【中国からのダイレクトメール】I READINGは読書が大好き 優秀な羊

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編集者の選択

エール大学教授がアメリカ・アイビーリーグのエリート教育を振り返る！

アメリカの中流・上流階級の価値観を覆す警告書！

ニューヨークタイムズのベストセラー！ 「ウォール・ストリート・ジャーナル、ニュー・リパブリック、アトランティック・マンスリー、そしてニューヨーカーが何度も報じています！」

「Southern Weekend」、Phoenix TV、The Paper、「Global Times」、「The Bund」などで熱く議論！

「Southern Weekend」はこの本について詳しく論じる記事「The Exquisite Egoist and the Ivy Sheep」を掲載しました。

「優秀な羊」は 3 つの理由からアメリカの歴史に永久的な足跡を残す可能性が高いです。まず、デレシェヴィッチ氏はアイビー リーグの学校で 24 年間過ごしました。 コロンビア大学では、イェール大学で 10 年間教えていたため、アイビー リーグの学校が何であるかを知っています。第 2 に、彼は文章を書くのが上手で、問題の本質を発見するのが得意です。第 3 に、彼はほとんど転覆させられました。 アメリカの中流階級と上流階級全体の価値観。 " - "ニューヨーク・タイムズ"

簡単な紹介

2008年、アイビーリーグで24年間勤務した後、イェール大学のウィリアム・デレシウィッツ教授は、終身在任期間の職を辞し、名門アイビーリーグ校を去ることを決意した。その理由は、現在のアメリカのエリート教育が誤解に陥っていると感じているからで、この制度のもとで教育を受けた学生の多くは、頭が良く、才能があり、志が高いのですが、同時に、不安でいっぱいで、臆病で、将来についてまったく見当がつかず、目的が著しく欠如し、混乱しています。特権という巨大な泡に包まれ、誰もが同じ方向に正直に進んでいます。彼らは、なぜそれを解決しているのかを知らずに、目の前の問題を解決するのが非常に得意です。

彼はイェール大学の教員を辞任しようとしていたときに、これらの問題を論じるために「エリート教育の欠点」という記事を発表した。彼が予想もしなかったのは、数週間以内にその記事が 10 万回以上読まれたことです (後に累計閲覧数は 100 万回を超えました)。この記事が多くの人の神経を逆なでしたことは明らかです。

それ以来、彼は全米の大学で講義に招待され、学生とコミュニケーションを取り、学生の質問に答え、多くの質問をし、学生の答えを聞いて理解しています。この本は彼のこの経験の考察と要約です。

この本の中で、著者デレシェヴィッチは、ハーバード大学、イェール大学、プリンストン大学、その他のアイビーリーグの学校の学生の「いくつかの罪」を列挙しています：自信過剰だが負けるわけにはいかない、同質な友人関係と自己満足、厳格な思考、社会との断絶、欠乏「常識は賢い」などの論文で、「アイビーリーグの学校に行くのは公立大学に行くよりもはるかに劣る。学校は教育にもっと注意を払っており、教育方法はより柔軟で鋭い」という見解を提唱しました。 -角。"

さらに同氏は、アイビーリーグの学校は外見も内面も特徴的だが、いずれも「魂を失った場所」であると指摘した。アイビーリーグの学校で学ぶ学生の多くは使命感や目的意識を持たず、自己主張が強く、自己中心的で独善的です。対照的に、これらのラベルを持たない人は、人生の中で都市や領土を征服し、あらゆる面で自分自身を達成することができます。また、アイビー リーグの学生の中には、特定のアイビー リーグの学校に通うだけで生涯にわたる業績を達成する人もいます。

本書は2015年5月の発売以来、アメリカ社会で大きな論争を巻き起こし、ニューヨーク・タイムズ、ニュー・リパブリック、ロサンゼルス・タイムズなどの主要メディアでたちまち話題となり、国内でも書評を獲得した。サザン・ウィークエンド、フェニックスは、衛星テレビ、ザ・ペーパー、環球時報、外灘ピクトリアル、その他のメディアからのレポートを掲載しています。

著者について

William Deresiewicz はコロンビア大学を卒業し、イェール大学で英語教授を 10 年間務め、コロンビア大学で大学院家庭教師を 5 年間務めました。彼の記事「エリート教育の欠点」はインターネット上で 100 万回以上閲覧されました。さまざまな大学で頻繁に講演していることに加えて、彼は影響力のある文芸批評家であり、その記事はニューヨーク・タイムズ、アトランティック、ネイション、およびニュー・リパブリックに頻繁に掲載されています。

目次

序文…01

優秀な羊の一部

第1章 頭上に後光を持つ若者たち…002

第2章 「ハイプ」の台頭…022

第3章 「天才」の裏にある「悪魔」の修行…036

第4章 一流学校の運営方法...054

パート 2 セルフ

第5章 大学の使命...070

第6章 自分の人生は自分で創る...081

第 7 章 賢い人の道徳と責任...121

パート 3 大学では何を取得する必要がありますか?

第8章 教養教育と人文科学の古典…138

第9章 教師の義務と生徒の中核能力…160

第10章 隠れツタ…175

第4部 社会

第11章 見えない「特権の砦」…186

第12章 エリート教育の自己救済…204

謝辞…222

序文

序文

多くの点で、この本は手紙であると考えることができます。手紙の宛先は20歳の頃の私です。この本の中で、私が大学にいたときに、誰かが私に考えるきっかけを与えてくれたらよかったと思う多くの疑問について話しています。たとえば、大学の意味は何ですか。

今の多くの子供たち（そして当時の子供たち）と同じように、私もゾンビのように大学に入学しました。あなたにとって、大学は白紙の状態です。 「次に考えるべきこと」は大学でした。大学に行って何かを学び、その後、おそらく大学院に行くなど、他の多くのことを続けます。この先には、地位、富、はしごを登るなど、よくわからない目標が待っています。つまり、「成功」です。どの大学を選ぶかというと、完全に自己顕示欲を満たすためなので、当然良い大学を選ぶことになります。教育とは何か、なぜ大学に行きたいのか、大学が自分自身を見つけるのにどのように役立つか、独立して考えて世界で自分の居場所を見つけるのに大学がどのように役立つかについて、あなたはこれらの質問について考えたことはありません。私も今の子供たちと同じように、周りの人が当たり前だと思っていることをただ受け身でやっていました。

私の大学でのキャリアは 1981 年に始まりました。当時、米国のエリート教育システムは形を作り始めたばかりでしたが、すべてのつながりが密接に連携して完全なシステムを形成し始めていました。この本で私が「エリート教育」と呼んでいるのは、ハーバード大学、スタンフォード大学、ウィリアムズ大学などの一部の名門校や二流基幹校だけでなく、一部の私立学校や高等教育機関など、それに関連するすべての学校も含まれます。資金提供を受けた公立高校、活況を呈する個別指導業界と学習コンサルティングサービス、試験準備、さまざまな優等プログラム、何千人もの人々が単板橋を渡る大学入学プロセス、学士号取得とオリーブ支部に続くさまざまな名門大学院大企業、子供たちをこの巨大な機械に必死に押し込む親や地域社会（主に中流階級と上流階級）によって提供されています。一言で言えば、私たちの能力主義教育システム全体です。

このシステムが子どもたちの運命にどのような影響を与えるのか、子どもたちがどのようにしてこのシステムから逃れられるのか、このシステムが私たちの社会にどのような影響を与えるのか、そしてそれらの影響をどのように元に戻すことができるのか、それがこの本のテーマで私が話したいことです。私はかつてイェール大学で友情をテーマにしたクラスを教えたことがある。ある日、私たちが話し合った話題は「一人でいることの大切さ」だったのを覚えています。私は、内省する能力が精神的な生活の鍵であり、孤独であることが内省の前提条件であると信じています。学生たちは少し考え、これまで誰も彼らに考えるよう求めていなかったように見える、霊的生活について一人で考えました。すると、ある生徒がひらめいたようでした。「つまり、私たちは実はみんな良い羊の集団だということですか？」

全て？確かにそうではありません。しかし、アイビーリーグで 24 年間、コロンビア大学の学部で博士号を取得し、大学院生の顧問を 5 年間務め、その後イェール大学の教員として 10 年間を過ごした後では、ほとんどの学生は多かれ少なかれ、このような。現行制度で教育を受ける学生の多くは、頭が良く、才能があり、志が高く、同時に不安や臆病さ、将来への戸惑い、好奇心や目的意識が極端に欠如している、といった状態に陥っています。巨大なバブルの中で 特権的なバブルの中で、誰もが正直に同じ方向に向かって進んでいます。彼らは目の前の問題を解決するのが非常に上手ですが、なぜそれを解決するのかはわかりません。 2008 年、私はイェール大学の教員を辞めようとしていたときに、これらの問題について論じた記事を発表しました。論文の名前は「エリート教育のデメリット」で、雑誌「Higher Education」（American Scholar）に掲載された。これは小規模な文芸季刊誌にすぎないので、この記事が注目を集めるのはせいぜい数千人の読者だけだと思います。

しかし、私が予想していなかったのは、記事が公開されるとすぐにウイルスのように広まったということです。数週間以内に、この記事は 100,000 回以上読まれました (その後、100 万回以上読まれました)。この記事が多くの人の神経を逆なでしたことは明らかです。これは退職する教授からの単なる苦情ではないことが判明しました。私が受け取った大量のメール (主に在学生または新卒者から) から判断すると、私の記事は今日の若い才能の多くの共感を呼びました。彼らは、自分たちがだまされている、現在の教育制度は有意義な教育をまったく提供していない、拒否しても逃れられない一連の価値観を植え付けられている、そして同時にそれが失敗していると感じています。彼らが自分の将来を築くのに役立つ十分なトレーニングを提供します。

それ以来、私は全米の大学で講演するよう招待され、学生とコミュニケーションをとり、学生の質問に答え、多くの質問をし、学生の答えを聞いて理解するようになりました。このプロセス自体が私にとって再教育であり、この本はその経験を反映し、まとめたものです。可能な限り彼らの言葉を正確に引用するように努めましたが、どのページにも私の考察、考えるべきこと、考えたいことの要約が染み込んでいます。現在、高等教育に関する書籍は数多く市販されていますが、私の知る限り、学生に直接語りかけている本はほんの一握りであり、学生の声に訴えかけている本はさらに少ないです。

この本は 4 つのパートに分かれており、第 1 部では、アメリカのエリート教育システムそのものについて説明します。これを私は単に「勉強するか成功するか選択を迫られるシステム」と呼んでいます。教育は社会がその価値観を表現する手段であると同時に、社会がその価値観を伝達する手段でもあります。私は選抜学校に押し込む子供たちをよく批判しますが、私が本当に批判しているのは、子供たちにそうさせる大人たちです。

後編では、この制度から逃れるために在学生がすべきことを解説します。私は学生が大学で何をすべきか、人生においてまったく異なる道を見つけるにはどうすればよいか、真のリーダーになるとは実際どういうことなのかなどについて話します。

第 3 部では、このトピックをさらに発展させて、リベラルアーツ教育の意味、人文科学の価値、そしてなぜ真に献身的な教師と少人数のクラスが必要なのかについて詳しく説明します。若者がどこに行くべきかについても指摘しますが、主に彼らがなぜその活動をするのかについて話します。

第 4 部では、話題をより大きな社会問題に戻しました。私たちの教育システム全体の主な機能は、組織、政府機関、企業を経営するリーダー、いわゆるエリート層を輩出することです。彼らはどのように運営しているのでしょうか？現在の状況から判断すると、あまり良くありません。私たちが今日子供たちに対して行ったことは、必ず後々自分たちに戻ってきます。私の意見では、能力主義の教育システム全体を再考し、変革し、逆転させることがずっと待ち望まれてきました。

最後に、「エリート」という言葉が何を意味するのかを明確にしておきます。現在ではこの言葉はリベラル派や知識人、あるいはビル・オライリーに反対する人々の対義語として使われることが多いが、本書では保守・保守問わず社会の上層部を占める人々を指す言葉として「エリート」を使っている。分子はリベラルを指し、実業家と専門家の両方、上流階級と上流階級の両方を含みます - 経営者、さまざまな賞の受賞者、主要な学校に入学しさまざまな機関を運営しているすべての人々など-興味。さらに本書では、現在の支配層が歴史の舞台から退く時期に来ていることも明白に描かれている。

メディアのコメント

『優秀な羊』を読むと、一日中「アイビー リーグに登る」と決意しているアジアの学生たちが、アイビー リーグの学校が何であるかを理解していないことがわかります...中国系アメリカ人の学生、マイケル ワンさんは入学を志願しました。 2013年アイビーリーグとスタンフォード大学では7位だったが、ペンシルベニア大学を除くすべての大学から拒否された。中国人、さらにはアジア人コミュニティ全体が、どんなに成績が良くてもアイビーリーグの大学への入学を阻まれることが多い。アイビーリーグの本質は、アメリカの上流階級の子供たちが大学に通う場所であるということだ。

——「南の週末」

「優秀な羊」は3つの理由でアメリカの歴史に永久的な足跡を残す可能性が高い：第一に、デレシェウィッチ氏はアイビーリーグで24年間過ごした彼はコロンビア大学を卒業し、イェール大学で10年間教鞭をとったので、彼はアイビーが何であるかを知っているリーグ派の魅力はすべて、第二に、彼は文章を書くのが上手で、問題の本質を発見することに長けており、第三に、彼はアメリカの中産階級と上流階級全体の価値観をほぼ覆してしまったことです。

- "ニューヨーク・タイムズ"

この本の中で彼が提案した提案の多くは、間違いなく今日の親たちにとって熟考する価値があります。考えてみてください、あなたの子供のために SAT の家庭教師を雇うのに本当に何千ドルも費やす価値があるでしょうか?

- "ウォールストリートジャーナル"

アイビーリーグの学校で 24 年間過ごした私が感じるのは、現在のアメリカの教育制度で訓練された学生の多くは、頭が良く、才能があり、志が高いのですが、同時に不安や臆病さ、社会に対する混乱などを抱えているということです。感じ： 大きな特権の泡に包まれていて、みんなが素直に同じ方向を向いて進んでいる。彼らは、なぜそれを解決しているのかを知らずに、目の前の問題を解決するのが非常に得意です。
2008年、私がイェール大学の教員を辞めようとしていたとき、これらの問題について議論するために「エリート教育の欠点」という記事を発表しました。予想外だったのは、数週間のうちに 10 万回以上読まれたことです (その後、累計閲覧数は 100 万回を超えました)。この記事が多くの人の神経を逆なでしたことは明らかです。
それ以来、私は全米の大学で講演するよう招待され、学生とコミュニケーションをとり、学生の質問に答え、多くの質問をし、学生の答えを聞いて理解するようになりました。この本は私がこの経験を振り返り、まとめたものであり、皆さんの思考のきっかけになれば幸いです。
——ウィリアム・デレシェヴィッツ