[중국에서 온 다이렉트 메일] I READING 사랑 독서, 사랑과 자유 - 부모가 꼭 들어야 할 16가지 교훈

제품의 특징

편집자의 선택

책에 나오는 핵심 개념인 사랑, 자유, 존중은 여전히 ​​같은 단어처럼 들리지만 이것이 교육의 영원한 본질이지만, 삶에 관해서는 많은 사람들이 출발점을 찾지 못하고 필연적으로 반대 방향으로 가고 있습니다. 방향. 홍타오는 책에서 좋은 습관을 기르고 나쁜 습관을 없애는 방법, 비판하는 방법, 격려하고 칭찬하는 방법, 간식을 먹고 TV를 보는 아이들을 대하는 방법 등에 대해 참신하고 실용적인 답을 제시하고 있지만 결코 사랑과 사랑, 자유의 축.

——유명한 교육자: Yin Jianli

한 사람의 원가족이 아이에게 줄 수 있는 가장 큰 축복은 아이가 자신을 진심으로 신뢰할 수 있다는 것을 인생의 시작부터 경험하는 것입니다.

원가족이 사람에게 주는 가장 큰 저주는 아이가 인생의 시작부터 자신의 감정을 믿을 수 없고 외부의 규칙과 권위를 따라야 한다는 경험을 한다는 것입니다.

우리의 전통적인 가족 교육 중 너무 많은 부분이 후자에 초점을 맞추고 있는 반면, 현대 심리학에 의해 발전된 양육 개념은 전자에 집중하려고 합니다.

장 선생님의 책에는 많은 이야기와 분석, 아이디어가 담겨 있는데, 한편으로는 이 양육 방법의 저주 같은 힘을 논하는 반면, 다른 한편으로는 아이의 감정을 중심으로 아이를 키우는 방법을 자세히 설명하고 있다. 방법. 책의 내용은 상세하고 설득력이 있어 추천할만한 가치가 있습니다.

——유명 심리학자: 우즈홍

저는 부모가 자녀와 동등하게 지내고 자녀에게 사랑과 자유를 주어야 한다고 늘 믿어왔고, 이것이 바로 딸을 대하는 방식입니다. 홍타오는 나와 마찬가지로 지식과 행동을 하나로 묶어 자녀에게 사랑과 자유를 주는 아버지다.

책에서 그는 어떤 방식으로든 부모에게 설교하지 않고, 훌륭한 글을 사용해 부모가 사랑과 자유를 실천하는 필요성과 타당성을 설명한다. 생생하고 흥미로운 사례를 통해 누구나 사랑과 자유를 실천하는 것이 아름다운 일임을 깨닫게 된다.

——"아빠를 부모처럼 대하지 마세요" 리 랑

간략한 소개

이 책은 총 16장으로 구성되어 있으며, 모두 저자가 부모-자식 관계 강의를 할 때 작성한 유인물이다. 16개 기사, 16개 주요 주제는 모두 '아이를 어떻게 사랑해야 할까?' 등 육아 과정에서 필연적으로 직면하게 되는 주요 이슈들이다. 아버지의 사랑과 어머니의 사랑의 차이점은 무엇입니까? 규칙에 대해 어떻게 생각하시나요? 아이들을 비판하는 방법? 아이들을 칭찬하는 방법? 아이의 나쁜 습관을 없애는 방법은 무엇입니까? 아이들에게 좋은 습관을 기르는 방법은 무엇입니까? …

많은 학부모님들께 강의를 하고 질문에 답하는 과정에서 저자 역시 이 유인물을 끊임없이 수정하고 보완하며 이론과 실습의 완벽한 결합을 이루기 위해 노력하고 있습니다. 이 책은 엄밀한 설명과 현실에 바탕을 둔 독창적인 육아 이야기를 많이 담아 가독성이 높습니다.

저자 소개

전국 2급 심리 상담가, 가족 교육 강사, 허난성 작가 협회 회원.

Zhengzhou Dingde 심리 상담 스튜디오의 창립자인 그는 10년 이상 가족 교육 분야에 깊이 관여해 왔으며 전 세계 주요 도시에 학생들이 있습니다.

가족교육 신문과 정기 간행물에 육아 관련 기사가 많이 실렸습니다.

목차

목차

1과: 진정한 사랑이란 무엇입니까? 아버지의 사랑과 어머니의 사랑의 차이

1. 전혀 반대되는 두 가지 양육 이론/3

2. 사랑의 기본 정의／4

3. 무조건적인 사랑이란 무엇인가／6

4. 사랑의 깊은 정의／9

5. 아이를 사랑하는 것과 애완동물을 사랑하는 것의 차이／13

6. 애지중지와 도팅의 차이/16

7. 이상적인 모성애와 부성애의 차이／24

제2과: 가족에서는 자녀를 위한 규칙을 정해야 합니까?

1. 집에서 아이에게 규칙을 정할 때의 8가지 단점/29

2. 유치원과 학교규칙/42

3. 공공장소에서의 규칙／43

4. 생명안전에 관한 법령/44

5. 무활동과 자유방임에 의한 거버넌스／47

육,
아이들에게 순종을 요구하기보다는 규칙의식을 길러주는 것이 필요하다/49

7. 부모가 되는 가장 높은 상태 / 52

교훈 3: 최고의 비판은 비판이 아닌 것이다

하나,
현실에서의 '비판'은 대부분 비난과 공격이다/57

2. 부모님의 비판으로부터 유익을 얻었습니까? / 58

3. 아이들은 어떤 비판을 가장 두려워하는가/ 61

4,
비판은 아이의 자존감을 무너뜨리고 부모-자녀 관계를 손상시킨다/63

5. 비판은 사람들을 물러서게 만들고 방어적이게 만드는 경향이 있습니다/65

6. 비난보다 격려가 더 효과적이다／70

7. 자녀를 비판하지 않으려고 노력하는 이유는 무엇입니까? / 72

8. 아이들은 뭔가 잘못된 일을 했으며 더 많은 이해와 도움이 필요합니다/73

9. 정말 유용한 비평／74

십,
커뮤니케이션 전문가, 교육 전문가, 심리학 전문가 모두 비판에 반대한다/77

교훈 4: 노력과 지능에 대한 부적절한 칭찬은 심각한 단점을 낳습니다

1. “아이의 아름다움을 칭찬하지 않는 것”은 왜 잘못된 것입니까? / 81

둘,
아이들의 지능을 칭찬하는 것도 단점이 있지만, 노력을 칭찬하는 것도 똑같이 나쁘다/83

3. 아이에게 "멋져요"라고 칭찬해 주실 수 있나요? / 88

4,
칭찬은 아이를 이해하고 진심으로 대하는 것이 바탕이 되어야 한다/90

다섯,
비판과 격려, 어느 쪽이 사람들을 앞으로 나아가게 하는 데 더 강력한가? / 91

육,
어떤 칭찬은 아이의 마음을 왜곡시키고 아이의 내면의 충동을 공격할 것이다/93

7. 칭찬 대신 감사를 표현하기／95

8. 칭찬을 격려로 바꾸기／96

아홉,
진심을 다해 상대방을 격려하는 것이 왜 효과가 없는가? / 97

제5과: 아이들에게 좋은 습관을 기르는 방법

1. 완벽주의는 좋은 습관이 아니다／105

2. 좋은 습관을 기르기 위해 주문을 외우는 것은 효과가 없습니다! / 105

삼,
"21일 안에 습관을 들여라"는 모두가 상상하는 것이 아니다/106

4. 두 가지 수준의 습관/108

다섯,
좋은 표면적 습관보다는 좋은 메타습관을 기르세요/108

육,
메타 습관은 기본이며, 그에 상응하는 표면 습관은 다양합니다/111

7. 좋은 메타 습관을 기르는 방법은 무엇입니까? / 112

8. 나의 좋은 습관들/113

9. 딸에게 좋은 습관을 들이려면 어떻게 해야 할까요/118

제6과: 아이의 나쁜 습관을 없애는 방법

1. 나쁜 습관이란 무엇입니까? / 121

2. 나쁜 습관은 어떻게 형성되나요? / 121

3. 무질서의 나쁜 습관/123

4. 기타 나쁜 습관의 근원/125

5. 두 가지 나쁜 습관/126

6. 나쁜 습관을 고치는 비효율적인 방법／128

7. 세 가지 나쁜 습관을 성공적으로 제거하기／129

8. 나쁜 습관을 바꾸는 효과적인 방법／134

제7과: 아이들이 독서를 좋아하게 만들고 독서를 잘하게 만드는 방법

1. 나의 독서 경험／139

2. 책 추천해주세요 "작은 것에서 큰 것까지" / 141

3. 읽을 때 주의할 점 두 가지 / 142

4. 읽는 방법/143

5. 내가 Qinger에게 들려준 몇 가지 이야기를 공유해 주세요/ 152

제8과: 아이들의 지루한 달리기와 집중력

1. 빠른 결과를 추구하다 보면 초심을 잃어버리기 쉽다/161

2. 식사하면서 '시간을 보낸다' ／ 163

3. 자녀가 미루는 습관을 갖도록 훈련시키십시오/167

4. 수동적 공격성 역시 아이들이 꾸벅꾸벅 걷는 일반적인 이유입니다/169

5. 어리석은 행동의 이유는 더 많은 관심을 받을 가치가 있습니다/171

6. 딜레이에 관한 질문과 답변/172

제9과: 아이들은 거짓말을 좋아하나요? 그것은 아이의 잘못이 아니다!

1. 아이들은 거짓말을 할 수 있다/181

2. 오빠와 나는 거짓말을 했어요 / 182

3. 아이들은 자신을 보호하기 위해 거짓말을 할 수 있다/183

4. 후회 없이 거짓말을 한다 / 184

다섯,
자녀에게 절대로 거짓말을 하지 말라고 하고, 다른 사람이 거짓말을 하는 것을 용서해 달라고 부탁하십시오.

논리적으로 혼란스럽다/185

6. 거짓말을 하는 일반적인 이유/187

7. 아이의 거짓말을 줄이는 방법/197

8. 정직의 역설 / 198

제10과: 아이들이 3세 이전에 가장 주의를 기울여야 할 신체 언어: 구강 및 항문 단계

1. 프로이트의 성 심리학의 5단계/203

2. Wu Zhihong이 말하는 구강 및 항문 단계/203

3. 구술기를 본다/205

4. 애널 욕구 기간을 본다／208

5. 청아의 구강 및 항문 욕망 단계/210

6. 구강 및 항문 단계에 관한 몇 가지 질문과 답변 / 213

제11과: 아이가 학교에 가고 싶어하지 않으면 어떻게 해야 할까요?

하나,
모든 부모가 직면하게 되는 문제 - 아이가 학교에 가고 싶어하지 않으면 어떻게 해야 합니까? / 221

둘,
표면적인 말과 행동보다는 아이들의 감정과 요구에 관심을 기울이십시오/235

3. 질병을 숨기지 말고 의학적 치료를 기피하며 문제를 항의로 대하라 / 236

4,
질병과 아동 문제에 대한 중국 유명 의사들의 태도/237

5. 한의학적인 사고로 가정교육을 다룬다／239

제12과: 아이들이 학습에 지친 상태에서 사랑하는 학습 상태로 변화하도록 만드는 방법

1. 학습에 대한 어린이의 관심은 어린이의 성과에 영향을 미칩니다/247

2. 왜 어떤 아이들은 공부에 지치나요? / 248

삼,
12세 이전에는 자녀의 학습에 가장 큰 영향을 미치는 요인은 부모가 제공하는 가족환경이다/254

4. 아이들이 배움을 좋아하게 만드는 방법은 무엇입니까? / 255

5. 매슬로의 욕구계층론에서 영감 / 256

6. 중학교 때 시험 경험/259

7. 좋은 선생님의 기준／265

8. 성과와 미래/269

제13과: 자녀의 숙제를 처리하는 방법

1. 어처구니없는 현 상황／273

2. 숙제 습관에 대한 부모의 오해/274

3. 숙제에 대한 세 가지 개념/275

4. 초등학교에서 배워야 할 가장 중요한 세 가지 내용/278

5. 모든 교육보다 부모-자녀 관계가 더 중요하다/279

6. 숙제를 자녀양육의 좋은 도구로 활용하는 방법／279

7. 아이가 숙제를 하기 싫어하면 어떻게 해야 하나요? / 284

8. 숙제에 관한 모둠Q&A/285

제14과: 자녀가 TV를 시청하도록 허용되면 어떻게 될까요?

1. 텔레비전에 대한 추억은 무엇입니까? / 293

둘,
어린이의 TV 시청은 주의력 결핍과 언어 장애를 유발할 수 있습니까?

이것은 경보 주의자입니다! / 294

3. 불건전한 가치관을 지닌 프로그램은 어린이가 시청하기에 부적합하다/297

4. 어린이에게 적합하지 않은 TV 프로그램/298

다섯,
아이가 TV를 시청하도록 허용했는데 아이가 계속 TV를 시청한다면 어떻게 해야 하나요? / 301

6. 세상에는 잘못된 것이 없다. 자신을 방해하는 것은 남의 몫이다/303

7. TV를 보면 근시가 생기나요? / 304

8. TV 시청이 어린이 발달에 유익하도록 만드는 방법/305

제15과: 간식의 적이 되지 말고 자녀의 간식 욕구를 자유롭게 충족시켜 주십시오.

1. 나의 즐거운 간식 추억／309

2. 한 기사가 간식에 대한 나의 태도를 바꾸었습니다／311

3. 어떤 아이들이 간식에 쉽게 중독되나요? / 313

4. 간식의 폐해와 어린이의 간식 금지의 폐해 / 315

5. 자녀를 믿고 자녀가 스스로 결정하도록 하십시오/317

육,
매슬로우의 욕구계층론을 통해 아이들의 간식 동기 관찰 / 320

파운드당 70~40위안인 딸기를 자녀에게 사줄 의향이 있습니까? / 322

여덟,
아무리 비싸더라도 아이에게 필요한 것을 사주는 것은 그만한 가치가 있습니다! / 325

아홉,
작은 "사소한 것"이 아이를 그렇게 오랫동안 슬프게 할 것이라는 것을 알았더라면,

그래도 거절할 건가요? / 330

십,
물질적 필요가 충족되어도 아이들은 왜 행복하지 않습니까? / 331

제16과: 아이들의 활력을 높이는 방법

1. 삶의 의미는 선택에 있다/337

둘,
아이의 활력이 피어날 수 있는지는 부모가 아이의 선택권을 존중하는지에 달려 있다/338

3. 아이의 활력은 어떻게 억제되는가/346

4. 자녀가 당신을 공격하도록 허용합니까? / 351

머리말

서문 1

나는 약 10년 전 홍타오를 만났는데, 그때 그는 이미 인터넷을 통해 자신의 양육 개념을 표현하기 시작했습니다. 그는 모두가 무시하지만 생각하기조차 겁나는 매우 일반적인 육아 시나리오를 자주 설명합니다. 그는 또한 종종 날카로운 의견을 표현합니다. 그 의견의 기본 논리는 매우 전문적이어서 이 젊은이가 교육에 매우 능숙하다는 느낌을 줍니다. 그는 그런 측면 재능을 가지고 있습니다.

홍타오는 아이를 낳았을 때 육아에 대해 더 많이 생각하고 육아 일기 형식으로 자신의 견해와 관행을 공개적으로 공유했으며 많은 부모에게 육아 일기를 작성하고 육아를 요약하도록 영감을 주었습니다. 동시에 그는 부모의 질문에 지속적으로 답변하고 지식과 행동을 통합하는 교육 개념을 실제로 구현합니다.

몇 년 전 나는 그에게 더 많은 기사를 쓰도록 격려했고, 그가 자녀 양육에 대한 경험을 기록하기 시작했을 때 그러한 생생한 개념을 공유하기 위해 나중에 육아 책을 출판할 수 있다고 생각했습니다.

이제 정말 책을 출간하게 되어 기쁘고, 더 많은 부모들이 이 책을 통해 혜택을 받을 수 있기를 바랍니다. 그의 말은 초보 부모가 우회를 피하고 비오는 날을 준비하는 데 도움이 될 수 있습니다. 길을 잃은 부모들도 이 책에 나오는 방법을 사용하여 자녀와의 관계를 개선할 수 있습니다.

책에 나오는 핵심 개념인 사랑, 자유, 존중은 여전히 ​​같은 단어처럼 들리지만 이것이 교육의 영원한 본질이지만, 삶에 관해서는 많은 사람들이 출발점을 찾지 못하고 필연적으로 반대 방향으로 가고 있습니다. 방향. 홍타오는 책에서 좋은 습관을 기르고 나쁜 습관을 없애는 방법, 비판하는 방법, 격려하고 칭찬하는 방법, 간식을 먹고 TV를 보는 아이들을 대하는 방법 등에 대해 참신하고 실용적인 답을 제시하고 있지만 결코 사랑과 사랑, 자유의 축.

책에 사례가 많이 나오는데, 이는 매우 칭찬할 만한 글쓰기 방식인데, 사례는 실제로 이론보다 더 효과적으로 생각을 전달하는 기능을 갖고 있다. Dongdong/Dongdong, Nannan, Xixi/Xixi, Beibei/Beibei 등과 같은 이름이 많이 있다는 것을 알았습니다. 홍 타오는 이것이 동서남북의 동음이의어라고 말했습니다. 즉, 이 아이들은 중국 전역의 동서남북에서 온 아이들을 의미합니다.

케이스 앞 라벨도 매우 흥미롭습니다. 일부는 [검은색 렌즈]이고 일부는 [흰색 렌즈]입니다. 검은색 렌즈는 잘못된 교육 방법을 나타내고 흰색 렌즈는 그가 옹호하는 교육 방법을 나타냅니다. 곁눈질.

이 책은 사랑스럽고 자유로운 육아에 대한 그의 실천을 반영한 것입니다. 그의 딸 Qing'er는 나날이 성장했고 그의 책은 "10년의 노력" 끝에 나왔습니다. 이는 사랑으로 쓴 딸의 성장 기록이자, 전 세계 어린이들에게 사랑으로 주시는 축복이기도 하다.

더 많은 부모들이 이 책을 읽을 수 있기를 바랍니다.

인 지안리

저명한 교육 전문가

『좋은 엄마가 좋은 선생님보다 낫다』의 저자

서문 2

이 책은 가족교육 분야의 전문적이고 실제적인 책이다.

가족교육은 일반적으로 부모(우선 부모)가 가정생활에서 자녀에게 실시하는 교육을 말한다. 즉, 부모는 자신의 말과 행동, 가족 생활 관행을 통해 의식적으로 자녀에게 일정한 교육적 영향력을 행사합니다.

가족교육은 일반교육의 구성요소 중 하나이며, 학교교육과 사회교육의 기초이다. 가족교육은 아이가 태어나는 순간부터 시작되는 평생교육(태아기까지 거슬러 올라갈 수도 있음)입니다. 사람의 삶. 자녀가 초등학교나 중학교에 입학한 이후의 가족교육은 학교교육의 기초일 뿐만 아니라 학교교육의 보완과 확장이기도 하다. 가정교육은 인생교육 전체의 기초이자 출발점으로서 개인의 삶에 가장 깊은 영향을 미치는 교육이며, 개인의 인생목표 실현에 직간접적으로 영향을 미칩니다.

특히 2022년 1월 1일 '중화인민공화국 가족교육진흥법'이 공식 시행된 이후 가족교육의 중요성은 전례 없이 높아졌습니다. 이는 가족교육이 과거의 '가정문제'에서 새로운 시대에는 중요한 '국가문제'로 바뀌었음을 의미하며, 가족교육의 주체가 부모임을 명시하고, 부모의 법적 책임을 명확히 한다. 가족 교육을 구현하기 위해 좋은 가족 환경을 조성하는 것은 참조할 수 있는 요구 사항을 제시합니다.

그러나 현재의 가정교육 상황은 낙관적이지 않다.

중국아동청소년재단이 발표한 '2016년 중국 부모자녀교육실태 조사보고서'에서는 가족교육에 있어 과잉교육과 교육소외 문제를 경계해야 하며, 부모들이 이를 보완해야 한다고 보고 있다. '사랑' 교육의 시작입니다. 가족의 교육불안 문제는 무시할 수 없으며, 약 87%의 부모가 불안을 ​​경험했다고 인정하며, 그 중 약 20%는 중등도 불안, 약 7%는 심한 불안을 가지고 있습니다.

과잉교육은 주로 지식을 너무 일찍, 너무 많이, 너무 빨리 주입하는 것, 아이들에게 너무 높은 목표를 설정하는 것, 아이들의 놀이 시간을 너무 오랫동안 점유하는 것, 너무 밀도 높은 언어와 추론을 사용하는 것 등에서 주로 나타납니다. 과잉교육은 교육소외로 이어진다. 과잉교육으로 인한 부모-자녀 갈등과 가족불안은 상당한 수준의 사회문제가 되었으며 대다수 가족의 깊은 성찰을 요구하고 있다.

중국청소년연구센터가 발표한 중국 어린이와 청소년의 발달에 관한 10년간의 조사 보고서에 따르면, 약 36.9%의 어린이가 부모와 자신의 진심을 전혀 또는 거의 이야기하지 않는다고 답했고, 20.0%는 부모가 부모와 전혀 또는 거의 이야기하지 않는다고 답했습니다. 자녀를 이해하고 필요합니다.

조사 결과, 아이가 커갈수록 아이와 부모 사이의 불일치와 갈등이 점차 늘어나는 것으로 나타났다. 중학생은 부모의 의견에 동의하지 않는 경우가 16.0%로 초등학교 저학년(5.8%)의 3배, 중학생의 경우 부모의 의견에 동의하지 않는 경우가 50.4%로 초등학교 저학년의 2배 이상입니다. 초등학교(21.4%), 중학생(29.7%)이 부모와 자주 또는 가끔 다툼을 벌여 초등학생(13.3%)의 2배에 달했다.

청소년기에 접어들면 부모와 자녀의 의사소통이 더욱 어려워집니다. 부모에게 속마음을 자주 이야기하는 중학생은 28.2%에 불과해 초등학생(39.3%)보다 약 10%포인트 낮았다. 부모의 이해도는 초등학생(58.4%)에 비해 23%포인트 감소했다.

심리상담과 가족교육을 전문으로 하는 심리상담 스튜디오를 2004년 설립한 지 올해로 20년이 되었습니다.

심리학에는 기본 법칙이 있습니다. 성인의 거의 모든 심리적 문제는 어린 시절의 성장 경험에서 추적 가능한 영향과 인과 관계를 찾을 수 있습니다. 더 직설적으로 말하면 모든 성인의 심리적 문제는 어릴 때부터 시작됩니다.

그러므로 우리는 이미 심리적인 문제를 안고 있는 어른들을 도와야 하지만, 혼란스럽고 트라우마에 빠진 아이들과 무지하고 무력한 부모들도 도와야 합니다.

가족심리교육의 중요성은 첫째, 현재의 불안을 해결하는 것, 둘째, 미래에 숨겨진 위험을 제거하는 데 있습니다. 소위 현재의 불안에 대한 해결책은 많은 부모들이 후천적인 배움이 아닌 타고난 본능으로만 자녀를 교육한다는 것을 의미하며, 이 경우 우회하여 효과가 없으며 사랑하는 어머니와 효자 사이에서 혼란을 겪게 될 것입니다. .. 그들 사이의 끊임없는 전환은 부모와 자녀 모두를 지치게 만듭니다. 가족심리교육의 발전과 대중화는 부모들이 자녀의 성장 패턴과 관련된 심리학적 지식을 습득하고, 자녀와 보다 효과적으로 소통하고 상호 작용할 수 있게 하여 가족 내 갈등과 마찰을 줄일 수 있게 해줄 것이다. 미래의 숨겨진 위험을 제거한다는 것은 현재의 내적 갈등이 줄어들고 화합이 높아진다는 것을 의미하며, 그러면 미래에 성인이 되었을 때 심리적 문제가 발생할 확률도 줄어들게 될 것입니다. 결국, 모든 성인의 심리적 문제는 어린 시절 경험의 일부 부작용, 특히 열악한 가족 교육 환경의 영향으로 거슬러 올라갈 수 있습니다.

부모가 자녀가 어릴 때 심리 발달의 법칙에 부합하는 방식으로 자녀를 대할 수 있다면, 성인이 되어서도 많은 숨겨진 위험을 피하고 심리적 문제가 발생할 가능성을 줄일 수 있습니다. 아이의 문제 중 90% 이상은 부모의 가정교육 방법과 관련이 있기 때문에, 부모가 아이의 교육 방법을 조정해 주면 아이의 상태는 빠르게 호전될 것이다.

만약 당신이 부모이고 자녀를 교육하는 방법에 대해 혼란스럽거나 심지어 불안하다면, 장홍타오 선생님의 책 "사랑과 자유 - 부모를 위한 16가지 필수 수업"이 시기적절한 도움이 될 것입니다. 현실에 가깝고, 가정생활에서 흔히 볼 수 있는 장면을 배경으로, 자녀를 교육하는 부모의 고충을 하나씩 분석한다. 예를 들면: 아이들을 비판하는 방법은 무엇입니까? 아이들의 규칙은 어떻게 정해야 할까요? 아이들에게 좋은 습관을 기르는 방법은 무엇입니까? 아이들의 나쁜 습관을 바꾸는 방법은 무엇입니까? 아이들의 딜레마를 다루는 방법은 무엇입니까? 아이의 거짓말에 어떻게 대처하시나요? 아이들의 공부 피로 문제를 해결하는 방법은 무엇입니까? 잠깐만요, '블랙렌즈'와 '화이트렌즈'를 비교해봐도 다들 감동이 더 크네요.

장홍타오 선생님의 진심을 더욱 느끼게 하는 것은 이 책에서 그분이 자신의 성장 과정에서 겪은 실제 경험과 정신적 여정을 회피하거나 은폐하지 않고 많이 인용했다는 점입니다. 오늘날 소위 '개성'을 창조하는 것이 유행하는 시대에는 이러한 관대함이 특히 가치가 있습니다.

맹자 이노장거 1장 5절에는 천하의 근본은 나라요, 나라의 근본은 집에 있고, 가정의 근본은 몸이라고 했습니다. 이 책을 통해 더 많은 사람들이 더 나은 자아, 자녀를 더 잘 이해하는 부모, 더 체계적인 부모가 되어 가족이 유익을 얻고, 나아가 국가와 사회, 그리고 국가를 위해 더 뛰어난 부모를 양성할 수 있기를 바랍니다. 가족.아이!

Yue Xiaoliang

허난심리상담사협회 사무차장 겸 전무이사

허난심장협회 가족교육심리전문위원회 회장

'사감교육시스템' 창시자

나와 가족교육의 관계

(머리말)

2006년, 스물다섯 살이 되던 해에 나는 가족교육서 집필에 참여했고, 이를 위해 시중에 나와 있는 가족교육서들을 거의 다 읽었다. 비록 좋은 책이 있지만 그 안에 있는 예는 대부분 너무 시대에 뒤떨어져 있고 개념도 시대의 발전을 따라갈 수 없다는 점을 말씀드리고 싶습니다.

그래서 나는 나 자신과 주변 사람들의 성장 경험을 통해 교육에 대해 더 많이 배우고, 내 생각과 글쓰기를 심리학과 결합합니다.

나중에 이 가정 교육서가 높은 평가를 받았지만, 현재의 관점에서 보면 단지 "산에는 호랑이가 없고 원숭이가 왕이다"일 뿐입니다.

하지만 그 이후로 나는 가정교육에 점점 더 관심을 가지게 되었다. 저는 부모님이 저에게 베풀어주신 교육방법에 대해 끊임없이 반성하고, 저에게 베풀어주신 사랑에 너무 감사하지만, 부모님의 교육에는 여러 면에서 오해가 있다는 것도 깨닫습니다. 부모가 자녀를 어떻게 대하는 것이 최고의 교육일까요? 저는 많은 친구들과 네티즌들과 함께 가족 교육 문제를 논의하기 위해 주도권을 잡기 시작했습니다.

살아가면서 부모에게 소박하고 거칠게 대하는 아이들을 많이 봅니다.

나중에 나는 수십 개의 활발한 가족 교육 QQ 그룹에 참여하고 수천 명의 고민 부모와 심도 있는 교류를 통해 자녀와의 갈등, 문제 해결 모델 및 방법, 다양한 비효율적인 방법 및 단점을 이해했습니다...

가족교육의 현황을 알수록, 가족교육에 대한 이해가 깊어질수록 슬프고 가슴 아픈 마음이 듭니다. 이토록 많은 부모들이 이토록 괴로워할 수는 없었을 것이고, 이토록 많은 아이들이 더 잘 자랄 수 있었을 텐데, 각종 부적절한 가정교육 관념으로 인해 부모와 자녀 사이에 있어선 안 될 갈등과 갈등, 아픔이 너무 많이 생겨났습니다. 이런 패소 상황은 멈춰야 합니다.

더 많은 가족을 더 행복하게 만들 수 있는 더 나은 win-win 방법이 분명히 있습니다! 그것은 사랑과 자유입니다! 어렸을 때, 사랑과 자유가 넘치는 환경 속에서 나의 나쁜 습관 중 일부는 자연스럽게 사라졌습니다.

그래서 나는 친숙한 부모 친구들을 도우려고 노력하기 시작했고, 일부 가족교육 QQ 그룹에서 가족교육에 대한 나의 이해를 공유하기 시작했습니다. 곧 내 컨셉은 많은 부모님들로부터 환영을 받았습니다. 나의 구체적인 지도 하에 많은 부모들도 개념을 바꾸고 자녀와의 관계를 개선했으며 자녀의 문제도 자연스럽게 개선되었습니다.

어떤 경우에는 부모님의 동의를 받아 기사를 써서 중국의 많은 유명 신문과 정기 간행물에 게재했습니다.

내가 쓴 많은 과외 기사가 인터넷에 널리 유포되었으며 많은 네티즌들은 눈물을 흘렸다고 말했고 많은 부모들은 더 이상 자녀에게 단순하고 무례하지 않을 것이라고 말했습니다. "진링 저녁 뉴스", "대허 뉴스" " 등의 매체가 전체 페이지를 게재했습니다. 나의 튜터링 기사, 독자의 의견, 교육 전문가의 의견이 게재되었습니다. 많은 잡지 편집자들이 나의 기사에 깊은 감동을 받았다고 표현했습니다.

자랑하려고 이렇게 말하는 것이 아니라, 내 기사에 언급된 문제가 실제로 대부분의 부모에게 공통적으로 나타나는 문제이므로 공감한다는 점을 표현하기 위해 말하는 것입니다. 나는 부모를 도울 수 있고, 아이들이 구타당하고, 꾸중을 받고, 불필요한 고통을 당하지 않도록 구할 수 있어서 매우 기쁩니다.

그 후 나는 심리학과 가족교육 이론을 체계적으로 연구했고, 영유아, 청소년의 신체적, 정신적 성장 패턴을 더 많이 터득했으며, 고전적인 가족교육 논문도 많이 읽었습니다. 사용법을 배우십시오. 그 당시 저는 하루에 최소 10시간 이상을 다양한 육아 모임에서 보내며, 도움을 구하는 부모들의 질문에 답하는 봉사활동을 했고, 여러 학교의 전문가와 그 옹호자들, 그리고 부모들과 소통하고 토론하고 심지어 토론까지 했습니다.

이런 식으로 첫 번째 팬을 확보했습니다. 여러분의 거듭된 요청 끝에 저는 가족 교육 나눔 모임을 만들었습니다. 그룹 내 다양한 ​​주제에 대해 50회가 넘는 무료 강의를 제공하고, 부모의 수천 가지 질문에 주의 깊게 답변하고, 가족 교육 이론을 지속적으로 최적화하고 개선하는 데 1년이 더 걸렸습니다.

이후 정식으로 일대일 부모-자녀 관계 상담을 시작했습니다.

그 후 1년 동안 부모자녀관계모임을 결성해 일주일에 한 번씩 가족교육을 주제로 강의를 나눴습니다. 육아로 가는 길에 겪게 되는 문제들을 이야기한다. 예를 들어, 아이가 실수를 했을 때 어떻게 비판할 수 있나요? 일을 게으르게 하는 아이들을 어떻게 대해야 할까요? 우리 아이들이 간식을 먹고 싶어 한다면 어떻게 해야 할까요? …

이후에는 부모-자녀관계 및 육아일기 그룹을 구축하였고, 부모-자녀관계 그룹을 기반으로 강의 내용을 최적화하고 육아일기 기능을 추가하였습니다. 육아 일기는 모든 사람이 자녀와의 일상적인 상호 작용과 자녀에 대한 관찰을 기록하도록 권장합니다.

내 딸 청아가 태어난 후, 나는 청아의 일상적인 기쁨과 슬픔은 물론 청아와의 다양한 상호 작용(다양한 갈등과 해결 과정을 포함)을 기록한 수십만 단어의 육아 일기를 썼습니다. 그들을). . 아이들과 동행하고 육아 일기를 쓰는 과정을 통해 육아에 대한 이해가 깊어졌습니다.

제가 정말 존경하는 인젠리 선생님께서는 육아일기도 많이 쓰셨다고 하셨습니다. 과거의 육아일기를 쭉 훑어보지 않으셨다면 『좋은 선생님보다 좋은 엄마가 낫다』가 순탄하게 쓰여지지 않았을 것입니다.

나의 영향을 받아 친구들도 어린애 같고 생각을 자극하는 육아 일기를 많이 썼고, 육아 과정에서 겪는 자신의 고민과 무력함에 대해서도 썼습니다. 모든 사람의 육아 일기를 읽으면서 오늘날 자녀와 부모의 새로운 특성을 더 잘 이해하게 되었습니다. 모두가 적어주신 내용을 바탕으로 이러한 아이들의 행동 이면에 숨어 있는 심리적 요인을 분석하고, 부모가 주의해야 할 점을 지적하고, 부모들이 겪는 다양한 혼란에 대해 답변해 드렸습니다.

이 책은 제가 부모자녀관계, 육아일기 모임에서 공유했던 내용을 선별한 것입니다.

『좋은 엄마가 좋은 선생님보다 낫다』의 저자인 인젠리 선생님, 『내가 누군가를 만났을 때』의 저자 리설 선생님, 『자식을 받아들이다』의 저자 샤오우 선생님 등 훌륭한 육아 전문가들이 많이 계십니다. 유명한 심리학자 Wu Zhihong 선생님, Peking University Sixth Hospital의 주치의 Tang Denghua 교수와 Four Senses Education System의 창시자 Yue Xiaoliang의 육아 개념은 저에게 큰 영감과 영향을 미쳤습니다.

그들의 이론은 실제로 아직 주류가 아닙니다. 대부분의 사람들이 갖고 있는 가족교육 개념은 여전히 ​​전통적이어서 찌꺼기가 많으며, 어떤 사람들은 프로그램화된 육아, 예정된 모유수유, 울면접종 등 서양에서 전해지는 찌꺼기를 배웠습니다.

"아들아, 어렸을 때 내가 때리지 않으면 앞으로 사회에서 큰 구타를 당할 것이다", "아들아, 지금 강요하지 않으면 인생이 가만 두지 않을 것이다" 같은 기사가 많다. 미래를 향해 가라”는 글은 이를 갈고 아이들을 노려보며 자녀에 대한 엄격한 통제를 주장한다. , 항상 많은 부모들이 본받도록 영감을 준다. "는 언제나 많은 부모님들의 바람을 충족시켜드릴 수 있고, 인터넷상에는 그럴듯하고, 논리적으로 혼란스럽고, 오류가 가득한 글들도 많이 있습니다. 널리 퍼져서 너무 안타깝습니다!

많은 부모들은 자녀에게 문제가 없는데도 무작정 비난하거나 무관심합니다.

아이들이 문제를 보이면 여기저기서 치료를 찾아다니며 만병통치약을 찾으려고 애쓰고, 아이를 빨리 해결하려고 애쓰는 대신 자신의 교육 방법을 반성하고 아이들의 감정과 요구를 참을성 있게 이해해 주기는 어렵습니다.

그래서 인젠리 선생님의 "좋은 어머니가 좋은 선생님보다 낫다" 시리즈의 책이 중국 가정교육 부문에서 가장 많이 팔린 책이고, 내가 존경하는 좋은 책들도 많이 팔렸지만, 더 혼란스러운 부모들은 아직 충분하지 않습니다. 그러므로 더 많은 부모들이 내 책을 읽고 마음이 바뀌고 자녀의 성장 환경이 개선되기를 바랍니다.

저는 물고기를 키우는데 있어서 가장 중요한 것은 물이고, 꽃을 키우는데 있어서 가장 중요한 것은 흙을 키우는 것이라는 교육철학을 늘 믿어왔습니다.

아이의 성장은 주로 환경의 영향을 많이 받기 때문에 아이의 성장 과정에서 문제가 있다면 첫째, 아이의 감정과 욕구를 이해하고, 둘째, 아이의 성장 환경, 특히 가족 환경을 변화시키고 부모를 변화시키는 것이 가장 좋습니다. 상태. 그러나 부모들이 가장 많이 하는 일은 자신을 변화시키려는 것이 아니라, 때리고 꾸짖고 주문을 외워서 자녀를 변화시키려고 노력하는 것뿐입니다. 예를 들어, 다음 만트라를 외워보세요: 열심히 공부해야 합니다! 집중해야 해! 용기를 내야 해요! 계속해서 노력해야 합니다... 이것은 단지 희망사항일 뿐이며 헛될 운명입니다. 많은 엄격한 통제 방법이 단기적으로는 아이의 외부 행동을 변화시킬 수 있지만, 아이의 정신을 왜곡시키고 아이의 건강한 신체적, 정신적 발달에 극도로 해를 끼칩니다. 이러한 방법은 서로 완전히 반대입니다.

나는 아이들이 사랑과 자유가 가득한 환경에서 육체적으로나 정신적으로 행복하게 성장할 수 있다고 믿습니다! 사랑과 자유도 이 책의 핵심 개념이다.

많은 사람들이 사랑과 자유라는 개념이 아름답다고 말하지만, 그것은 너무 이상적이고 현실에서는 통하지 않습니다.

그리고 지난 10년 동안 많은 부모들이 자녀를 양육하도록 지도한 경험은 사랑과 자유의 개념이 환상이 아니며 실행될 수 있다는 것을 증명했습니다. 이 책은 부모와 친구들이 사랑과 자유의 개념을 구체적인 양육 활동에 적용하도록 돕기 위한 것입니다.

마지막으로, 이 책이 출판될 수 있도록 지원해준 작가 출판사, 편집자 Zheng Jianhua, Li Wen에게 감사의 말씀을 전하고 싶습니다.

제가 집필하는 동안 지도해 주신 Yin Jianli 선생님께 감사드리고, 이 책을 추천해주신 Wu Zhihong 선생님, Yue Xiaoliang 선생님, Li Long 선생님과 친구들에게 감사드리며, 저를 믿고 지원해주신 모든 친구들에게도 감사드립니다. 길을 따라!

나의 연인이자 딸인 Qinger에게 감사드립니다! Qing'er와 함께 성장한 8년 동안 그녀는 나에게 많은 기쁨을 주며 계속해서 성장할 수 있게 해주었습니다.

온라인 평가판 읽기

1. 완전히 반대되는 두 가지 양육 이론

밤에 자야 할 시간인데 아이가 잠을 거부하는데, 놀게 놔둬야 할까요, 아니면 바로 자라고 명령해야 할까요?

학교에서 돌아오면 아이가 먼저 놀고 싶어도 숙제를 먼저 하기 싫어하는데, 간섭하지 말아야 할까요, 아니면 먼저 하라고 조언해야 할까요?
작업?

아이가 유치원에 가기 싫어하면 강제로 학교에 보내야 할까요, 아니면 아이가 하고 싶은 대로 하게 하고 유치원에 가지 말아야 할까요?

많은 문제에서 부모와 조부모 사이에는 양육 개념이 상충되며 부부는 종종 반대되는 견해를 가지고 있습니다. 자연이 허락하는 대로 놔두는 것은 너무 관대하고, 아이들에게 규칙을 따르도록 강요하는 것은 너무 통제적이고 엄격하다고 합니다.

완전히 반대되는 두 가지 양육 개념, 원래 의도는 아이의 이익을 위한 것이지만, 실제로 결과적으로 보면 어떤 접근 방식이 아이에게 이익이 됩니까? 그것을 측정하는 방법?

이 주제에는 해외에서도 매우 다른 두 파벌이 있습니다.

미국에는 울면역, 시간제 먹이주기, 프로그램화된 육아를 옹호하는 통제파와 사랑과 자유를 옹호하는 친밀한 육아를 옹호하는 세력이 있다. 두 양육 방법 모두 그 뒤에는 상응하는 심리적 기반이 있습니다. 전자의 이론적 근거는 행동주의 심리학이고, 후자의 이론적 근거는 정신분석학과 인본주의 심리학이다.

인본주의 심리학의 창시자인 매슬로우는 원래 행동주의를 연구한 후 석사, 박사, 박사후 연구원을 거쳐 당시 행동주의 심리학의 가장 권위 있는 몇몇 거장들로부터 깊은 평가를 받았습니다. 그러나 아이를 낳은 뒤 그는 행동주의 심리학을 단호히 포기하고 이렇게 말했다. “우리 첫째 아이가 내 심리학적 경력을 바꿨어요. 내가 그토록 집착했던 행동주의를 너무 멍청하게 보이게 만들었거든요. 나는 더 이상 이 이론을 참을 수 없어요. .아이를 키워본 사람은 행동주의를 믿지 않을 것이라고 감히 말씀드립니다.”

그러나 많은 사람들은 여전히 ​​행동주의 심리학에 기초한 양육 방법을 믿고 있습니다.

유명한 교육자 Suhomlinsky는 다음과 같이 말했습니다. 교육 기술의 모든 비밀은 자녀를 돌보는 방법에 있습니다. 즉, 교육의 전제이자 핵심은 - 자녀를 사랑하는 방법입니다.

자녀를 사랑하는 방법을 이야기하려면 먼저 '사랑'의 정의를 알아야 합니다.

2. 사랑의 기본 정의

인본주의 심리학의 또 다른 대표자인 로저스는 "사랑"에 대해 널리 받아들여지는 정의를 내렸습니다. 사랑은 깊은 이해와 수용입니다.

부모가 자녀를 사랑하고 싶다면 먼저 자녀를 이해하려고 노력해야 합니다. 아이를 이해하지 못하면 사랑은 이루어지지 않고, 아이 자신도 사랑하지 않게 됩니다.

【블랙 렌즈】

엔지니어 친구는 항상 "감정"을 경멸해 왔으며 "합리성"이 인간 지혜의 구체화라고 믿습니다. 그는 존중과 수용이 충분하다면 아이들은 이해할 수도 없고 이해할 필요도 없다고 말했습니다.

그 결과, 아이는 아빠로부터 이해받고 있다는 느낌을 받지 못하고, 진정으로 아빠에게 다가갈 수 없게 됩니다. 그러므로 그와 그의 자녀들 사이에는 항상 벽이 있고, 서로 가까이 다가갈 수 없습니다.

자녀의 마음은 부모가 느낄 수 없기 때문에 매우 불안하고 속으로 외롭고 무력하며 무력감을 느끼게 됩니다.

부모의 이해를 받을 수 있다면 무한한 용기와 자신감을 가지게 될 것입니다. 왜냐하면 자신의 마음이 부모와 연결되어 있다는 것을 알기 때문에 자신감이 있기 때문입니다.

100여 년 전, 루쉰(Lu Xun) 선생은 그의 기사 "지금 우리는 어떻게 아버지가 되는가"에서 자녀를 사랑하는 것은 먼저 자녀를 이해하는 것이라고 강조했습니다. 그는 말했다:

각성한 사람들은 이제부터 이 자연스러운 사랑을 확장하고 다듬어야 한다... 가장 먼저 시작해야 할 것은 이해이다. 과거 유럽인들은 어린이를 성인이 되기 위한 준비 과정으로 오해했고, 중국인들은 어린이를 위축된 성인으로 오해했습니다. 최근에야 많은 학자들의 연구를 통해 어린이의 세계는 어른의 세계와 전혀 다르다는 사실을 알게 되었으며, 먼저 이해하지 못하고 무작정 행동한다면 어린이의 발달에 심각한 방해가 된다는 사실을 알게 되었습니다. 그러므로 모든 시설은 아동중심이어야 한다.

아이들을 어떻게 이해해야 할까요? "발달 심리학"이라는 책을 읽는 등 어린이의 신체적, 정신적 발달에 관한 몇 가지 기본 법칙을 이해해야 합니다. 제1반란기의 특징, 질서민감기의 특징, 청소년기의 특징 등 그들이 어떤 연령인지, 일반적으로 어떤 특징을 가지고 있는지를 이해하면 아이들을 이해하기가 더 쉬울 것입니다.

아이들을 이해하려면 우리도 그들을 받아들여야 합니다. 부모가 자녀에 대해 불평하지 않고 차분하게 받아들인다는 것은 쉽지 않은 일이다.

많은 사람들은 항상 자신의 자녀가 자신을 만족시킬 수 없다고 느끼기 때문에, 자신은 똑똑하지도, 아름답지도, 건강하지도, 말을 하지도 못하고, 행동이 예의바르지도 않다고 생각합니다.

그들은 마음 속에 완벽한 환상의 아이가 있기 때문에 아이들을 참을 수 없으며, 이 환상의 아이를 실제 아이들과 의식적으로 비교하지 않기 때문에 종종 실망하고 분노합니다. 그러한 부모는 종종 자신을 받아들이지 못합니다. 그들은 어렸을 때 부모에게 인정받지 못했기 때문에 자신을 받아들이지 않습니다. 결과적으로 그들은 자신과 자녀를 받아들이지 않고 악순환을 형성합니다.

어떤 사람은 부모가 받아들이지 않는 부분은 아이가 변하면 좋지 않을까요? 그러나 문제는 부모가 자녀의 특정 측면을 더 많이 받아들일수록 자녀의 문제가 더 두드러진다는 것입니다.

왜 그럴까요?

부모가 아이의 행동 습관을 싫어하거나 바꾸고 싶어할 때, 아이는 무의식적으로 자신의 신체의 모든 특징과 행동 습관이 자신을 대표한다고 믿게 됩니다. 부모가 이러한 행동과 습관을 인식하고 받아들이지 않는다면, 이는 아이 자신도 받아들이지 않는다는 것을 의미합니다. 그러므로 그들은 변화되는 것을 거부할 것이고, 부모가 보고 그들의 독립성과 온전함을 보호할 수 있도록 자신의 특정 행동과 습관을 과장할 수도 있습니다.

부모의 강요된 변화로 인해 아이의 '문제' 중 일부가 사라지더라도, 아이는 이러한 '문제'를 실제로 제거하기보다는 마음 속 깊이 억누르는 것일 뿐이다. 부모가 자녀의 다양한 문제를 받아들여야만 자녀가 진정으로 이러한 문제에 직면하고 해결할 수 있습니다.

예를 들어 어떤 사람들은 어렸을 때 부모님이 간식을 먹지 못하도록 억압하다가 커서는 미친 듯이 간식을 먹기 시작합니다. 어떤 사람들은 어렸을 때 옷이나 장난감을 사지 못하게 하다가 커서는 셀 수 없이 많은 옷을 사서 입지도 않고 쌓고, 셀 수 없이 많은 장난감을 사서 가지고 놀지도 않고 쌓아두는데...

부모의 사랑을 얻기 위해 부모를 기쁘게 하기 위해 자신을 왜곡해야 하는 자녀들도 많습니다. 그리하여 그들의 참된 자아는 발전할 기회가 없고 오히려 부모를 기쁘게 하기 위해 거짓된 자아를 형성하여 점차로 본성을 잃어버리고 심지어 공허한 사람이 되어 갑니다...

많은 부모들은 자녀를 협박하기 위해 사랑을 협상 카드로 사용하며 자녀가 조건(예: 시험에서 95점 이상 득점, 순종 등)을 충족할 때만 자녀에게 미소와 사랑을 줄 것입니다. 그들은 자녀들에게 잔인하고 무자비할 것입니다. 이런 조건이 붙은 사랑은 단지 거래일 뿐이고, 돈으로 서비스를 사는 것처럼 진정한 사랑이라고 할 수는 없습니다.

진정한 사랑은 무조건적입니다.