【中国直送】I READING Love Reading 安新小学校社会感情学習ブリッジブック（全6巻、無料ノート）
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製品説明
「安新小学校」社会的および感情的学習ブリッジブック (無料ハンドブック付き全 6 巻) は、子供たちがキャンパス生活での困難な問題を解決し、社会的および感情的能力を向上させ、問題を効果的に解決する方法を学ぶのに役立ちます。
ブリッジブック5冊+ゲームブック1冊+ノート1冊で、対人コミュニケーション、感情の調整、メンタルヘルス、時間管理、お金の管理という子供の5つの核となる能力を養い、子供たちが読んで、練習して練習することができます。
製品の特徴
編集者の選択
- 「社会的感情学習」の概念と組み合わせて、対人コミュニケーション、感情制御、メンタルヘルス、時間管理、お金管理という子どもたちの5つの核となる能力を育成します。
- 著者のCen Pengwei: 他の作家よりも子供たちを理解し、他の教師よりも物語をよく理解しています。
- 臨床心理士のチームが、読書、遊び、学習が連携して行えるよう、専門的な心理的サポートを提供します。
- 感情豊かなゲームブックとノートが入っており、子供たちはゲームや記録を通して思考を深め、学んだことを応用することができます。
- イラストは絶妙で、文字と絵の比率は1:1なので、読書のストレスが軽減され、子供の自主的な読書能力と美的感覚の育成の基礎を築きます。
簡単な紹介
"我々は良い友達です？ 》: 転校の日、フアトンは少し緊張していました。幸いなことに、彼女が新しいクラスに初めて来たとき、彼女が新しい環境に慣れるのを熱心に助け、「私たちは良い友達です」と彼女に言ってくれたショートヘアの女の子がいました。しかし、「短い髪の小さな男」がいくつかの恥ずかしい要求をし始めるまで、それほど時間はかかりませんでした。フアトンさんは断りたかったのですが、この友人を失うのが怖くて大きな声で言えませんでした...
「アイスティーいじめ事件」：馬欣が歩くところには、いつもほのかな海の匂いが漂っている。陽気なシャンハオ以外は、ほとんど誰とも話さない。一緒に夏のアイス紅茶を味わったり、「強盗を捕まえる将兵」を一緒に遊んだり、道徳教育部に呼ばれて部長の講義を受けたりもした。シャンハオは、馬新が実は非常に頭が良いこと、そして馬新の体に大小の傷がよくあることにも気づきました。
「不平を言って立ち去れ」: 関秀は自分が非常に不運であると感じており、ひっきりなしに不平を言うことがよくありました。学校ではいつもクラスの監視員に思い出され、家では弟が一日中不平を言い、母親が彼に説教しました。ずっと; スーパーバイザーとして、彼は在職期間の短さの記録を打ち立てました。 「ネズミ事件」をきっかけに、言葉を変えて愚痴を褒め言葉に変えようとするようになったのですが、思いがけず、それは気分を変えるだけでなく、人生にも大きな変化をもたらしたそうです！
「時間はどこへ行った」: ショウレンは学校で有名な「小さな絵描き」ですが、いつも物事を先延ばしにしてしまいます。彼はクラスメートとモバイル ゲームをプレイしたかったし、美術の宿題を真剣にやりたかったし、クラスの掃除もしっかりやりたかったのです。周りのクラスメートを観察したところ、ゲームに夢中になっている人がいることに気づきました。ゲームの世界では常に物事を適切に調整できる人もいます。彼は時間を計画し、指定された時間内にタスクを完了する必要があることに気づきました。彼は本当にそれができるのでしょうか？
「こんなふうにお金を使っていいの？」 》: ジンルは節約の達人です。母親の苦労を理解しているため、お金は極力使わず、部活動にも参加するつもりはない。クラスメートのチェン・インは正反対です。彼はクラスの人気者で、よく学校に高価なものを持って行ったり、飼っているペットをクラスメイトに自慢したり…二人のお金に対する考え方は全く異なり、一人はほぼ無一文、もう一人は贅沢にお金を使う。物を大切にする方法を知りません。その後、彼らはすべて変わりました: チェンインはお金の使い方には限界があることに気づきショックを受けました; ジンルーはお金を節約するという盲点を打ち破り、お金を上手に使えば善意を伝えるだけでなく、長期的な成功を収めたい。お金を貯めるのは良いことであり、お金を使うのはスキルであることがわかりました。
「安新小学校感情遊園地」: 感情教育の専門家である楊立栄氏率いる専門の心理学者チームによって作成され、社会的交流、いじめ、感情などのテーマに合わせてエキサイティングで興味深いゲームがデザインされています。読者は物語の登場人物の気持ちを同じような状況で追体験したり、物語から飛び出して純粋にゲームの面白さを楽しんだりすることができます。これらのゲームは楽しいだけでなく、しっかりした心理的基盤も備えているため、子供たちは自己認識、自己管理を学び、基本的な対人スキルを習得し、リラックスした探索を通じて責任ある決定を下そうとすることができます。
著者について
セン・ペンウェイ、作家、小学校教師。作品に『啼く小立プー』『ゆっくり易迪』『八卦の森』『小学校が見つからない』シリーズ、『みんなで孔子を語る』シリーズ、『幻想三国志』シリーズ、『慣用句リトル』など劇場』シリーズお待ちしております。宿題を添削するときは、窓辺に座って子供たちの笑い声を聞くのが好きで、時折、一文か二文が彼女の耳に落ち、心に衝撃を与え、波紋を引き起こします。これが彼女の創造性の源であり、決して飽きることはありません。
張廷宇（チャン・ティンユー）イラストレーター、絵本作家。作品に『ア・フーとア・ジン』など。彼は、絵の細部と簡単な言葉を使って読者にアイデアを伝えるのが得意です。
本の抜粋イラスト
仕様
| ブランド | I READING |
| ブランドテリトリー | China |
| 正味内容 | 600g |
| 編集時間 | 安新小学校社会的・感情的学習ブリッジブック（全6巻） |
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