中等专业学校教材:水利工程经济
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中等专业学校教材:水利工程经济

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商品详情

编者 : 谢吉存 品牌 : 京东图书 出版时间 : 1994-06-01 品牌属地 : 中国 出版社 : 中国水利水电出版社 语言 : 中文 ISBN : 9787801242174 版次 : 1 页数 : 169 印刷时间 : 2007-09-01 包装 : 平装 用纸 : 胶版纸
内容简介

《水利工程经济》为中等专业学校水利水电类专业教材,共十一章。除第一章绪论外,第二、三两章介绍工程建设项目经济评价必需具备的基本知识和折算公式;第四章-第六章介绍工程建设项目的经济评价;第七章-第十章介绍各种水利工程的经济评价方法(包括综合利用水利工程的费用分摊);第十一章介绍水费。最后附有复利因子表供查用。
《水利工程经济》与《水利工程经济分析实例与习题》配套使用。
目录

前言
第一章 绪论
第一节 本课程的性质、内容和研究意义
第二节 水利经济研究发展概况

第二章 经济评价的基本知识
第一节 水利工程所需费用
第二节 固定资产和流动资金
第三节 产品成本和利润
第四节 价值和价格
第五节 水利工程效益综述
第六节 工程年限和经济计算期

第三章 资金的时间价值和折算公式
第一节 资金的时间价值和资金流程图
第二节 基本折算公式
第三节 等差系列和等比系列折算公式

第四章 国民经济评价
第一节 概述
第二节 国民经济评价的动态方法
第三节 国民经济评价的静态方法
第四节 国民经济评价方法的综述

第五章 财务评价
第一节 概述
第二节 财务评价的动态方法
第三节 财务评价的静态方法
第四节 资金筹集方式简介

第六章 不确定性分析
第一节 敏感性分析
第二节 概率分析
第三节 盈亏平衡分析

第七章 综合利用水利工程的费用分摊
第一节 概述
第二节 综合利用水利工程的投资构成
第三节 费用分摊方法
第四节 分摊方法分析和合理性检查

第八章 防洪、治涝工程的经济评价
第一节 舫洪工程的经济评价
第二节 治涝工程的经济评价

第九章 灌溉、水电工程的经济评价
第一节 灌溉工程的经济评价
第二节 水力发电工程的经济评价
第三节 小水电工程的经济评价

第十章 其他水利工程的经济评价
第一节 水土保持措施经济评价
第二节 城镇供水经济评价
第三节 航运经济评价
第四节 水产经济评价
第五节 水运、旅游经济评价
第六节 水资源环境保护工程经济评价

第十一章 水费
第一节 概述
第二节 供水成本与价格分析
第三节 现行水费
附录 考虑资金时间因素的折算因子表
参考文献
精彩书摘

(1)铁路中断修复费:可按毁坏长度和单位长度所需的修复费计算I2)中断期间客、货运费损失。可根据中断天数、客货运量、加权运距、运价和成本计算。
(8)其它损失:包括防汛、救护、转移安置受害者的费用,以及水灾后生产救灾、医疗救护、抚恤、堤防决口修复等费用。
间接损失一般可按直接损失的一个百分数来估算。这个数对农、工、商、交、公共福利和住宅区等都不相同,可有10%~50%的差别,需作地区调查,积累统计并经各方协商确定。无形损失应尽可能确切地说明数量并用文字描述。
在现阶段,要精确计算洪灾损失比较困难,因为影响洪灾损失的因素很多,如淹没范围、淹没程度、淹没对象、洪水决口流量、行洪流速等。所以,洪灾损失的一般确定方法就是通过对其基本影响因素的调查、分析和计算、近似估计洪灾损失。在调查和计算中,还应注意这些基本资料的准确性和现实性,并作必要的调整和修正。具体的调查分析方法有两种。历史资料对比法和水文水利计算结合调查的方法。
历史资料对比法是通过对本地区或经济和地形地貌相似的地区,对若干次已经发生过的洪水进行典型调查分析后,确定其损失率。洪灾损失率,通常是指洪灾区内各类损失的价值与受洪水影响的面积之比。表8一I、表8-2是调查实例,可供估算洪灾损失时参考。
前言/序言

本书是以1988年水利电力部颁发的《全日制普通中等专业学校水利电力各专业教学计划》为指导,以水利水电类有关专业(水利水电工程建筑专业、农田水利工程专业、水利工程管理专业、水土保持专业等)的教学计划、《水利工程经济》的教学大纲及《一九九o——一九九五年中等专业学校水利水电类专业教材选题和编审出版规划》的规定为基本依据进行编写的。
为贯彻执行党的教育方针和《中共中央关于教育体制改革的决定》,提高教学质量,在编写时力求做到:由浅入深,循序渐进;注意理论联系实际,加强实践性教学环节;删去无实用价值的内容,引入我国新法规的有关内容和先进方法;注意教材的科学性、全面性,防止偏深偏多;结合中专生知识水平,多举示例,补充图示,便于学生易懂和自学。
为加强实践性教学环节,还有参考教材《水利工程经济分析实例与习题》与之配套使用,以便使学生加深理解,培养其分析问题和动手解决问题的能力,引导和发挥学生的独立思考及勇于创造的科学精神。
本书适用专业较多,取材较为广泛;但篇幅所限,不能面面俱到。教师在使用本书时,可结合专业特点及有关规定等,对其内容有所取舍、改动和补充。
本书的编写得到郑州水利学校、安徽省水利电力学校、浙江省水利水电专科学校、湖北省水利学校、江苏省水利工程专科学校、长江水利水电学校、辽宁省水利学校、山东省水利学校、陕西机械学院和黄河水利学校等单位的大力支持,多蒙中专水利水电类教学研究会、水工农水专业组及水利工程经济与管理专业组的关注
参加编写工作的有,郑州水利学校郝兴汉(第二、三、七章),安徽省水利电力学校李兴旺(第四、九、十一章),黄河水利职业技术学院彭涛(第五、八章)及谢吉存(第一、六、十章)。郝兴汉等同志提供若干合理化建议,促进了编写工作的完成。全书由谢吉存同志主编。
本书由浙江省水利水电专科学校吴一匡同志审稿。
定稿前,能源部、水利部水利水电规划设计总院吴恒安、徐咏九及全国水利职业技术教育学会顾问杨俊杰和田九昌等同志曾对书稿提出了宝贵建议,谨表感谢。
编者水平所限,难免存在缺点和错误,恳请广大师生和读者批评指正。

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