【中国からのダイレクトメール】読書を愛し、子どもたちの学習の才能を目覚めさせるI READING

製品の特徴

編集者の選択

ファン数180万人の子育てアカウント「サイエンスボーイ秦」管理人、趙妙氏の代表作
仲間との交流を通じて経験をまとめ、実践方法を改善する
子どもたちのさまざまな可能性を発見し、生涯にわたって子どもたちとともに成長していきます
子どもたちの興味を学習のモチベーションに変える
ゲームをするのと同じくらい簡単に子供たちに学ばせましょう
子供を殴ったり叱ったりしない方が良い結果が得られます。

簡単な紹介

現実に頼る: Xiao Ziqin の成長の実例を使用して、家庭教育の本質を深く示します。
この方法は実践的です。子どもの問題行動の根本原因を探り、症状と根本原因に対処する解決策を見つけます。
革新的なモデル: 科学的かつ効率的に子供の才能を刺激し、多分野の学習能力を育成および開発します。
認知機能のアップグレード: 親自身の思考モデルを構築し、教育を生活の細部に埋め込みます。

著者について

趙ミャオ
児童映画監督
ミラノ国際スポーツ映画祭で「中国ラジオ・テレビ賞」と「金冠賞」を受賞し、代表作は『兄、君を家に連れて帰る』。

考える親
180万人のファンを持つセルフメディア「サイエンスボーイ秦」の運営者であり、「シャオ・ジーチン」の父親。親睦を通じて経験をまとめ、実践方法を改善し、優れた教育実践者となるよう保護者と協力してください。

目次

第1章 子供の才能を発見する
1. 子どもの才能を早期に発見する必要がある理由
2. 子どもの興味を理解することが才能発見への近道です。
3. 興味と才能の違いは何ですか?
4. 子どもの才能を見極め、判断する方法
第2章 子どもたちの知恵を引き出す
1. 子どもの知性を活性化させるには
1. 記憶の性質
2. 子どもたちの理解
3. 知性を超えて
2.子どもの思考力を伸ばすには
1. 学ぶことは役に立つ
2. 考えることを学び、思考を広げる
3. 子どもの学びをどう導くか―ファインマン学習法
4. 遊びながら子供たちを賢くする方法
5. 子どもたちの創造力を刺激する方法
第3章：子どもとこうやって仲良くするのは間違いじゃない
1. 信頼は子どもの才能を伸ばす基盤です
1.子供たちを信じ、自分自身を信じてください
2.子どもたちの「光と電気」
2. コミュニケーションは子どもの才能を伸ばす基礎です
1. コミュニケーションのレベル
2. 言語コミュニケーション
3. コミュニケーション
3. 吃音は子どもの才能の欠陥ではない
1. 遅れの理由
2. 才能を活用して遅れを打破する
4. ぐずぐずすることは子供の才能の妨げにはなりません
1. だらだら過ごす理由
2. 才能を活用して摩擦を取り除く
5. ルールは子供をより良くする
6. 自己規律は子供たちに真の自由を与える
1. 自己規律とは何ですか?
2. 自己規律を確立する方法
第4章 子供を愛する初心を忘れるな
1. 間違った方向に行かないでください
1. 「優秀な」人材を育成することが解決策でしょうか?
2. なぜ勉強するのですか?
3. 自然学習者
2. 途中で諦めないでください
1. 才能に自己教育を促す
2. 驚きの「フォローアップ」
3. 学習の時間と空間の計画
3. すぐに成功することを望まないでください
4. ルールに固執しない
1. 子供たちは高度な知識に触れることはできますか?
2. 子どもたちはどのようにして高度な知識に触れるのか？
第5章 子供を愛するには知恵も必要
1. 親も成長し変化する必要がある
2. 親も子供を愛する知恵が必要です
1. 目覚めた感情
2.子供たちの反乱
3. 親は教育に遅れを取らないようにする必要があります
4. 親は交友関係の質を向上させる必要がある
5. 父親の役割はこう位置付けるべき
6. 私は第三の種類の父親になることを選びます
7. 一般家庭でも高学歴の子どもを育てることができる
終わり
付録
1. ネットユーザーの質問に答える
2. Ziqin が好きなオーディオとビデオ
3. 子琴の好きな本

序文

「父親以上に息子のことを知っている人はいない」ということわざは昔からあります。では、息子のことを一番よく知っているのは本当に父親なのだろうか？事実は、息子を真に理解する父親は稀であることを証明しています。特に、人生において哀れなブランクであることが多い息子の子供時代についてほとんど知らない場合にはなおさらです。
『子どもたちの学習の才能を目覚めさせる』を読んで、私は特に感動しました。著者の趙妙は私の息子ですが、彼が幼い頃、私は彼が好きでしたが、ほとんど同行しませんでした。私は彼の芸術的才能にはあまり注目していませんでしたが、私の想像に基づいて盲目的に彼を政治的、経済的な才能に育てましたが、それは逆効果でした。 10年間の回り道を経て、大好きだったオーディオビジュアルアートの世界へ。
その後、趙苗には子供が生まれました。私はこの生まれたばかりの赤ちゃんを趙子琴と名付けました。子琴は幼い頃から自分の意見を持っており、1 歳のときに漫画で気に入ったキャラクターを見て、自分に「バタ」というあだ名を付けました。
私の子供が父親になったとき、私は彼の成熟と献身を見ました。彼のバタに対する教育が私のものとは全く異なることに満足しています。彼の基本的な考えは子供たちに付き添うことであり、どんなに忙しくても時間を作って子供たちに付き添わなければならない。人生はこのように輪廻転生であり、私たちの世代が懐かしんで二度と戻ってこない時間が、私の子供たちにも受け継がれているようです。
「実践は真の知識を生む」であり、交友関係は一種の子育ての実践です。子どもたちは無邪気で元気でかわいらしく、知らないうちに世界を理解し、少しずつ自分の興味や趣味を育んでいきます。趣味が芽生えるとき、それが彼らの才能が開花するときです。この才能の刺激は、インスピレーションと同様、ほとんど一瞬のものです。父親としては、一度気づいたら放っておかず、時間の経過を理由に後悔せず、知識と行動が一致して初めて成功を収めることができます。
趙ミャオは基本的にこれを達成しました。音楽、ダンス、スポーツ、文学などに挑戦しても無駄だった後、思いがけずバタが天体物理学に特に興味を持っていることを発見した。彼はインターネット上で科学者が提供する説明を常に辛抱強く聞き、自分の理解に基づいてそれを繰り返すことができました。
このときバタは 4 歳で、趣味から現代の偉大な科学者とその発明や創造物について率先して学ぶようになりました。内容的には、徐々に範囲を広げていき、物理、化学、数学の知識も習得していきました。バタさんの研究は父親の研究も促進しました。このようにして、教えは相互に有益で段階的なものであり、相互の親睦を形成しました。それは父と息子の関係を深め、人生の喜びを加えただけでなく、子供の心を探求することにもなりました。将来の成功への道。それは本当に一石で複数の鳥を殺し、やるべきことをやるようなものです。
この序文を書いているとき、バタ君が2歳のとき、「子どもの頃からおじいちゃんと一緒だった。お父さんもついてきてね。」という言葉を時々聞いていましたが、それは子どもの欲求であり願いです。彼の年長者のために。生活に必要なものは何でしょうか？前進する原動力は何でしょうか？年長者の世話は、子供たちに天才の揺りかごと人生の出発点を与えます。
どの子も「天才」かもしれませんが、「同じ声を持って生まれ、育つと」、どの子も異なります。子どもの成長には、主観的な発見と客観的な育成が重要な役割を果たしているということを認識し、子どもの趣味を早期に発見し、適切に指導し、あとは粘り強く取り組むだけです。
著者が本の中で述べているように、本書は「自己反省を整理する」作品である。私は、すべての父親が子どもたちの健やかな成長に寄り添い続けることができることを願っており、また、この本がより多くの父親に、子どもたちの知恵を解き放ち、幸せな仲間の時間を大切にするためのパスワードを見つけるきっかけとなることを願っています。私たちの子孫が成人し、才能を発揮し、国と国民に貢献しますように。