育的程序/40

第四章 老年人的护理评估/45
第一节 概述/46
一、老年人护理评估的内容和原则/46
二、老年人护理评估的注意事项/46
第二节 老年人的生理健康评估/47
一、健康史的评估/47
二、体格检查/47
三、功能状态评估/48
第三节 老年人的心理健康评估/50
一、认知状态评估/50
二、情绪与情感评估/52
三、压力与应对评估/56
第四节 老年人的社会健康评估/57
一、角色功能的评估/57
二、环境评估/57
三、文化与家庭评估/58

第五章 老年保健与照护/62
第一节 老年保健/63
一、老年保健的概念与目标/63
二、老年保健原则/63
三、老年保健的任务/64
四、老年保健的发展概况/64
五、老年保健的发展策略/65
第二节 老年自我保健/66
一、自我保健和自我保健医学的概念/66
二、自我保健在预防疾病中的作用/67
三、提高老人自我保健意识和能力的方法/68
第三节 老年照护体系的建设/68
一、老年照护体系的组成/68
二、护理专业在老年照护体系建设中的作用/70

第六章 老年人的心理健康及社会适应/74
第一节 老年人的心理健康/74
一、老年期的心理特征/74
二、老年人心理变化的影响因素/75
三、老年人常见心理问题/76
四、维护和促进老年人的心理健康/77
第二节 老年人的社会适应/80
一、老年人社会角色与功能的变化及护理/80
二、老年人的社会支持系统/83

第七章 老年人的日常生活护理/86
第一节 老年人的活动保健/87
一、老年人的活动需求/87
二、影响老年人活动的因素/87
三、老年人活动的原则和注意事项/88
四、老年人常用的健身方法/89
第二节 老年人的饮食保健/90
一、老年人的营养代谢特点/90
二、老年人的营养需要/91
三、老年人的饮食护理/92
第三节 老年人的休息与睡眠/94
一、休息/94
二、睡眠/95
三、老年人睡眠的护理/96
第四节 其他日常生活的护理/97
一、生活节律安排/97
二、清洁卫生与衣着/99
三、性生活/100
四、辅助生活用品/101
五、老年人的排泄/104

第八章 老年患者的临床护理/112
第一节 老年患者临床护理特点/112
一、老年人患病的特点/112
二、老年患者的临床治疗和护理特点/114
三、老年临床护理实践中应遵循的原则/115
第二节 老年人的用药护理/115
一、老年人的药物代谢特点/115
二、老年人用药的原则/117
三、用药老人的护理/118

第九章 老年人常见疾病的护理/122
第一节 呼吸系统疾病老人的护理/123
一、老年呼吸系统结构和功能的变化/123
二、常见呼吸系统疾病及其特点/124
三、常见护理问题及护理措施/126
第二节 循环系统疾病老人的护理/128
一、老年循环系统结构和功能的改变/128
二、常见循环系统疾病及其特点/128
三、常见护理问题及护理措施/132
第三节 消化系统疾病老人的护理/134
一、老年消化系统结构和功能的改变/134
二、常见消化系统疾病及其特点/135
三、常见护理问题及护理措施/137
第四节 泌尿系统疾病老人的护理/139
一、老年泌尿系统结构和功能的变化/139
二、常见泌尿系统疾病及其特点/140
三、常见护理问题及护理措施/142
第五节 内分泌系统疾病老人的护理/143
一、老年内分泌系统结构和功能的变化/143
二、常见内分泌系统疾病及其特点/144
三、常见护理问题及护理措施/146
第六节 运动系统疾病老人的护理/148
一、老年运动系统结构和功能的变化/148
二、常见运动系统疾病及其特点/149
三、常见护理问题及护理措施/152
第七节 神经精神系统疾病老人的护理/153
一、老年神经精神系统结构和功能的变化/153
二、常见神经精神系统疾病及其特点/154
三、常见护理问题及护理措施/157
第八节 血液系统疾病老人的护理/158
一、老年血液系统结构和功能的变化/158
二、常见血液系统疾病及其特点/159
三、常见护理问题及护理措施/161
第九节 感觉器官疾病老人的护理/163
一、老年感觉器官结构和功能的变化/163
二、常见感官系统疾病及其特点/164
三、常见护理问题及护理措施/166
第十节 肿瘤疾病老人的护理/167
一、老年肿瘤发病的危险因素/167
二、老年肿瘤的临床特点/169
三、老年肿瘤患者的心理护理/170
四、老年肿瘤患者疼痛的护理/171
五、老年肿瘤患者的放化疗护理/171

第十章 老年人的康复护理/183
第一节 概述/183
一、康复医学相关概念/183
二、老年病康复的原则/184
三、老年病康复的要点/184
第二节 老年康复护理/185
一、老年病康复护理的进展/185
二、老年人康复护理原则/185
三、康复护理人员的职责和任务/186
四、常用的老年康复治疗方法/187

第十一章 老年人的临终护理/191
第一节 概述/192
一、临终和临终护理的含义/192
二、临终护理的意义/192
三、临终护理的内容/193
四、临终护理的原则/193
第二节 临终老人的护理/194
一、临终老人的生理护理/194
二、临终老人的心理护理/195
第三节 临终老人家属的居丧护理/197
一、临终老人家属的悲伤护理/197
二、临终老人家属居丧的表现/198
三、居丧悲伤的心理辅导/198
参考答案/202
参考文献/205
精彩书摘

(2)危重病多:老年人心脑血管疾病、恶性肿瘤等较为常见,病情危重者偏多,有的老人悲观失望,无生存下去的信心,担心死亡过早来临,感情脆弱,易怒。有的老人则沉默不语,对周围一切人包括家属和医护人员拒绝、厌烦甚至敌视。这都要求护理人员格外谨慎,以高度的爱心、责任心、耐心对待老人,精心为老人提供服务。
(3)要求多:老年人患病后往往会有自理能力下降,耐受力降低,在接受各项检查、治疗和护理服务过程中,常常需要给予特殊处理和特殊照料等。这就要求护理人员必须从维护老人的健康角度出发,在可能的条件下,尽量满足他们的要求,对于无法满足的需求,要态度和蔼、诚恳耐心地给予解释。
(4)疑虑多:老人对周围的人、事、物缺乏信赖,尤其是在患病后。一方面由于疾病造成的痛苦或意识到自己疾病预后不良,另一方面是对环境的恐惧紧张、忧郁焦虑、惶恐不安,老年患者大多表现为精神过度紧张,反复询问自己的病因、病情发展、治疗、用药、手术的安全性和效果,也有的老人会对医护人员的判断提出质疑。护理人员必须要以科学的态度,实事求是地解答老人的询问、质疑,消除患者的疑虑。
(5)自理能力减弱:老年人常常因增龄而导致身体功能衰退,感觉不灵敏,行动受限,自理能力减弱。同时,老化和一些器质性病变共同作用,也可能会引起老年人记忆力减退、情绪不稳等而影响生活自理。护理人员必须以强烈的道德责任感,体贴人微地关怀照料老人,尽职尽责地提供照护。
3.科学性随着老年医学的发展,老年护理逐步完善为独立的专科,有其独特的理论体系和专科技术。在解决老年人的健康问题的过程中,强调以科学理论为指导,以科学研究成果为依据,积累证据,揭示规律,正确认识老年人的生理和心理特点,保证所制定和实施的护理计划的合理性,严格执行操作规程,严格遵守工作制度,并以科学的态度不断累积,积极创新,探索老年护理的新理论、新方法。老年护理中坚持科学性,应该做到:①针对老年患者的特点,全面准确地掌握相关理论的全部条件和范围,保证理论与实践之间的统一性;②熟练掌握各种护理技术,操作准确,保证老人安全;③全面为老人负责,既要避免老人在不知情情况下进入试验性诊疗,又要防止老人及家属干扰治疗和护理的正常进行;④落实整体护理观念,躯体治疗和心理指导同步进行,提高老人的抗病意识和能力;⑤指导老人遵从医疗和护理方案,提高依从性。
前言/序言

近年来,随着护理学专业的迅速发展,全日制护理学专业教材建设得到了长足的进步,教材体系日益完善,品种迅速增多,质量逐渐提高。然而,针对成人高等教育护理学专业,能够充分体现以教师为主导、以学生为主体,方便学生自学的教材,可供选择的并不多。根据教育部《关于普通高等教育教材建设与改革的意见》的精神,为了进一步提高成人高等教育护理学专业教材的质量,更好地把握21世纪成人高等教育护理学内容和课程体系的改革方向,以中国医科大学为主,聘请北京大学、复旦大学、中山大学和沈阳医学院等单位的专家编写本套教材,由上海科学技术出版社出版。
本套教材编排新颖,版式紧凑,层次清晰,结构合理。每章由三大部分组成:第一部分是导学,告知学生本章需要掌握的内容和重点难点,以方便教师教学和学生有目的地学习相关内容;第二部分是具体教学内容,力求体现科学性、适用性和易读性的特点;第三部分是复习题,便于学生课后复习,其中选择题和判断题的参考答案附于书后。
本套教材的使用对象主要为护理学专业的高起本、高起专和专升本三个层次的学生。其中,对高起本和专升本层次的学习要求相同,对高起专层次的学习要求在每章导学部分予以说明。本套教材中的一些基础课程也适用于其他相关医学专业。

产品价格、包装、规格等信息如有调整,恕不另行通知。我们尽量做到及时更新产品信息,但请以收到实物为准。使用产品前,请始终阅读产品随附的标签、警告及说明。详细条款请参阅我们的Terms of Use.

商品评价

成人高等教育护理学专业教材:老年护理学 还没有人发表评论,快来抢占沙发了! 写评论

浏览过的商品

联系我们

联系方式

周一至周日,美西时间: 7AM-12:30AM

美东时间: 10AM-3:30AM

help@yamibuy.com

1(800)407-9710