세상의 절주의 보물을 모은 산문집 2권 세트: 로즈는 결코 당황하지 않습니다 + 인생에 불필요한 고통은 없습니다

중국의 고교 입시 인기작가 장리쥔(張立君)과 주성위(朱成保)의 수필집. 단호하고 냉정한 말, 젊음과 이상, 지혜와 절제에 관한... 온화하고 뜨거운 영혼을 주시고, 죽음을 향해 살아갈 용기를 주소서!

편집자의 선택

★책에 수록된 많은 글들이 9년 의무교육 한문교과서와 중학교 및 대학 입시 독해 시험문제로 선정되었습니다.
·이 책은 중국의 고교 입시 인기작가 장리쥔(張立君), 주성위(朱智亭)의 에세이집으로, 9년 의무교육 한어 교과서와 한어 독해 시험 문제에서 선정한 멋진 장을 중심으로 구성되어 있습니다. 고등학교 입시, 대학 입시, 신작도 포함되어 있습니다.
·글쓰기 스타일과 문학적 미학을 향상시키는 데 도움이 됩니다.
·글이 따뜻하고 진심이 담겨 있어 읽기에 감동적이며, 정말 읽고 소장할 가치가 있는 감동적인 글입니다.

★장리쥔의 글이 중국어 교과서와 고교, 고교 시험 문제에 선정되었습니다.
·장리쥔(Zhang Lijun)의 글 중 일부가 교과서에 선정되었습니다:
《문의 서스펜스》·인민교육출판사 고등학교 한문교과서 5권
'구름을 올려다보다'·국민교육출판사 중학교 자가독서교과서
『아직 살아있는 사람이 있나요?』·허베이성 교육편 6학년 중국어 2권
"천국에 기부하세요"·지교육편 5학년 중국어 2권
·장리쥔(Zhang Lijun)의 글 중 일부가 고등학교 및 대학 입시 문제로 선정되었습니다.
"기부천국" 2002년 복건성 샤먼시 고등학교 입학시험
영혼의 선택(구 생명나눔)·2002년 전국대학 입시지
"나에게 날개를 줄 수는 없다"·2004년 광시성 위린시 고등학교 입시
"얘야, 이러면 안 돼"·2005년 산시성(교육과정개혁구역) 고등학교 입시
"기억과 망각"(구 "영혼을 쓸어가는 것")·2005년 전국대학 입시지(2권)
'달 창조'·2006년 후베이성 ​​우한 고등학교 입시
"샤프 페이퍼" · 2006 년 운남 성 고등학교 입학 시험

★주성우의 작품이 중, 대학 입시 한문교과서와 현대문학 고시문제에 선정되었습니다.
"인생을 시로 바꾸다"가 홍콩 고등학교 중국어 교과서에 선정되었습니다.
2020년 간쑤성 천수시 고등학교 입학 시험에 '인생에 불필요한 고통은 없다'가 선정되었습니다.
'떨어지는 나뭇잎은 지친 나비'가 2007년 전국대학입학시험 현대 독해 시험 문제로 선정되었습니다(푸젠 신문).
2017년 간쑤성 텐수이시, 2016년 쓰촨성 광안시, 2015년 후난성 천저우시 고등학교 입시에 '시간은 늙지 않고 먼지만 쌓일 뿐이다'가 선정됐다.
『너의 날개를 꺾고 싶지 않아』는 2017년 장쑤성 연운항시, 2011년 광시성 허츠시 고등학교 입시에 선정됐다.
2016년 신장 우루무치 고등학교 입학 시험에 '목발'이 선정되었습니다.
2015년 쓰촨성 다저우시 고등학교 입학 시험에 "내 마음속의 사진"이 선정되었습니다.
2015년 후베이성 ​​샤오간시 고등학교 입학 시험에 "우월의 마음"이 선정되었습니다.
2013년 푸젠성 샤먼고등학교 입학시험에 '어머니의 풍경'이 선정되었습니다.
"꿈은 밤의 꽃"이 2012년 후베이성 ​​샤오간 시립 고등학교 입학 시험에 선정되었습니다.
<해로운 눈을 밟지 마세요>는 2011년 구이저우성 퉁런시, 2008년 충칭시, 2008년 장쑤성 난퉁시 고등학교 입시에 선정됐다.
2011년 쓰촨성 메이산시 고등학교 입학시험에서 "어머니의 환자 목록"이 선정되었습니다.
"친절의 씨앗"은 2010년 윈난성 홍허현 및 2009년 랴오닝성 푸신시 고등학교 입학 시험에 선정되었습니다.
2008년 간쑤성 란저우시 고등학교 입학 시험에 "구속의 고통"이 선정되었습니다.

간략한 소개

이 책은 유명 작가들이 어린 학생들을 위해 특별히 디자인한 고전 산문집입니다. 이 책의 많은 장은 중학교 중국어 교과서, 고등학교 입시 및 일일 시험지, 과외 독서 교과서 등으로 선택되었습니다. 이 책 세트는 중학생들을 위한 구성 템플릿과 독서 자료로 사용될 수 있을 뿐만 아니라, 성장의 길을 걷는 청소년들을 위한 영적 독서로도 사용될 수 있습니다.

장리쥔 '로즈 네버 패닉'
주청위 "인생에 불필요한 고통은 없다"

저자 소개

장 리쥔
그는 국무원의 특별 수당을 받는 중국어 전문 교사이자 중국 작가 협회 회원이며, 《리더》 및 기타 잡지의 계약 작가입니다. 많은 기사가 중국과 싱가포르의 초중등 학교 교과서에 선정되었으며, 많은 기사가 전국 대학 입학 시험과 다양한 지방 및 시립 고등학교 시험 논문에 선정되었습니다. 그녀는 아이들에게 눈을 빌려주고, 젊은이들을 영적으로 빛나는 사람으로 이끄는 빛줄기로서의 삶을 살았습니다.
작품들은 대부분 짧고 간결하며, 사람들이 눈치 채지 못하는 평범한 사건들을 잘 담아내며, 이를 초월적이고 계몽적인 훌륭한 기사로 결합하여 사람들을 웃게 만드는 동시에 역경을 이겨내는 힘도 얻을 수 있습니다. 그리고 바람을 거슬러 전진합니다.

주 청위
그는 『리더』, 『스페셜 어텐션』 등의 잡지에 전속 작가로 활동하고 있다. 중국작가협회 회원, 외교부 중국어사업단 전문가. 수년에 걸쳐 수백 개의 기사가 여러 성, 시의 현대 중국어 읽기 시험 문제와 고등학교 입학 시험 및 대학 입학 시험의 다양한 교재로 선정되었으며, 많은 지역의 초중등 학교의 과외 독서 교과서에 포함되었습니다. 장소.
『성적이고 영적인 에세이』의 대표 작가는 철학이 담긴 이야기를 물처럼 맑은 언어로 표현하는 데 능숙하다. 그는 모든 것에 자비로운 마음을 가지고 있으며 태양을 바탕으로 화려한 꿈의 옷을 엮습니다.
Zhu Chengyu는 "글을 쓰려면 빛을 창조하는 능력뿐만 아니라 빛을 받아들이는 마음도 필요합니다. 이것은 영적인 수행입니다."라고 말했습니다.

목차

로즈는 결코 당황하지 않는다
인생에 불필요한 고통은 없다

온라인 평가판 읽기

내 인생
(장리쥔/텍스트)

초등학생 순자(Shunzi)가 나를 만나러 와서 좋은 대화를 나눴다. 갑자기 그가 나에게 물었다. “선생님, 제가 졸업할 때 주신 책에 적힌 글을 아직도 기억하시나요?”
나는 말했다: "기억하세요. 날씨와 함께 가고, 물과 함께 가고, 바람과 함께 가십시오."
그는 미소를 지었다. "그렇습니다. 하지만 이 여덟 단어 아래에 또 무엇을 썼는지 묻고 싶습니다."
"또 뭐라고 썼어요? 그냥 'Shun Zi Cuan Nian' 같은 거요."
순자는 고개를 저으며 "당신이 쓴 글은 '나는 생각을 품고 순자로 태어났다'이다"라고 말했다.
나는 웃었다. "어쨌든 같은 의미야."
순자는 "다르다! 모르시겠지만 그때 나는 그 책을 들고 '我生'이라는 글자를 멍하니 바라보고 있었다. 웃지 마라! 처음에는 '내가 낳은 아이들'이라고 설명했다. '라고 생각했는데, 틀렸다고 생각했다. 그러다가 '내 학생들'이 아닐까? 그런 것 같았는데 아닌 것 같았다. 집에 와서 사전을 꼼꼼히 찾아보니 여기 '내 학생들'이 바뀌었다는 것을 알았다. 선배들의 말대로 후배의 존칭. 하지만 나는 여전히 당신이 나에게 써준 '내 인생'이 더 깊고 복잡한 의미를 담고 있다고 굳게 믿었는데... 나중에 사랑에 빠졌고, 당신이 준 책을 여자친구에게 보여주고, 제가 '我生'이라는 단어를 연구하는 과정을 일부러 이야기해줬는데, 그 말을 듣고 여자친구가 너무 감동받았어요. 그 때 : 선생님께 그렇게 높이 평가받을 수 있는 학생, 평생 믿을 가치가 있는 학생입니다! 이로써 우리의 관계는 빠르게 확인되었습니다. - 보시다시피 당신이 쓴 '나의 삶'이라는 두 단어는 여전히 남아 있습니다. 우리의 위대한 중매인!"
순자는 작별 인사를 했지만, 나는 그가 말한 이야기에 계속 머물며 오랫동안 돌아오지 않았습니다.
나는 '我生'이라는 단어에 대한 순자의 설명이 틀린 해석이건 맞는 해석이건 얼마나 마음에 드는가. 세상에서 또래의 아이들을 차례로 만나고, 그들이 나를 따르고, 나와 같고, 나를 능가하는 놀라운 과정을 내 눈으로 볼 때, 내 삶의 폭과 길이가 얼마나 넓은지 확연히 느낀다. 봄이 꽃향기 속에 자신의 영역을 당당하게 확장하듯이.
그의 유명한 "심포지엄"에서 플라톤은 인간의 생식을 두 가지 범주로 나누었습니다. 하나는 "신체 출산"이고 다른 하나는 "영혼 출산"입니다. 이 두 가지 출산 능력 중에서 그는 후자를 더 중요하게 여겼습니다. 그의 견해로는 인간과 "지혜"와 "덕"이 결합되어 탄생한 "영혼의 아이"가 그의 삶과 더 관련이 있다고 본다. 나는 교사로서 나 자신의 "영혼에서 태어난 자녀"가 많지 않다고 생각했습니다. '육체에서 태어난 아이들'이 사랑과 결합의 산물이라면, '영혼에서 태어난 아이들'은 나와 아름다움과의 결합의 산물이라면, 이전의 모습이 일종의 서스펜스 이후의 무력한 수용이라면, 후자의 출현은 나의 애정 어린 조각의 필연적인 결과일 것이다! ——내 아들아, 너는 내가 낳은 아이가 아니냐? 당신은 나의 "영혼 탄생 산물"입니다!
물론 '나의 인생'을 '존경받는 나의 노년'으로 해석하는 것도 웃으면서 받아들일 것이다. 나는 오늘 우리가 어떤 교실을 가지고 있는지, 내일 우리가 어떤 사회를 갖게 될지 잘 알고 있습니다. 플라톤이 말했듯이, 선생님은 마음에 드는 학생을 만나면 "즉시 미덕, 좋은 사람은 어떠해야 하는지, 무엇을 추구해야 하는지에 대해 끝없이 이야기합니다. 말과 행동으로 가르치고 싶어합니다..."라고 말하기보다는 나는 배려하고 있습니다, 당신, 내일은 나 자신을 배려하고 있다고 말하는 것이 좋습니다. 나는 당신을 이 높이에 집착하고 중독되게 만드는 높이로 당신을 들어올릴 의향이 있습니다. 그리하여 당신은 결코 이 높이 아래에서 기어다니면서 살아갈 수 없게 될 것입니다. 내 인생아, 나 같은 꿈을 계속 꾸는 거 알지? 모든 아이들이 이곳에 와서 자신에게 맞는 날개 한 쌍을 얻을 수 있는 '날개 가게'를 열고, 그러다가 늙어 흰머리가 나는 꿈 피아오피아오 벤치에 여유롭게 앉아 행복하게 날아가는 모습을 지켜보세요.
——나는 태어났습니다. 당신은 나에게서 태어난 것이 아니라 당신은 나에게서 태어났습니다. 나의 간절한 조언이 이제 당신의 몸의 어느 뼈로 자라났는지 신경쓰지 않을 수 없다, 오늘 나의 쓰라린 눈물이 내일 당신을 좋은 포도주 한 병으로 만들 수 있을지 생각하지 않을 수 없다.
내 삶아, 당신이 공무원이든 시민이든 그 뒤에는 희망을 품은 한 쌍의 눈이 있다는 것을 알아야 합니다. 선을 행하고 위로 올라가 아름다움을 향해 걸어가길 바랍니다. 당신이 어디에 있든 나는 선생님으로서 함께 하시길 바랍니다. 두려움도 걱정도 없이 걸어가는 모교...

기다리세요.
(장리쥔/텍스트)

졸업식 단체사진 중에 누군가를 기다리고 있던 반이 있었습니다.
유독한 태양이 우리를 비추고 있었고, 사진작가도 약간 초조해하며 "너희 반이 힘들어하는구나!"라고 하더군요.
교장은 당황한 표정으로 말했다. "잠시만 기다리십시오. 전화할 사람을 보냈으니 곧 도착할 것입니다."
잠시 후 두 명의 소년이 헐떡거리며 달려왔다. 뜨거운 박수와 함께 두 사람은 빠르게 줄을 섰다.
교장 선생님은 "이제 촬영할 시간입니다! "라고 명령했습니다.
촬영이 끝난 후 저는 담임 선생님께 묻지 않을 수 없었습니다. "너희 반의 저 두 남자애는 왜 이렇게 늦었니?"
담임 선생님은 "아니다. 한 명은 모니터고, 다른 한 명은 우울증으로 학교를 자퇴한 동급생이다. 자퇴한 동급생은 다시 학교로 돌아와 다음 학년으로 갔다. 그런데 지금 막 그 친구가 예전 동기가 나에게 말했다: 선생님, 우리 가족 사진 찍는 중이니까 빠진 사람이 있으면 안 돼요. 전화해야 해요. 그 말이 말이 된다고 생각해서 고등학교 2학년 반에 모니터를 보냈어요. 그리고 그 사람한테 전화했어..."
저는 오랫동안 말문이 막혔지만 속으로 '불림을 받은 이 사람이 내 아이라면 엄마로서 얼마나 다행인가!'라고 생각했습니다. 내 아이가 원래 수업에서 "중요"로 표시되었기 때문입니다.
나는 걱정을 쉽게 버리지 못하는 사람이다. 모르는 사람들의 조바심에도 불구하고 중요한 사람을 끈기있게 기다려준 그 반에 대해 며칠 동안 생각했습니다. 기다리던 사람이 나타났을 때 그들의 박수는 유난히 따뜻할 정도로 뜨거웠다. 만일 내가 환영받는 사람이라면 즉시 나을 것이라고 생각했습니다.
대학을 졸업했을 때 졸업 사진이 생각나지 않을 수 없었습니다. Zhou Yueliang이라는 동급생이 도착하지 않았습니다. 그 졸업사진은 그를 기다리고 있지 않았다... 시간을 되돌릴 수 있다면 모두에게 "잠시만 기다리세요"라고 말하고 지평선을 찾더라도 Zhou Yueliang을 찾으러 갈 것입니다.