【中国からのダイレクトメール】読書を愛し、少年を男に育てるI READING

編集者の選択

コロンブスはかつてこう言いました、「世界の歴史は勇敢な者のものである。」 しかし、利己的で視野が狭く、従順な人間がどうして責任を負えるのでしょうか？ ！なぜ「男」はそこまでしてしまうのか？ 「少年」は教育の間違いによって引き起こされる。
「男の子を男に育てる」は、著名な父親教育の専門家である東子氏によって開発された新しい教育アイデアであり、10年間にわたる追跡調査とインタビューを経て、長年の教育研究経験と子育て経験を組み合わせて、慎重に新しい教育アイデアを考案しました。男の子を持つ親への教育的なアイデア、彼らの成長を支援します。 成功した子供を産み、男の子を完璧な性格、責任感、責任感を備えた善良な人間に育てます。

簡単な紹介

何千年もの間、性差による男性と女性の自然な性格の違いが世界の複雑さと美しさに貢献し、男性と女性の社会的役割の違いにより人間社会は調和して前進することができました。今回私たちに提示された事実は、性別は変わらないが、性格は収斂しつつあり、このままでは世界は美しくなくなるかもしれません。男性をより男性らしくするには、男子教育から始めるべきです。
『男の子を男に育てる』は、有名な父親の専門家であり、家庭教師本のベストセラー作家でもある東子氏による10年間にわたる追跡調査とインタビューに基づいており、長年にわたる教育研究の経験と子どもの指導に対する思いを組み合わせたものです。男子教育の現状の欠点や欠陥について、家族への指導を行う、男子を持つ親たちによる実践的かつ実践的な教育マニュアル。彼は、善良な人間に必要な10の資質を正確に要約し、各タイプの美徳の特徴と指針を深く分析し、鮮やかで古典的な事例を用いて男の子を育てる上で避けるべき誤解や問題点を指摘しました。 . その真相をわかりやすく解説します。この本を読むことで、親が今後の子育ての方向性を決めるだけでなく、息子の心に入り込み、考えを理解し、息子が順調に立派な人間に成長していくとともに、再び成長し、幸せな家庭を築いてください。
「Raising Boys into Men」を開いて、息子と一緒に学び、成長し、素晴らしい人生の旅を一緒に始めましょう。遅すぎるということはありません。

著者について

旧名范静宇として知られる東子氏は、「父親教育」と「幸福教育」の積極的な提唱者および実践者であり、2009 年には中国で最も影響力のある家庭教師のトップ 10 作家の 1 人に選ばれました。現在、長春に住んでいる彼女は、教育研究と執筆に従事しており、中国教育協会家庭教育委員会の理事、青少年団中央委員会の青少年研究人材プールの専門家、および教育研究の専門家も務めています。中華人民共和国婦人連合会の家庭教育専門家グループ。
20年にわたり、青少年の心理カウンセリングと家族教育の研究に従事し、著書に『良い父親は良い教師よりも優れている』『褒めてください』『家族には中堅の生徒がいる』『 1980 年代生まれの良い親であること』、『良い父親であること』、『良い子供たち』、『幸せな教育の 18 の方法』など、30 冊以上の本を執筆しています。
彼は北京、上海、広州、重慶、西安、南京、大連、青島を含む100以上の都市で1,000回以上の関連講演に招待された。彼はCCTV子供チャンネル、湖南衛星テレビ、中国人民放送局などのメディアからのインタビューに招待された。人民日報、中国教育報、中国青年報など国内外の800以上のメディアが東子の教育哲学や子育ての経験を報じた。
東子は独自の教育理念を掲げ、娘の范江国を遊びと学びを両立させ、小学校を３年半、中学校を２年半で卒業し、１歳で高校に入学した。彼女は13歳未満で、14歳になる前に3冊のベストセラー本を出版しており、彼は「品行方正、強い能力、そして高得点」を備えた「3人の優秀な生徒」を演じた。

目次

第1章 自立した少年が最強に立つ
子どもたちの自立心を養う
正しい「怠け者」の親になろう
手放すべき時が来たら手放しましょう
ツバメではなくワシになれ
子どもたちに自立を強制する

第 2 章 自己規律が少年を強く、信頼できるものにする
親は子供たちに自制心の模範を示さなければなりません
子どもたちと一緒に家のルールを決めましょう
お子様の成長計画を立てる
子どもたちに「物事を理解し、善悪を理解する」ことを教える
自制心は子どもたちの成功の基礎です

第3章 自信に満ちた少年は自由で気楽だ
自信のある男性は魅力的です
劣等感は成長の障害となる
自信は成功への最大の秘訣です
干渉が減り、励ましが増える
子どもたちに対人関係の衝突を自主的に処理させましょう

第4章 楽観主義は少年に夢を与える
子どもたちに楽観的な性格を与える
悲観主義は成長の障害となる
IQやEQも養う必要がある
自分を幸せにすることは能力です
満足した親があってこそ、楽観的な子供が生まれるのです

第5章 勇敢な少年は挑戦を恐れない
子どもたちに人生に勇敢に立ち向かうことを学ばせる
子どもたちに「怖がらないで」と伝えてください
「困難に耐えること」は子どもの成長に良い薬です
子どもたちのフラストレーションに抵抗する能力を養う
子どもたちに運動の機会を提供する

第6章 決断力のある少年は選択の仕方を知っている
子どもたちに決断を下し、チャンスを掴む能力を身につけてもらいましょう
子どもたちに選択の仕方を教える
子どものために何でも「してあげる」のはやめましょう
お子様の決断を尊重しましょう

第 7 章: ダドゥは少年のために多くの良いつながりを作る
あなたの子供が寛大な男の子になりますように
子どもたちに寛容の精神を持たせましょう
他人に寛容になり、自分も幸せになる
寛容さが子どもたちの人生の道を広げる

第 8 章: 少年たちの能力向上を支援する責任がある
子どもたちの責任感を育む
家事をするのは子供の基本的な責任です
親の愛に応えるのは義務だ

第9章 約束を守る少年には始まりがあり終わりがある
子どもたちに「やる」と言ったことをやらせる
子どもの嘘を合理的に扱う
親はまず約束を守らなければなりません
約束を破った場合の結果を子供たちに伝える
子どもたちに約束を破ったことを謝るように教える

第10章 感謝は少年を高貴にする
子どもたちに親の優しさを感謝させよう
子どもたちに先生の愛情を感じてもらう
子どもたちに他人の意味を理解させよう
子どもたちに年長者を尊重する方法を教えてください
追記

素晴らしい本の抜粋

子どもたちの自立心を養う
自立意識は健全な人格の現れの一つであり、子どもの学習、生活、キャリア、大人になってからの家族に非常に重要な影響を与えます。
幼児期は、子どもが親に完全に依存していた状態から自立へと移行する時期であり、子どもの自立意識を育み、訓練する重要な時期です。しかし、現在、多くの親が子どもを甘やかしすぎ、過保護にし、世話をしすぎ、子どもの命を大切にしている結果、自立心が欠如し、セルフケア能力が低く、依存心が強く、そして意志力が弱い。その結果、私たちの周りには自尊心が低くて臆病な少年が増えています。
したがって、子供に男性的な美しさを持った男性になってもらいたいのであれば、子供の頃から意識的に子供の自立心と自己管理能力を養う必要があります。動物界では、ゾウ、ライオン、トラなどの大型動物であっても、ネズミやさまざまな鳥などの小動物であっても、親になったら、まず子供たちに採餌の仕方を教えることです。人間も含めた生存は、すべての動物にとっての最優先事項です。しかし現時点では、私たちの親の中には動物よりもはるかに優れていない人もいます。
多くの親は、将来、社会的競争がますます激しくなり、子どもたちはいずれ自立して自分のことはできなくなることを知っていますが、家族の中で一人っ子であるため、特別に甘やかされ、溺愛され、彼らは彼のために何でもしてあげたいと願っています。あるとき、私が重慶に講演に行ったとき、ある親が、10歳の息子がまだ母親に食べさせたいと思ったらどうすればよいかと尋ねたのを覚えています。 「最初にこの質問を聞いたとき、私は少しショックを受けました。そして怒りを感じました。10 歳の男の子は他の子供の世話をすることができるはずですが、彼はまだ母親に養わなければなりません。そのような息子将来的にも家族を養うことが期待できます。
ある話を思い出します。昔、父と息子がいました。息子は成長しましたが、何もしませんでした。ある日、父親は家を出ることになりました。息子はできないのではないかと心配していました。食べたくて、ケーキを焼きましたが、食べられなくなるのではないかと心配して、ケーキを息子の首にかけましたが、父親が戻ってきたとき、息子はまだ餓死していました。首の前にあるケーキの食べ方、前がなくなると後ろを向くことができなくなった。もし母親がこの10歳の少年に食事を与え続ければ、その結果は想像できる。
その子はいつか大きくなりますが、女性とは性的に違うだけの男になってほしいですか、それとも本当の意味での男性になってほしいですか？後者であれば、子供の頃から独立心とセルフケア能力を養わなければなりません。
ケース - 誰が服を洗うべきですか?
5 年生の 12 歳の少年シンシンは、少し前に学校の合唱団への参加に登録しました。合唱団に入団してすぐにこどもの日があったため、シンシンさんは合唱団入団後初めての公式演奏を非常に重視した。
公演の前日、学校から公演用の衣装が配られましたが、レンタルだったので少し汚れていたので、先生が生徒たちに家に帰ったら洗濯するように言いました。シンシンさんは服を家に持ち帰り、リビングルームのソファに放り投げ、母親に洗濯するように頼みました。その時母は料理をしていたので、先にそこに置くように頼んだ。夕食後、母がシンシンの洗濯を手伝おうとしていたところ、二階の叔母が訪ねてきて、かなり遅くまで帰らなかった。
翌日、シンシンさんは母親に、洗濯した服は乾いたかどうか尋ねました。お母さんは「ああ！」と言いました。昨日叔母が出て行った後、また家を片付けて、洗濯することを忘れていたことがわかりました。今度はシンシンが仕事をやめて泣いたり騒ぎ始めたりしました。 「学校に行けなくなった。他の人の服はきれいなのに、自分の服は汚かった。全部母のせいだ…」と。
母親は息子に謝りながら、濡れた雑巾で衣装を拭き、「次からはこんなことはしないように」と服をほぼ拭き、何度も説得した末に息子を説得した。
彼らが学校に到着すると、先生はシンシン君の服がまだ少し汚れているのに気づき、なぜ洗わないのかと尋ねました。 「先生、母に代わってごめんなさい。母は昨日忘れてしまったので、私の代わりに洗ってくれませんでした。許してください。」シンシンは大きな目を瞬きさせ、顔を上げて先生の質問に答えました...
東子の両親へのアドバイス——
1.息子に何が大切なのか理解させてください
自立した子どもを育てるためには、まず親が自立心を持たなければなりません。子どもの心に自立の種を植え、深く根付かせましょう。そうすることで、子どもは「すべては自分に頼らなければならない」という意識を持ち、より強く、より自信を持てるようになります。
意識を高めるだけでは十分ではなく、子供たちは実践を通じて自分の人生を自分で管理できるようにする必要もあります。セルフケアとは、簡単に言えば、自己奉仕、自分自身の世話をすることを意味し、人が持つべき最も基本的なライフスキルです。子どもたちのセルフケア能力の形成は、子どもたちの責任感や自信、問題に自ら対処する力を養い、子どもたちの将来の人生にも大きな影響を与えます。
また、親が子どものために何かをしてばかりいると、子どもは「それは親がやるべきことだ」という誤った理解を持ってしまいます。親が最初から最後までやってくれるので、子どもは親がやってくれているという意識ではなく、親の責任だと感じています。シンシンが事件で述べたように、服は本来自分で洗うべきで、公演のせいでうまく洗濯できなくても、母親に助けを求めることはできるが、母親にそれを伝えなければならない。他の人からの助けを得るために。 12 歳の子供にとって、自分の服を洗うことは基本的なセルフサービスであり、義務です。しかし、この事件を通して、シンシンさんの心の中で、服は母親が洗濯すべきものであることがわかります。
親は、子どもがうまくできないなら、親がやらせて当然だと思っていることがありますが、わざわざ子どもに教えたり、参加させたりしたわけではなく、子どもはそれが当然だと思ってしまいます。それをするのは親です。
したがって、私たちは日常生活の中で注意しなければなりません、子どもに何かをするときは、「これは自分でやるべきことだ」ということを子どもに理解させる必要があります。それは自分自身に任せる必要があります。あなたは子供たちに何が自分たちのものであるかを知らせなければなりません。
自分で何をすべきかを理解させることが、子どもの自立心を育む第一歩となります。したがって、親はこの考えを頻繁かつ意識的に子供たちに教え込み、この年齢で何を自主的に行うべきかを知らせる必要があります。この前提のもとでのみ、子供たちは自分のことについて話し、自分のことを行うことができます。
2.息子に、自分のことは自分でやるべきだと伝えてください
上のケースでは、母親が服を洗ってくれなかったことを知ると、シンシンさんはすぐに泣き始めました。それは母親のせいであり、洗濯を忘れてはいけないと感じているからである。
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