【中国からのダイレクトメール】I READINGは読書が大好きで、多感な時期を捉えて子どもの心を理解します

成長の多感な時期にある子供たちと効果的にコミュニケーションをとる方法を保護者に教え、子供たちがより良く成長し、健全な人格を育むことができるようにします。

製品の特徴

編集者の選択

子どもの7つの敏感期に細心の注意を払い、重要なケースを1つずつ分析して、「間違った大人がいるだけで、間違った子どもはいない」ということを親に知らせます。

認知過敏期 → 子どもと一緒に世界を探検しよう

言葉に敏感な時期→話すチャンスを逃さないようにしましょう

社会規範に対する敏感期→子どもたちにルールを理解させる

対人関係の敏感期→子どもの社会性を養う

文化的に敏感な時期 → 読書や学習に対する子どもの興味を刺激する

多感な時期→恋愛は最高の栄養

簡単な紹介

敏感期は子どもの成長や心身の発達に大きな影響を与えます。本書は、認知過敏期、言語過敏期、対人過敏期、秩序過敏期など、子どもの発達の重要な時期から始まり、それぞれの段階で親が持つべき態度や習慣を詳しく解説し、親がどのように行動すればよいのかを教えます。成長の敏感期にある子どもたちは、効果的にコミュニケーションをとることができるため、より良い発達を遂げ、健全な人格を形成することができます。

著者について

ダニー・グオ

元の名前は郭丹。児童発達と教育心理学の修士号を取得し、親子で読書を推進している彼の家には 7 歳のサンシャイン少年がいます。親子読書センターを開設し、子どもの教育訓練機関を設立し、子どもの学習と身体的・精神的発達に関する家族向けの解決策を親に提供している。

目次

導入

お子様の敏感期を迎えるために事前に準備しましょう

パート 1 認知過敏期、お子様と一緒に世界を探検しましょう（0 ～ 6 歳）

視覚過敏期：まず世界を目で理解する

聴覚過敏期：耳で世界を聞く

口腔敏感期：口で世界を「味わう」

手の敏感期: 小さな手で世界に触れてください

歩く敏感期 小さな足で世界を測る

空間に敏感な時期: ああ、世界は 3 次元であることが判明しました

第2部 言葉に敏感な時期、話すチャンスを逃さないように（0～6歳）

言葉の敏感期：子どもの「赤ちゃん言葉」を無視しないでください

親は「オウムの真似」をする子どもに冷水を浴びせるべきではない

子どもが他人を罵っても、親はあまり神経質になる必要はない

子どもが独り言を言っているとき、親は慌てて遮るべきではありません。

自分の子供が「少し吃音者」になっても親は心配する必要はありません

お子様が話すことに興味を失わないようにしてください

その3：社会規範に対する敏感期、ルールを理解させる（2歳半～6歳）

社会規範に敏感な時期：子どもにルールを守ってもらいたいなら、まずルールを知らせましょう

子どものルールを決めるときは、まず家族全員が同意する必要があります

ルールが少数であっても正確である場合にのみ、ルールは真に拘束力を持つことができます。

ルールを設定し、「毎朝または毎晩」変更しないようにします

タイムリーな報酬と罰に関する適切なアドバイス = 成功の法則

子どもたちに理解させましょう：ルールの前では誰もが平等です

ルールは破ることができない

大人の基準を使って子どもを拘束しないでください

子どもを尊重することによってのみ、子どもはあなたのルールを受け入れることができます

子どもたちにルールを守らせるには、打算ではなく愛情を込めてください。

第4部：対人関係の敏感期、社会性を育む時期（3～6歳）

対人関係が敏感な時期: 子どもたちがグループに溶け込めるようサポートする

笑顔は友情を築く架け橋です

礼儀正しい子は愛される

社交的な子どもはより幸せになる

子どもたちに協力することを学ばせる

子どもたちに分かち合うことを学ばせ、分かち合うよう奨励する

他人を尊重することによってのみ、他人の尊敬を勝ち取ることができます

友達と衝突した場合は、子供に自分で解決させてください

子どもが友情を勝ち取るために、間違いを犯したときは謝りましょう

寛容：「ごめんなさい」より「大丈夫」の方が大切

パート 5 文化的に敏感な時期、読書や学習への興味を刺激する (4 ～ 6 歳)

文化的敏感期：子どもの適性に応じて指導し、子どもの性質に応じて育てる

読書が好きな子どもは賢い

お子様の好奇心を殺さないでください

お子様の想像力を守ります

子供の創造性を育みます

子供の落書きを邪魔しないでください

お子様の音楽への情熱を弱めないでください

人生は教育、子供たちに簡単に知識を習得させます

未就学児に高度な教育を与えないでください

その6 多感な時期、恋は栄養になる（4.5～5.5歳）

感情的に敏感な時期：子供たちにあなたの愛を感じさせましょう

子どもに自分が負担になっていると感じさせないでください

子供を愛しているなら、彼らを尊重しなければなりません

「聞く」親になろう

愛を表現するための非言語的要素の正しい使い方

批判や罰を表現するボディランゲージは慎重に使用してください

子どもの前で喧嘩しないでください

仲間関係は子供たちへの長期的な愛の告白です

他人があなたの子供をからかうことには「ノー」と言いましょう

その7：敏感期以外の敏感さ、子どもの心を大切に守る

子どもたちが否定的な感情を吐き出せるようにする

子どもたちが「妻に対する憎しみ」の精神を克服できるようサポートする

子どもたちの心から嫉妬というガンを取り除く

子どもたちに「顔」の問題を正しく捉え、虚栄心を拒絶させよう

子どもたちを責任逃れにさせないでください

悲観主義に別れを告げ、子供たちを太陽に向かって成長させましょう

子どもたちに自信の力を感じてもらう

子どもたちに前向きな進取の精神を育む

オンライン試し読み

社会規範に敏感な時期：子どもにルールを守ってもらいたいなら、まずルールを知らせましょう

子どもにルールを守らせたいなら、親はルールを決めるときに子どもが理解しているかどうかを確認する必要があります。子供に歌を教えるのと同じように、子供が深く覚えられるように、まず歌詞の意味を説明する必要があります。そうしないと、子供は悪い行為に対する理解も概念も持たず、ルールが何であるかを理解せず、大人が自分の行動に何を期待しているのかも分からず、ルールは紙切れになってしまいます。なぜ子どもたちはルールを理解せず、ルール意識を持たないのでしょうか？主にそれ自体の制限によるものです。

まず、子供たちは物事の理解力が低いため、たとえこのルールが非常に単純明快であっても、さまざまなルールの意味を理解するのは困難です。言語表現能力は低年齢になるほど低下し、例えば1歳以上の子どもは簡単な会話しか理解できず、他の人と正常にコミュニケーションをとることができませんが、2歳以上の子どもはコミュニケーション能力は高いものの、理解できないことも多くなります。このような文は、子どもたちがルールを理解し、ルールに従うことを直接妨げることになります。第二に、時間と空間の感覚が欠けているため、子供たちは親が定めたルールを理解するのが困難になります。たとえば、子供に「やめて」と言えば理解してくれるかもしれませんが、「後でテレビを見させてあげる」と言った場合は理解できないかもしれません。したがって、親はまず、この「しばらく」がどのくらいの長さであるかを彼に知らせる必要があります。おそらく子供たちの目には、「しばらく」は「すぐに」を意味します。親がすぐにおもちゃを与えず、時間内に彼の欲求を満たせなかった場合、彼は騒いでしまい、「よく話し、泣かない」という別のルールを破ることになります。では、子どもたちにルールを理解させるにはどうすればよいでしょうか？

ルールは、理解力がそれほど深くなく、自己制御能力も強くない幼児、特に2歳以上の幼児にとっても、シンプルで理解しやすいものでなければなりません。子供にルールを設定するとき、親は子供が守りやすいように、シンプルで簡単なルールから始める必要があります。例えば、子どもが食事をするとき、「テーブルにご飯を広げてはいけない」というルールは設定できますが、「1回の食事でどのくらいの量を食べなければならない」というルールは設定できません。 。」そうしないと、ルールをうまく守れないだけでなく、食べることに抵抗ができてしまいます。ルールを策定するときは、シグナルを明確にする必要があります。子どもの理解力には限界があるため、多くの場合、自動的に情報を除外し、興味のある言葉だけを聞きます。指示が煩雑で不明瞭すぎると、子どもは混乱してしまいます。したがって、親が子供にルールを教えるときは、それを明確に表現し、子供が理解できる言葉を使用し、何が正しくて何が間違っているか、何をしなければならないのか、何をしてはいけないのかを明確に伝える必要があります。 。

2 歳半のアンは、BMX バイクに乗るのが大好きです。アンアンさんの父親は、アンアンさんに「自転車に乗るときは、人が多く、行き交う車にひかれやすいので、地域の幹線道路を走ってはいけない」とルールを決めていたが、アンアンさんは今でも「自転車に乗るときは、集落の幹線道路を走ってはいけない」と定めている。時々幹線道路を走ります。お父さんは怒ってこのルールを何度も強調しましたが、アンアンはお父さんの言っていることが理解できず、途方に暮れてしまいました。そこでお父さんは幹線道路の入り口にチョークで線を引き、アンアンにこの線を越えないように言いました。その後、アンアンは線が引かれている場所まで馬で行くたびに、自分の行動範囲を知っていたため、振り返って戻ってきました。

対人関係が敏感な時期: 子どもたちがグループに溶け込めるようサポートする

社会的コミュニケーションスキルが高い人は、成功する可能性が高くなります。社会の発展に伴い、子どもたちの成長環境はますます豊かになり、子どもたちが外で自分を表現する機会も増えていますが、親は子どもたち、特に内気な子どもたちが新しい集団にスムーズに溶け込めるようにどのようにサポートすればよいのでしょうか。勉強もできて能力も高いのに、人望もあるのはどうでしょうか？子どもたちに前向きなヒントを与える 社会的な場で体面を保つため、子どもの前で「うちの娘は内気すぎる」「この子はちょっと世間知らずだ」とよく他人に言う親がいます。親から自分自身についてあまりにも多くのコメントを聞かされると、子供たちは自分の性格が内向的で内気であることを当然のことと考えるようになり、将来的には嫌いな人を避けるためにこのサインを使用し、内気を意識的な行動にするようになります。したがって、親は子どもの内気な行動を正しく捉え、理解し、子どもをさらに励まし、否定的なラベルを付けるのではなく、肯定的なヒントを与える必要があります。

カイシンは恥ずかしがり屋の女の子です。時折、馴染みの長老が彼女に冗談を言うと、彼女は躊躇して言葉を失ったり、泣きながら逃げたりした。そのため、母が幸せそうに外出するたびに、家に帰ってくると必ず批判されます。「なぜ私には、完全な文章を表現することさえできないあなたのような娘がいるのですか！」 恥を避けるために、その回数は何度も繰り返されます。母は幸せそうに出かけることがますます頻繁になり、ますます来なくなりました。嬉しいことも悲しいこともあるけど、どうしたらいいのかわかりません。ある日、母の友人が家に客としてやって来て、元気で可愛い妹を連れてきた。カイシンの部屋で、妹はカイシンに童謡を一緒に歌ってほしいと懇願したが、カイシンは最初は勇気がなかったが、何度も懇願する妹の願いを聞くことができず同意した。意外なことに、妹は実際にカイシンをリビングルームに引きずり込み、大人の前でパフォーマンスをしたいと考えました。ハッピーは妹を失望させたくなかったので、二人の子供たちは大人たちの前で歌ったり踊ったりしました。保護者様や来賓の方々も大変喜んでいただき、絶賛していただきました。幸せになって、自分自身も幸せになってください。

ゲストたちが去った後、母はカイシンにこう言いました。「今日のあなたのパフォーマンスは素晴らしかったです。カイシンも明るくて寛大な子供だということを母さんはようやく知りました。昔の母は良い子ではありませんでした。母はあなたのことを誤解していて、いつもあなたを批判していました。今では」 「お母さんは、ごめんねと言ってね」 母の真摯な姿を見て、ハッピーの心に垂れ込めていた暗雲は徐々に晴れていきました。

場合によっては、子供たちが対人関係で緊張したり慌てたりしているように見える理由は、親の不適切な教育方法に大きく関係していることがあります。ひどく自信を傷つけられた子どもはどうすれば明るく寛大になれるのでしょうか？子どもが内気で、臆病で、迷っているとき、親がしなければならないのは、無条件に支え、励ますことです。