【中国からのダイレクトメール】I READINGは読書が大好き、教えられない子はいない：大切な10年間を寄り添う

シリーズ全体は 30 万人の読者から好評を博しており、中国の家庭教育の現在の課題を考慮した親子コミュニケーションの解決策を紹介しています。学業上の欠点を改善し、英語学習を改善し、心理的ギャップに対処し、読書習慣を身につけ、課外活動の計画を立てます...親は子供たちが重要な10年間を乗り切るのをどのように支援できるでしょうか?

製品の特徴

編集者の選択

現代社会では、どの小学生もそれぞれのプレッシャーを抱えており、小学生の親は誰しも何らかの不安を抱えています。子どもたちが小学校に上がった後、親がどのように付き添って指導し、親子ともに不安を避け、穏やかで充実した気持ちで過ごせるか、それがこの本を書くにあたっての銭児の母と銭児の父の本来の意図である。
「The Teacher Called...」に関わる集団生活の中で子供たちが遭遇する問題から、「All our child's excurrionly approach are here」に含まれる子供の課外生活に関する親の指導まで、これらのすべての部分は中国人の親が考えているものです。 are generally concerned about.勉強のプレッシャーの高まりによる燃え尽き症候群を子供たちが克服できるようにするにはどうすればよいでしょうか?子どもたちが継続的に本を読む習慣を身につけるにはどうすればよいでしょうか?子どもたちが大好きで続けられる課外活動を見つけるのを助けるにはどうすればよいでしょうか?集団生活の中で子どもたちが健康で自立した人格を育むようにどのように指導すればよいでしょうか？著者夫妻が、小学5年生の息子の成長過程を中心に、一組の息子・娘の子育てを中心に振り返り、子育ての途中でぶつかった壁や、回り道をリアルに語ります。 took, and the process of solving problems.
ユーモアと温かさで書かれた数十の短編小説は、親であることの甘酸っぱさを自然に明らかにし、すべての親を笑顔にします。親は夕食後に数ページを簡単にめくることができ、混乱に答え、子育ての途中での不安を和らげることができるかもしれません。

簡単な紹介

子どもたちは小学校に入学すると、学習能力、自制心、対人コミュニケーション、イライラへの耐性などの面で避けられない試練に直面します。 Michael Qian'er Channel の共同創設者である Qian'er さんの母親と Qian'er さんの父親は、10 歳の息子の成長に焦点を当て、親が子供たちを効果的に導き、克服する方法を初めて共同で共有しました。勉強や生活上の障害を克服し、リラックスした精神を養います 緊張感があり、感情的に活発で勤勉で、コミュニケーションが容易な前向きな性格です。
この本は、温かく、興味深く、示唆に富む物語を用いて、中国人の親が子育てで直面する共通の困難を分析し、実践的で効果的な解決策を提供しています。
1） 孩子集体生活中的心理落差如何疏导
2） 阅读习惯如何养成
3） 学科短板如何提升、英文学习如何加强
4） 课外课如何安排
5） 金钱观、消费观如何培养
6） 独立、自律的性格如何养成
…
本书也涉及了对三岁半女儿的教养经验，对二孩家庭的亲子关系和孩子的早教也有借鉴意义。

著者について

チェンアーの母親、本名はバイ・ヤンフェイで、読者からは「バイさん」と呼ばれています。中国传媒大学毕业，中英文双硕士学历，英文纪录片专业翻译。专注儿童双语启蒙与教育十多年，讲解的英文教程“牛津阅读树”广受孩子们喜爱。 2016年开始每天在“Michael 钱儿频道”分享教养一对儿女的心得体悟，文章被无数爸爸妈妈们长期追读。已出版的《让孩子像孩子那样长大》《给孩子立界限》累计销售20万册，电子书逾15万册。 Sina Parenting Channelが発行する「Moms Trusted Parenting Book Author」賞などを受賞。

Qian'erba, whose real name is Han Tao, is a language artist who has won two "Golden Eagle Awards" and two "Five Ones" Engineering Awards. He has narrated hundreds of domestic and foreign classic documentaries including "Forbidden City 100" and 「ジョブ」。 The WeChat public account "Michael Qian'er Channel" created with millions of fans has broadcast thousands of Chinese and foreign classic picture book stories to children, and has originally adapted and broadcast several Chinese classics including "Super Journey to the West" and "Super神々のリスト」。

目次

目次

第1章 子どもの世界は最終的には自分自身で立ち向かうべきである
先生が呼んだ...
人生の舞台に、舞台に立てない小さな人物はいない、ただ壁を支えることができない小さな人がいるだけだ。
ヘッドバンドと革のジャケットを着て、あなたは私に女性の部屋に行ってほしいですか？
都怪你……对不起！
子どもたちの間の相互の影響は、親が1万回言っている親の影響をはるかに超えています。

第2章：いわゆる「正しい教育」を取り除く
私は息子を家でトップの学生であるという野心で試験を受けるために送ったが、彼は彼の能力に顔をbeatられた。
私はゆっくりと育った子供ですが、早送りの結果を見ることができます
0から1、ダバオが通り抜けた読書ピット、エルバオがそれをどのように埋めるか見てみましょう
孩子这么“笨”，却又这么“努力”，我该劝她认命还是继续
私が子供の頃から私を英語のトップ学生にした方法は、今は息子に輝いています。
あなたの子供に本を支持するように頼むことに関して、あなたはこれらのことを考えたことがないかもしれません

第3章：子供たちに高品質の交際を与えます
この種の交際は手放すよりもはるかに難しいですが、あなたはあなたの子供の進歩を見ることができます
养孩子用的心、偷的懒，都会在未来某一天看到结果
带孩子旅行，我们到底希望他们学到些什么？
从三岁多学花滑，到如今体育艺术，这是我们给孩子选课外课的经验（上）
从三岁多学花滑，到如今体育艺术，这是我们给孩子选课外课的经验（下）
我们家孩子全部的课外课安排，都在这里了（上）
我们家孩子全部的课外课安排，都在这里了（下）

第4章积极的沟通与调整才有效
孩子也不傻，你压迫他们，他们有的是办法对付你
你的一次赌气，一个转念，也许影响孩子一生
你是不是也总使唤孩子？
辩出什么结果不要紧，被允许辩解却特别重要

第5章传递积极的人生观
私が打算的すぎて、子どもが将来ケチになるのではないかと心配な場合はどうすればよいでしょうか? 私が「仏教徒」すぎると、「大きなちりとり」をかぶるのが怖いのですが?
被戏谑像“安静美男子”的妈，竟生出个有“公主病”的女儿
告诉孩子，天地如此广阔，哪里都不是终点
同病相怜，原来你家也有个学乐器的娃

第6章给孩子更多的妥协与宽容
家有“充电”五分钟，能管八小时的孩子，怎么办？
子どもたちに間違いをさせて、それを再度修正させます。1 回の間違いを許容する子もいれば、100 回の間違いを許容する子もいます。
最後の「苦情の手紙」は校長によって送られました。今回は校長が関与しています。
我知道正确答案是不该妥协，却为何由你这样任性？
コーチが彼の視力を去った瞬間、私は子供たちよりも怠け者でした。

第7章：子供の特別な特性を明確にし、トレンドに従ってください
我好像有点儿拖孩子后腿了
お父さん、私はしばしばあなたのいびきをかけて寝ます。
親の意向に従うか、子供の希望に従うか、それが問題です！ （優れた）
親の意向に従うか、子供の希望に従うか、それが問題です！ （下）
右でも左でも親になるのは本当に大変です、どうしたらいいでしょうか？

第8章 良い家庭教師は言葉と行為で教えることである
子どもたちに影響を与えるのは、あなたが知っていても気にしていないことです...
子どもを訓練するために使う言葉は、多くの場合、自分自身に対して使う方が適切です。
私は子供たちが私の「小さなおさげ」を捕まえた瞬間を特に大切にしています。

メディアのコメント

不確実な未来に直面し、独立して考える能力を維持することは、親が自分自身と子供たちに力を与える効果的な方法です。この本を読めば、すべての親が親になるプロセスをもっと大切にするでしょう。
- Yun Mei、「親」の編集長

ある小さな事件のナレーションで、両親は、子どもとの効果的なコミュニケーションを通じて、子育て理論と子供のニーズに対応することとのバランスを徐々に見つけたことがわかりました。親はこれを学ぶべきです。
——Canran 児童書作家、Sanwuhoe Education 創設者

勤勉は才能ではなく、学んだ粘り強さです。子どもを監督するということは、子どもが泣き続けることを強制することではなく、子どもが問題を発見し、適切に調整できるよう手助けすることを意味します。 Qian'erの母親と子供たちとのコミュニケーションは詳細に学ぶ価値があります。彼女は落ち着いているふりをしておらず、不安を恐れません。
——蔡朝陽、書評家、児童読書推進者

オンライントライアルリーディング

私たちの対応に彼が喜んでくれ、少しでも感謝しているのがわかりました。時々彼は私に言うでしょう：「ママ、私は実際にこれをしたくないが、私は自分自身をコントロールすることはできないので、宿題をする前にしばらく見たいだけです。」願いをかけ、彼に行く前にしばらく見させてください。宿題をして、それは問題ではないことを彼に伝えてください。誰もがこのような時間を持っています。
この時点で、2つのことが常に私の頭に浮かぶ。誰かがコカ・コーラが体に与える影響について私に話すたびに、私は二度とそれを飲むことを誓いました。しかし、私の太ももが紫色になるたびに、私は私の手が冷蔵庫に手を伸ばすのを止めることができませんでした。これは同じでした。 my son's hand that couldn't let go of the comic book. There is no essential difference.第二是曾经老师跟我说的话，没有孩子本质上想做不好，他们都想做好的自己。
儿子学校的校服店有个老师特别有意思，每次我去买东西，她总拦着我。我想买两件衬衫，她就给一件；我想买四双袜子，她只给两双。
息子は学校の初日にネクタイを失いました。我想去一次性买三条慢慢丢，可她非让我只买一条。だから私は彼女とおしゃべりしました：「あなたはとても奇妙です。どうしてあなたが売らないよりも多くを買うことができますか？それに、1つのシャツと1つのネクタイでは十分ではありません。彼ら。"
彼女は非常に落ち着いて言った：「あなたが彼のためにたくさん準備してゆっくりと捨てるなら良くないかもしれない。彼らはそれらを捨てることを許されますが、彼らが1つのシャツと1つのスペアを着ていることを明確にします、そして、1つのネクタイとスーツだけ。一度購入すると、それを一度購入し、それを失うたびに、scりなく次回注意するように言ってください。それ、そして彼らはゆっくりとより注意深くなります。これは、彼らが家にたくさんの選択肢があることを知っていることと同じです。服はさりげなく捨てることができます。これは完全に異なるメンタリティです。彼らがもう一度それをすることができなくなるまで。常に1日があります。現在、シニアグレードの子供たちを見て、衣服を失う人はほとんどいません。 。 それは面白い。"
しかし、私が驚いたのは、それ以来、過去に少なくとも月に3〜2回服を捨てた息子が、二度と服を失っただけでなく、彼の小さなネクタイ、靴下、手袋、水のボトルなど。何かが失われました。放課後、彼が「盗賊兵士」になったとしても、彼はすべての持ち物を「左手に鶏肉と右手のアヒル」で家に持ち帰ります。
这些小事，让我常常思考，我们可以怎样去爱孩子，又应该如何去给予他们恰切的约束。唠叨和无尽的大道理显然无益，责罚吼骂能起到多大作用也未可知。可是在选择与孩子平和相处的路上，我真真切切看到了孩子的进化。
作曲を書くのと同じように、あなたは彼らが受け入れることができる方法であなたの子供にあなたの経験を伝えることができます。あなたは物語をチャットして語ることでそれをすることができます。 their writing is a mess", the former is obviously more effective. Can inspire and effectively guide children. 「罰なし、毎回リマインダー」という結論のアプローチにより、精神的にリラックスしているが緊張していない子供を獲得することができました。