《班长下台》

★小学语文课外阅读推荐书目。
★一幅幅灵动幽默的童年生活图景，强烈的校园气息。
★桂文亚永恒的成长故事，一代代小学生的感心推荐！我们都是这样长大的！

【本书简介】

本书是桂文亚的儿童散文集，收录了《班长下台》《美在颜色》等60篇优秀作品。

这些散文有的是写童年生活和情感记忆，有的是写旅途见闻和游历感受，有的是对生活中平凡事物的关注和思考。作者以她率真、谐趣、灵巧而又不失纯净、优雅的文学笔调，为我们描绘了一幅幅情趣盎然、灵动幽默的童年生活图景。

读这些散文，能让我们跟随作者一起，触摸感觉和想象的尽头，领略童年盎然的生命意趣，回味童年带给我们的思考和感动。

【丛书简介】

《百年百部中国儿童文学经典书系》精心选择20世纪初叶至今百余年间的一百二十多位中国儿童文学作家的一百二十多部优秀儿童文学原创作品，是有史以来中国原创儿童文学作品的集大成出版工程。

本书系面世至今，受到广大小读者、老师和家长的衷心喜爱，被誉为“中国儿童文学的世纪长城”“中小学图书馆的镇馆之宝”“中小学语文课外阅读必备文库”，成为常读常新、传世久远的中国儿童文学经典阅读品牌图书。

桂文亚，1949年生于台湾，祖籍安徽池州。

历任台湾《联合报》记者、副刊编辑、《民生报》儿童组主任、丛书主编、周刊及童书出版部总编辑等职，并曾兼任教职十年。1981年始，致力于儿童文学媒体推广及编写、出版工作。期间编写儿童读物四百五十余种，出版儿童文学代表作品《班长下台》《美丽眼睛看世界》《长着翅膀游英国》等，作品广收两岸教科书语文课本及读本。不仅是两岸儿童文学作家重要代表，也是推动两岸儿童文学发展的重要舵手：曾为台湾儿童读物建立健全严谨的评鉴制度，常年举办各类型儿童文学推广活动，包括阅读、教学、研讨会及作文师资研习营，并致力于海峡两岸儿童文学出版交流，在两岸儿童文学的发展过程中具有关键性影响力。

现任“思想猫”儿童文学研究室负责人、浙江师范大学儿童文化院讲座教授、台湾儿童读物数据中心名誉主任。

【专家及媒体评论】

桂文亚的散文里，有一个永恒的话题，那就是“美”。她相信“美的本然”，在乎人怎么去发现。“美”，几乎是桂文亚的宗教。

——林良（著名儿童文学作家）

在关于童年的感觉和想象中，我们跟随着桂文亚女士一起，触摸感觉和想象的尽头，领略童年盎然的生命意趣，回味童年带给我们的思考和感动。我想说，作为一位儿童散文作家，桂文亚女士是独特的，也是幸福的。

——方卫平（浙江师范大学教授、儿童文化研究院院长，中国作家协会儿童文学委员会委员，著名儿童文学评论家）

1再版说明

3总序

1第一辑记得当时年纪小

3走在放学回家的路上

11珍珠泪

17“故事擂台”的故事

22菜刀喜欢你

26粉笔头和毛笔的战争

32老师！别打我

35老师老师别生气

39班长下台

44到底是谁的“错”

48狗王保安

56抽烟的滋味

59没有肩膀的“绅士”

63二郎桥那个野丫头

68生日快乐

72秋情三部曲

84直到永远

97婆，四月的春草绿了

105第二辑你听见，你看见了吗

107爸爸的书架

110网纹草

113抽屉的故事

116妈妈来看我

121玩水的孩子

124农家乐

127夏日海滨

129我和我的影子

132红花草

134屯溪老屋

136墨香路上

138江南可采莲

142毛皮市集的联想

146最小的时候

149雪的三部曲

155美在颜色

157秩序之美

159雨的打击乐

163窗前的尤加利树

166荷花荷花几月开

170西塘初柳颜色新

174自己的房间

178诗中“秋”

182静下心来

185接上电源吧

188踮起灵感的脚尖

191第三辑世界请我来做客

193巴黎的街头艺术家

195意大利神秘的卡不里岛蓝洞

197剑桥的露天市集和跳蚤市场

203田园协奏曲

206独享埃及地中海日出

210在伊斯坦堡肚子咕咕叫的时候

220危地马拉一个叫“奇奇”的印第安小城

224秘鲁库斯科的蓝调之歌

228印度小店的绣画之谜

232菲律宾百胜滩瀑布游

237占领日本原宿

240新疆大漠戈壁遇险记

245四川卧龙和熊猫小姐约会

251云南香格里拉得高山症

255上海世界博览会显微镜

264夜渡高雄旗津港

268马祖夫人村的秘密花园

附录

272作家相册

275作家手迹

班长下台

“叶小凤、徐善美、赵雅清……”月考分数结算出来，老师开始发成绩单。

老师是按照成绩高低一个个喊名字，愈前头的成绩愈好，愈落后的表示愈差，从一门、两门红字到三门红字，不用明讲，大家心里有数。

“桂文亚！”老师喊我的名字，我跳了起来，匆匆跑向讲台，低着头，又匆匆回到座位上。

英文58、理化52、数学32！我难堪地盖住半张成绩单，尽管国文92、历史87、地理85，又有什么用，大家统统看得很清楚，每次月考发成绩单，班长总是倒数第几名，总是紫红了脸。

下了课，我闷闷不乐地从书包里抽出向赵怡德借的《侠隐记》。还是看小说好，公爵说：“我活在世上做什么？别的做不了，只好把往事想想，聊以自慰，你能够看我一眼，我好似得了至宝，就将它收藏在我的心里……”

公爵爱恋着王后，正在说着情话，他的情话是多么甜蜜呀，甚至表白：“你若是爱我，我死了也甘心。”

但是我好像没有被这些伟大的甜言蜜语骗过，我并没有陶醉。我心里记挂的还是那张三门红字的成绩单要怎么拿回去盖章。新妈妈忧虑加上生气的表情，好像乌云一样飘在窗外的蓝天上。爸爸在外地出差，每回家信总是千叮咛万叮咛，努力用功，加强英文、数学，要考上一所好高中，才有希望进大学……

数学，数学！要不是背中了一题例题，我恐怕只猜对五题是非选择。刚开始学几何，老师很有耐心地一讲再讲，他说不懂没关系，慢慢来。第一次小考下来，班上有20个同学不及格，还有几个人吃了鸭蛋的，我就是其中之一。“没关系。”老师拍拍我的头。第二次小考，不及格的人少多了，但是还有几个人吃鸭蛋，我考了20分。“进步了！”老师鼓励我。只是第三次小考，唉！我又抱了鸭蛋。

陈培武老师真的很好，教学认真，也没有暴力倾向，顶多是在同学吵闹的时候猛拍黑板，发出连珠炮般的警告：“不要讲话不要讲话不要讲话！”他不像隔壁班的阎罗王，对学生又打又骂的，他也不会像某些老师专爱冷嘲热讽成绩不好的同学。可是，鸭蛋抱多了以后，老师大概太失望了，也就不再理会我了。我记得，他还没教我们班的时候，每回在操场上看见我，总是笑眯眯地招招手：“小班长，骑脚踏车要小心哟！”

功课好，就是好学生，功课坏，就是坏学生？“我活在世上做什么？别的做不了，只好把往事想想！”痴情的公爵还有往事可想，我呢？三门功课不及格，活在世上有什么用？

成绩单藏在书包里已经有两天了，老师催缴，我说忘了带。我不敢拿回家给妈妈看是真的，上次月考只有数学不及格，这次居然多加两门！新妈妈一定怪我小说看多了，《西游记》《浮生六记》《老残游记》《双城记》《基度山恩仇记》……还有，还有外加那几十大本武侠《黑旗令》！

其实和小说没有关系。我上数学、理化课时也很用心听讲，也好像听懂了，问题就出在考试，新题目一出，就不会了。爸爸叫我念英文，我也念了，每天早上6点起床，坐在院子里大声朗诵，虽然有点小和尚念经有口无心，但还不至于不及格。

也许我不应该开老师玩笑。那天班会余兴节目，我踮起脚尖，手里夹着一根粉笔，学英文老师一扭一扭地走进教室，轻轻那么一扔，末截粉笔刚好掉进黑板槽里，然后扯着嗓子娇娇细细地说：“Goodmorning，eveybody！”全班同学一阵爆笑，我也得意地扬眉咧嘴。

千不巧，万不巧，这伟大的杰作居然被正好经过教室的英文老师看见了。第二天一早，我就被导师喊了去教训一顿。

“李老师非常生气，认为你太没礼貌，而且，她还怀疑上个礼拜甩在她白窄裙上的黑墨水也是你弄的。”

“不是我！”我抗辩道。

“还有，你是不是去看了《梁山伯与祝英台》？”

我点点头，老师怎么会知道我看电影的事？

“李老师说，你的英文练习本里夹了两张凌波和乐蒂的明星照片！”

“不是我说，你是班长，在班上应该起带头作用，凡事以身作则，怎么反而调皮捣蛋？马上就要升初三了，不用功，是考不上高中的，光是文科好没什么用，成绩单上三门主科不及格，怎么得了？你看善班、美班、温班，哪一班的班长不是前三名？你啊！光顾着玩，上课偷看课外书，下课抢着打躲避球……”

老师的嘴巴像鱼缸里的金鱼，一张一合，镜片后面的眼睛突突的，凶巴巴的。老师继续说了一大堆一大堆，我都不记得了，只有“哪一班的班长不是考前三名”这句话好像针一样戳得我昼夜难安。

“我不要！我不要！”连着几晚，我都做了相同的噩梦，梦见同学在背后指指点点。他们说什么我没听见，脸上的表情却清清楚楚地写着：“三门主科不及格还当班长，差劲，差劲！”

又不是我自愿的，我哭了起来。一年级新生入学，老师问，谁在小学里当过班长？有几个同学指着我。老师说我有经验，就指派了我。我小学六年来的成绩虽然不在前三名，前十名还是保持的，可是，那是小学，现在是现在，而且，我并不知道当班长一定要功课好！

新妈妈检查我的书包，终于发现了成绩单——还有《侠隐记》！

她气得先把成绩单丢在地上，然后把《侠隐记》用力一撕，撕成两半，丢进字纸篓。

和老师一样，新妈妈没完没了地训个不停，我却满腹子在想，借来的书撕破了，该怎么还？

“把手伸出来！”这是家规，每回做错事（当然是新妈妈订的标准）不是罚跪，就是用裁衣服的尺子打手心。

打就打，我把手伸得直直的，一点也不服气。被打的滋味不好受，最后我又哭了。

学期结束，新的一学期又要开始了。选举班级干部，我以次高票当选副班长。

“我弃权！”鼓起勇气，举起手来坦白我的罪状，“应当让功课好的同学担任这个职位！”

教室突然间安静得一根针落地都听得见似的，很多同学都瞪大眼睛望着我。我的胆子也忽然间变小了，几乎是用着一种自卑的、微弱的声音又重复了一次刚才的宣言。

老师礼貌上还是说了几句挽留的话，我只是一个劲地摇头。我恢复了平民身份。

下课，赵怡德跑来找我：“想不想看《茶花女》？借你！”

“万一又被撕破了？”我说。对于刚才发生那件事，心里头还是觉得很乱。

“再用胶纸一页页粘好还我啊！”

她笑嘻嘻的，对我在“大选”时的怪异言行一点也不感觉奇怪似的。

《百年百部中国儿童文学经典书系》是对已经过去的20世纪初叶以来中国儿童文学现代化进程的百年回顾、梳理和总结，用以承前启示，借鉴历史，促进新世纪儿童文学的发展繁荣。经典性、权威性、可读性和开放性是本丛书的主要特点。

第一，《百年百部中国儿童文学经典书系》是有史以来中国儿童文学最大规模的系统梳理总结。由七位最负盛名的儿童文学专家和作家组成的高端选编委员会，通过多轮认真筛选，精心选择了121部优秀儿童文学原创作品。《百年百部中国儿童文学经典书系》的入围尺度界定在以下几个方面：一是看其作品的社会效果、艺术质量、受少年儿童欢迎的程度和对少年儿童影响的广度，是否具有历久弥新的艺术魅力，穿越时空界限的精神生命力。二是看其对中国儿童文学发展的贡献，包括语言上的独特创造，文体上的卓越建树，艺术个性上的鲜明特色，表现手法上的突出作为，儿童文学史上的地位意义。三是看作家的创作姿态，是否出于高度的文化担当与美学责任，是否长期关心未成年人的精神食粮，长期从事儿童文学创作。

第二，《百年百部中国儿童文学经典书系》是现当代中国儿童文学最齐全的原创作品总汇，这表现在：囊括了20世纪五四新文化的运动前后以来中国五代儿童文学作家中的代表人物；入围的121部作品体现出中华民族的多民族特色，同时又有海峡两岸三地的全景式呈现；这些作品涉及现代儿童文学的所有文体，因而也是文体类型最齐备的中国儿童文学原创总汇。

第三，精品的价值在于传世久远，经典的意义在于常读常新。编委们以符合当代少年儿童审美习惯与阅读经典的整体设计和策划组合，必将让新世纪的小读者和大读者接受并喜欢这些曾经深深感动过、滋养过一代又一代少年儿童的中国原创儿童文学经典作品。

《百年百部中国儿童文学经典书系》既是有史以来中国原创儿童文学作品的集大成出版工程，也是具有重要现实意义和历史价值的文化积累与传承工程，又是将现代中国儿童文学精品重塑新生的推广工程。