[中国からのダイレクトメール]読書の読書、子育ての脳科学：脳の発達と科学的子育て方法の秘密

子どもの心理、感情、行動を分析し、知的発達の黄金期を把握し、幼児の脳の発達を研究するなど、脳科学を用いて子育ての概念を覆す人気の子育て科学書『受験脳科学』の著者によるもう一つの代表作。 、科学的な子育てを提供します。

製品の特徴

編集者の選択

うちの子は寝たいのに泣き続けるのはなぜですか?

知能のどの程度が遺伝的であり、どの程度が環境に影響されるのでしょうか?

「早期教育」は役に立つ? 失ったら補うのが難しい能力とは ？



脳科学を使って子育ての概念を覆す人気の育児本



東京大学教授、80万部のベストセラー本『受験脳科学』の著者

池谷裕二

体験型脳科学子育てメソッド



脳の発達パターンと性質を説明する

知的発達の黄金期を把握する



子どもの心理、感情、行動を分析する

「自然」を尊重し、成長の精神力を活性化する

簡単な紹介

人間の脳の発達は「進化の再生」であり、「原始的な状態」から「高度な知能」に至るまでの発達過程には、それぞれの段階で異なる法則があります。脳の発達の法則を理解してこそ、子どもの感情、心理、行動を真に理解し、さまざまな能力の発達の臨界期を科学的に把握し、パニックや不安の中で教育の方向性を見出し、子どもの成長を助けることができます。快適で自然な方法で健康的に。



この本は、乳児や幼児の脳の発達の法則をリラックスした方法で語り、さまざまな段階における子供の感情、行動、心理の背後にある脳科学の原則を示し、科学的な子育てに新しい視点を提供します。寝る前に泣く、「イヤイヤ」と口論する、嘘をつくなどのよくある問題について、著者は脳科学的な解釈だけでなく、親の視点から実践的な子育て法を提示し、脳の発達を理解するのに役立ちます。 . 健全な姿勢で子どもを育てる秘訣。

著者について

池谷裕二は東京大学大学院薬学研究科教授であり、脳科学の研究者です。 1970年静岡県生まれ。1998年東京大学にて薬学博士号を取得し、2002年より米国コ​​ロンビア大学客員研究員。神経科学と薬理学を専攻しており、研究分野はヒトの海馬と大脳皮質の可塑性です。現在、東京大学薬学研究所教授、日本脳情報通信融合研究センター（CiNET）研究代表者、日本薬理学会学術審査委員、日本薬理学会研究委員長などを務める。 ERATO人間の脳とAIの統合プロジェクト。 2008年に文部科学大臣若手科学者賞、2013年に日本科学アカデミー学術賞を受賞。池谷博士は脳科学の研究成果を国民に分かりやすい言葉で説明するのが得意で、日本でも多くの読者やファンがいる。著書に『検証脳科学:脳科学の効率的な記憶法』『進化しすぎた脳』『脳の防御』『単純な脳、複雑な「私」』『脳の素晴らしい趣味』など。

目次

第1章 0～1歳の赤ちゃんの脳は父親より賢い！

0～1歳児の脳の発達過程010

1ヶ月間オキシトシンも母乳も失いたくない！ 012

生後2ヶ月の子はもちろん成長が違います 017

生後3ヶ月になると、お父さんの声は1オクターブ高くなります。 021

生後4ヶ月、何でも口に入れないといけない 026

脳科学コラム 01 妊娠は「珍しい出来事」 030

5ヶ月って本当に3歳ですか？ 037

生後6か月の赤ちゃんの時間感覚041

7ヶ月で不快から快適へ046

8 か月の登山、世界は広がり続ける 50

脳科学コラム 02 記憶はいつから始まるのか 054

9ヶ月経って、やっと人間になれた 058

10ヶ月で「痛み」を覚えてすくすく成長 062

生後 11 か月で歩きたいという欲求は生まれつきのものです067

1歳児は自分でやりたい071

脳科学コラム03 ディスレクシアとIQ 075





第2章 1～2歳の「自己」の誕生と「他者」理解

1～2歳児の脳の発達過程 80

1歳1ヶ月って「何気ない」って、人間ってこんなにも力強いの？ 082

1年2ヶ月3回も続けばルールが成立する？ 086

1年3ヶ月の生存予測091

生後1歳4か月のオランウータンと人間、どちらが幸せですか? 095

脳科学コラム04 「曖昧さ」は人間の知恵99

「私」は1歳5ヶ月で生まれました 103

1歳6か月、二語文を使って言語表現を豊かに 107

1 歳 7 か月の子どもは、すぐに笑い出すことができなくなりました 111

1歳8ヶ月用はカラーが豊富 115

脳科学コラム05 立体パズルと「心理回転」119

1歳9ヶ月の「わたし」はどこに？ 122

1歳10ヶ月で初めての「嘘」 126

1歳11ヶ月、良くも悪くも両親に似てきました 130

2歳児は言葉にとても興味を持っています134

脳科学コラム06 「諦めないこと」と「限られた患者さんとの付き合い」 139





第3章 2～3歳は身体と言葉を使ってコミュニケーション！

2～3歳の子どもの脳の発達過程 142

2歳1ヶ月の「わたし」のすごいところ144

2歳2か月でより慎重かつ器用に成長148

話す、見せる、伝える 2 年 3 か月 152

2歳4か月から正しい脳の使い方を始めましょう！ 156

脳科学コラム07 言葉を極めるだけで世界は広がる 160

視点が自由に変わる2歳5か月 166

2歳6か月、ますます個性的になってきました 171

2歳7ヶ月で自制心が芽生え、おむつとはおさらばしました！ 175

2 歳 8 か月のおままごとの遊び方 179

脳科学コラム08 才能・遺伝・環境の関係 183

2 歳 9 か月の子供は期待に応え、面白いスキルを発揮しました 189

2 歳 10 か月の子どもは、他人のことを考えることができるようになりました 193

脳科学コラム09 「一人っ子」と「非一人っ子」 197

2歳11ヶ月、3歳が最初の節目 202

3歳児が感じる「目に見えないもの」205

脳科学コラム10 普及する「早期教育」の真実 208



第 4 章: 3 ～ 4 歳: 自立、自己表現

3～4歳児の脳の発達過程 212

3歳1ヶ月、謝ることもあれば謝らないこともある 214

3 歳と 2 か月の娘は「褒めないで！」と怒った217。

3年3か月の想像力が「嘘」を生む 222

3 歳 4 か月は簡単に視点を変えることができます 224

脳科学コラム11 育て方の違い「ほめる」と「責める」 228

3歳5か月の記憶力 239

3年6ヶ月 高速スピン242

3 歳 7 か月の子供は常に両親を観察しています 245

なぜ3年8ヶ月なのか？それは何ですか？いろいろ質問したいです！ 248

脳科学コラム 12 脳の驚異的な学習能力 251

「自分の理想像」を目標にした3歳9か月 262

3年10ヶ月 虚栄心が「理想」を追い求める原動力 264

3歳11か月、理想の自分を内なる人格に変える 266

4歳もこの世界に慣れてきました 269

脳科学コラム 13 絵本の記憶 272



エピローグ「マシュマロテスト」と4歳の娘 278



追記288

メディアのコメント

「子育て」と聞くと、自分には関係ないと感じる人もいるかもしれませんが、この本の著者が言うように、人間の3歳までの脳は人間の脳とは言えず、人間の脳に近いものです。 "猿"。本書は、私たちが「猿」から「人間」へと変化していく過程を脳科学の観点から記録したものです。子育て中の親はもちろん、「赤ちゃん」だった人なら誰しも、脳内にあるさまざまな「潜在意識」を分析するかのような魔法の写真アルバムを開いたとき、信じられないほどの感動を覚えるはずだ。

——平尾隆弘（元日本文学春秋会長）



これまで母親目線や父親目線の子育て本を多く紹介してきましたが、本書は「脳科学研究者」の視点を加え、豊富な参考資料と非常に丁寧な解釈で、例えば子どもが自分のことを話し始めたとき、