[중국에서 온 다이렉트 메일] I READING은 독서를 좋아합니다 긍정적인 훈육 + 학습 추진 + 부모 말하기 훈련 매뉴얼 부모-자녀 관계 가족 육아 세트 5권

제품의 특징

편집자의 선택

★미국 아동교육가의 정서적 지도형 양육 모델을 활용하여 부모-자녀 갈등을 쉽고, 행복하고, 효율적으로 해결하고, 자녀와 소통하고 사이좋게 지내는 기술을 터득하세요.

★3세~12세 아이들의 심리적 특성, 성격성향, 사고방식을 바탕으로 세심하게 제작된 부모-자녀 소통 매뉴얼로, 아이들에게 자신감을 주고, 본성을 자유롭게 해주며, 문제 해결 방법을 배우게 하고, 사고방식을 키워줍니다. 포괄적인 부모-자식 협력 관계.

★그림과 텍스트는 다양한 부모-자녀 현장 대화를 재현하여 몰입형 독서 경험을 제공하고 부모-자녀 격차를 해소하고 비효율적인 부모-자녀 의사소통을 해결하며 효과적인 부모-자녀 의사소통 모델을 구축하는 데 도움을 줍니다.

★소리지르지 않기, 부인하지 않기, 얕보지 않기, 서두르지 않기, 재촉하지 않기 등 다양한 의사소통 기술을 분석하고 해석할 수 있는 음성 참조 템플릿을 제공합니다. 소리지르기, 꾸짖기, 부인하기, 무시하기, 잔소리하기 등 "폭력적인" 의사소통에 작별하세요. , 설교 등.

★가정교육가이자 아동소설 작가이자 다수의 베스트셀러 작가인 리징(Li Jing)의 신작입니다.

간략한 소개

부모와 자녀 사이의 의사소통은 그 자체로 예술입니다. 부모의 말은 부모와 자녀 사이의 의사소통 결과를 직접적으로 결정하며, 부모와 자녀 사이의 거리감과 친밀감에도 영향을 미칩니다. "부모 대화 훈련"은 일상 행동 습관, 공부, 생활, 사회적 상호 작용 등 다양한 부모-자녀 대화 시나리오를 설정합니다. 각 섹션에는 부적절한 부모의 단어가 나열되어 있으며, 부모가 효과적인 부모-자녀 의사소통 모델을 확립하고 부모-자녀 관계를 개선하는 데 도움이 되도록 보다 과학적이고 합리적인 단어 제안을 제공합니다.

중국에서는 학령기 자녀를 둔 가정의 대부분의 부모가 자녀의 공부를 돕습니다. 그러나 부모가 자녀의 학습을 도울 때 항상 조화롭지 못한 모습이 나타날 것입니다. 아이들은 왜 학습에 그토록 저항하는가? 사실, 아이들을 공부에 동반하는 데 문제가 있는 것이 아니라, 아직 아이들과 동행할 적절한 방법을 찾지 못했다는 것입니다. 이를 위해 허베이성의 유명한 교사인 리수주안(Li Sujuan)은 수년간의 일선 교육 경험과 교육적 통찰력을 모아 책으로 만들었습니다. 『러닝드라이브』는 8개의 장으로 나누어 아이들이 숙제를 작성하는 과정에서 겪을 수 있는 다양한 문제와 아이의 심리 상태, 부모의 대처 전략 등을 종합적으로 나열하고 있다. 부모 각자의 Pain Point를 시나리오 기반으로 풀어내 부모들이 그 상황에 몰입하고 공감할 수 있도록 해준다.

『패턴육아』는 부모를 위한 패턴육아 실천 안내서로, 부모가 자녀 양육에 있어 현재의 문제나 혼란을 해결하기 위해 패턴과 예지력을 활용할 수 있도록 도와준다. 이 책은 총 8가지 주요 육아 방향과 40가지 육아 주제를 다루고 있다. 8대 양육 방향은 구체적으로 부모-자녀 관계, 수용, 내적 추진력, 감정 관리, 부모의 언어, 결정적 시기 교육, 양육 문제 및 특수 가족 등을 가리킨다. 또한 부모가 결과보다 육아 과정에 집중할 수 있는 방법, 아이의 강점을 활용하는 방법, 아이가 더 잘 협력하도록 격려하는 방법, 사랑의 균형을 맞추는 방법 등 육아 주제별로 구체적인 사례와 실질적인 육아 기술을 나열하고 있다. 여러 자녀를 위해. 등. 모든 양육 기술은 실행 가능성이 높습니다.

연령대가 다른 아이들은 필요 사항도 다르며, 자녀가 성장함에 따라 가르치는 방법도 달라져야 합니다. "긍정적 양육 언어"는 자녀에게 낙인을 찍지 않고, 가혹하게 처벌하지 않고, 자신과 자녀의 감정을 조절하고, 자녀의 사회적 의사소통 능력을 키우고, 자녀의 좋은 자질을 키우는 것, 자녀의 학습 능력을 키우는 것, 자녀의 주도적 인식을 키우는 것 등에 중점을 두고 있습니다. 읽고 쓰는 능력과 자녀에게 자유로운 선택을 할 권리를 주는 등의 측면은 부모와 자녀가 함께 성장하고 긍정적이고 조화로운 가족을 이루는 데 도움이 됩니다.

『반항기 어린이를 위한 긍정적인 훈육』은 세 번째 반항기에 초점을 맞춘다. 이 시기가 아이의 미래에 직접적이고 밀접한 영향을 미치기 때문이다. 이 기간 동안 아이들의 자의식은 점점 더 강해지고, 새롭고 남다른 것을 좋아하고, 부모와 맞서는 것을 좋아하여 부모를 짜증나게 하고 심지어 때리고 소리 지르고 잔소리를 하기 시작합니다. 아이들은 점차 부모에게서 멀어진다. 이러한 상황에 직면한 이 책은 반항적인 아이들의 일반적인 행동과 문제점을 심층적으로 분석하고, 아이들이 반항기를 순조롭게 헤쳐나갈 수 있도록 체계적인 솔루션을 제시한다.

저자 소개

Li Jing은 가족 교육자이자 아동 소설 작가이며 수많은 베스트셀러 개인교습 서적의 저자입니다. 그는 다년간 어린이 인성교육과 건강교육 분야의 연구와 출판에 전념해 왔으며, 장기적인 유아교육 실무에 있어서 풍부한 일선 교육과 연구 경험을 축적해 왔습니다. 그녀의 작품에서 독자들은 긍정적이고 긍정적이며 따뜻한 육아 개념을 느끼고 배울 수 있다. 『3~6세 민감기 아이 동반하기』, 『7~9세 반항기 아이 동반하기』 등 베스트셀러를 출간했으며, 『어린이 에니어그램 육아법』, 『어린이 에니어그램 양육법』 등을 출간했다. 다른 필명으로 "아이들과 대화", 마음 속에"및 기타 작품. 작품은 다양한 언어로 번역되어 해외 시장에 판매되었습니다.

Wang Jia는 아동 교육 전문가이자 심리학자입니다. 그는 가족 교육에 대한 10년 이상의 심층적인 경험과 연구를 통해 중국 가정에서 매우 인기 있는 새로운 교육 개념을 형성했으며 풍부한 전문 지식과 실제 경험을 바탕으로 수천 가구의 육아 문제를 해결하도록 도왔습니다. 그는 "다른 어린이 심리학"등을 출판했습니다.

리수주안 초등학교 교사. 허베이성 교육 연구 협회 이사, 허베이 사범대학교 초등 교육 대학 외부 강사, 우수 강의상 수상. 스자좡시 최고의 젊은 인재, 스자좡시의 유명한 사상 및 도덕 과목 교사, 시간제 교사 및 연구원. Qiaoxi District 교육 시스템의 뛰어난 인재. 입사 후 10년 동안 담임교사로 일했고, 12년 동안 경영학을 가르쳤습니다. 수년 동안 그는 초등학생의 학습 방법과 가족 교육에 관한 연구에 전념해 왔으며 여러 성급 특별 프로젝트 연구를 주최하고 참여했습니다. 도덕·사회 강좌 '세상의 종말은 이웃과 같다'가 전국 품질 강좌 공모전에서 1등을 차지했고, 그가 지도한 교사 21명이 시 청년교사 평가반에서 1등을 차지했다. 19편의 논문이 1등상을 받았고, 5편의 논문이 핵심저널에 게재되었습니다. "도덕과 사회" 1개 항목의 교육 디자인이 허베이성 교육 디자인 대회에서 1등상을 받았습니다. 38편의 논문이 주 및 지방자치단체에서 최우수상을 받았습니다.

Ma Liqin은 수년 동안 최전선 교육 업무에 종사해 왔으며 현재는 가족 교육, 아동 심리학 및 기타 측면에 대한 연구에 전념하고 있으며 관련 핫이슈에 대한 깊은 이해를 가지고 있으며 다양한 저널에 100개 이상의 논평과 에세이를 발표했습니다. 그리고 잡지. 가족교육도서 '3세 순조롭게 유치원 입학을 위한 동행', '6세 유치원에서 초등학교 진학을 위한 동행' 등이 출간되어 학부모님들의 좋은 반응을 얻고 있습니다.

뤄쥔잉(Luo Junying) 1985년 이후 출생의 친자작가. 아이를 낳은 뒤 그녀는 '슈퍼맘'이 됐다. 자녀를 교육하고 동시에 창조하십시오. 그녀는 유아원 교육에 깊이 관여하고, 부모와 자녀 간의 독서를 장려하며, 자신이 항상 존경해 왔던 긍정적인 훈육이라는 양육 개념을 실천하기 위해 실제적인 행동을 취합니다.

목차

제1장 모닝톡

"일어나기 힘든" 가족이 있습니다 // 002

외출할 때 미루고 딜링하기 // 005

아침 식사가 마음에 들지 않습니다// 009

외출할 때 물건을 두고 // 012

학교에 가기 싫어요// 016

2장 교사로부터 부정적인 피드백을 받았을 때 해야 할 말

아이는 사교적이지 않습니다 // 020

파벌을 형성하는 것을 좋아합니다 // 023

밀고하는 것을 좋아합니다 // 027

수업시간에 작은 노트 업로드 // 031

성적이 떨어졌습니다 // 035

수업 빼먹고 학교도 안가고// 039

반 친구들과의 싸움 // 043

제3장 자녀를 학교에서 데려올 때 해야 할 말

"학교에서의 시간은 어땠나요?" // 048

"규율 위반이 있습니까?" // 051

"선생님한테 욕을 먹었어요?" // 054

"동급생이 당신을 괴롭혔나요?" // 057

4장: 숙제 과외 시 말하기 능력

숙제하자마자 화장실에 가고 싶다 // 062

종종 같은 실수를 한다 // 065

모르는 지식 포인트에 대한 질문 // 068

숙제가 너무 많다고 불평한다 // 072

문제가 생길 때마다 부모님께 도움을 요청하세요 // 076

경직된 사고와 융통성이 없음 // 079

미리보기를 꺼려함 // 083

제5장 가족의 일상 행동과 말

집안일을 안 하면 방은 항상 엉망이 된다 // 088

부모님 허락없이 돈 빼앗기// 092

편식쟁이, 잘 안먹는 사람 // 096

장로들에게 솔선하여 인사하지 않음 // 100

어른들은 말할 때 항상 방해한다 // 103

TV 시청에 중독됨 // 107

제6장 어린이의 사회적 상호작용과 관련된 단어

"나쁜" 아이들과 놀아주기 // 112

다른 사람과 공유할 의사가 없음 // 116

친구와의 갈등 // 120

비교하고 싶습니다 // 123

형제자매 싸움 // 127

제7장 어린이와 함께 여행할 때의 팁

다 사서 집에 가져가고 싶어요 // 132

여행 중 감정이 북받쳐 오르다 // 136

아이들은 늘 왜냐고 묻는다 // 140

"미친" 놀이를 하고 집에 가기 싫다 // 143

제8장: 어린이를 위한 격려의 말

시험에서 좋은 성적을 받으세요 // 148

대회에 참여하고 상품을 받으세요 // 151

선생님의 칭찬 // 154

친척과 친구들은 아이들이 순종하는 것을 칭찬합니다 // 158

부록

부모의 음성 모델 비교표

머리말

자녀에 대한 걱정을 표현하고 싶지만 뻔뻔한 강의로 변하고, 자녀에게 나쁜 습관을 바로잡도록 지도하고 싶은데 자녀가 꾸짖는 질문을 자주 접하시는 부모 여러분, 이런 질문을 자주 접하시나요? .. 이게 왜? 부모의 말하기 능력에 문제가 있을 가능성이 매우 높습니다.

그렇다면 문제가 있는 수사법은 무엇인가?

우선, 거친 말은 바람직하지 않습니다. 반복되는 가르침에도 불구하고 계속되는 자녀의 나쁜 습관, 즉 계속 침대에 누워 있기, 미루기, 어리석은 일하기, 물건 버리고 가기, 파벌 형성하기, 싸움하기, 수업 빼먹기 등을 접하면 좌절하고 좌절한 부모들은 종종 가혹한 방법을 사용합니다. 단어. 그들은 본의 아니게 '부모'를 강한 존재로 여기고, 거친 말로 자녀를 통제하려고 할 것입니다. 예를 들어, 아이들이 침대에 누워 있으면 “일어나, 안 일어나면 내가 때릴 거야!”라고 무례하게 말할 것입니다. 그러나 부모의 무례한 말이 결과에 영향을 미치지 못할 뿐만 아니라, 반항적인 기분은 아이들을 점점 더 불순종하게 만들고 심지어 아이들도 부모처럼 무례하게 말하는 습관을 갖게 됩니다.

둘째, 책망하고 질문하고 전파하는 것은 바람직하지 않습니다. 어떤 부모들은 흔히 '부모' 행세를 하며 자녀에게 문제가 있으면 공손하게 질책하고 질문하며, 자신의 경험과 지식을 활용하여 자녀에게 강의하기도 합니다. 부모의 눈에 이러한 말은 자녀가 문제의 심각성을 이해하고 심각하게 받아들이도록 하는 데 더 도움이 될 수 있습니다. 모두가 알다시피, 많은 자녀들은 부모의 말에 보답하지 않으며, 대부분은 일시적으로 부모의 권위에 굴복하고 나중에도 그대로입니다.

마지막으로 부정적인 라벨을 적용하는 것은 바람직하지 않습니다. 일부 부모는 자녀의 자신감과 자존감을 정말로 약화시키고 싶어서가 아니라 자녀의 자기 동기를 자극하고 계속해서 겸손하고 열심히 일하는 태도를 유지하기를 원하기 때문에 부정적인 꼬리표를 붙이는 것을 선택합니다. 태도. 그러나 대부분의 어린이는 교사와 부모의 인정과 격려를 통해 자신감과 힘을 얻을 필요가 있습니다. 교사나 부모가 자신에게 붙인 부정적인 낙인을 마주하면 무의식적으로 그 낙인을 받아들이는 경우가 많으며, 시간이 지나면서 자신을 부정하고 열등하게 됩니다.

이 책에서 말하는 화법이란 말하는 방식과 기법, 그리고 특정한 장면에서 표현되는 구체적인 단어, 즉 말하는 내용을 말한다.

『부모의 말하기 능력 훈련』이라는 책은 부모와 자녀 간의 다양한 의사소통 시나리오를 다루고 있습니다. 기상부터 외출까지, 학교에서 집까지, 공부부터 생활까지 모든 소통 장면이 실생활을 바탕으로 이루어져 있어 독자들에게 더욱 큰 울림을 선사할 수 있다.

또한 이 책의 각 섹션에는 부적절한 단어를 나열하여 부모가 자녀와의 의사소통에서 발생하는 문제에 대해 생각해 볼 수 있기를 바랍니다. 동시에 이 책은 부모와 자녀가 평등하고 평화로운 부모-자녀 대화 관계를 구축하고 부모-자녀 의사소통의 효율성을 높이는 것을 목표로 몇 가지 합리적인 연설 제안도 제공합니다.

언론 논평

아이의 인생을 망치는 살인범은 게임이나 장난기가 아니라 부모의 '언어폭력'이다. ——리메이진

언어폭력은 어린이의 신체와 정신에 지속적이고 심각한 해를 끼칠 수 있습니다. ——"중국청년일보"

폭력을 거부하고, 올바른 교육방법으로 소통하고, 말을 잘하며, 아이들의 따뜻한 동반자가 되어주세요. ——"중국 교육 뉴스"

온라인 평가판 읽기

아침의 이 짧은 시간 동안 거의 모든 부모는 아침 식사를 준비하고, 자녀를 학교에 보내고, 출근을 서두르며 시간과 경쟁합니다. 시간은 이미 촉박한데 아이들은 침대에만 누워 있고, 아침도 제대로 먹지 못하고, 학교도 가고 싶어 하지 않습니다. 이런 아이들의 미친 행동을 보면 부모들은 어떤 말을 하게 될까요? 이 말이 적절한가요? 그것이 부적절하다면 부모는 어떻게 말해야 합니까? 가족 중 아이는 "침대에서 나오기가 어렵다"고 매일 침대에 누워 있는데, 이는 부모에게 매우 골치 아픈 일입니다. 부모들이 아침식사 준비로 분주한 가운데, 자녀가 학교에 지각할까봐 걱정되고, 직장에 지각할까 봐 걱정이 되지만, 자녀는 일어나기를 꺼려합니다. 이때 부모의 마음속에는 분노가 쉽게 불타올라서 자녀에게 다음과 같은 말을 하게 되고, 불평하고, 잔소리를 하게 됩니다.

"충분히 잤나요? 충분히 잤다면 빨리 일어나세요!"

"지금 몇 시야. 빨리 일어나는 게 어때?"

"늦을 거야, 빨리 일어나!"

"빨리 일어나세요. 안 일어나면 때릴 거예요!"

"아침을 먹었는데 왜 아직도 자고 있어요?"

위의 말은 부모와 자녀 사이의 '전쟁'을 쉽게 불러일으킬 수 있으며, 이미 긴장된 아침 분위기를 더욱 긴장하게 만듭니다. 하루의 계획은 아침부터 시작된다는 말처럼, 아침에 집안 분위기가 긴장되면 하루 종일 부모와 자녀의 기분과 상태도 자연스럽게 영향을 받게 됩니다. 그렇다면 아이들이 '일어나기 어려워'지는 이유는 무엇일까요?

1. 아이가 잠을 충분히 자지 못하거나 늦게 잠자리에 들거나 악몽을 꾸는 등 수면의 질이 좋지 않습니다.

2. 아이들은 시간 감각이 강하지 않아 시간을 합리적으로 배분하지 못합니다.

삼. 아이들은 학교에 가지 않으려고 합니다.

4. 너무 추워서 아이들은 따뜻한 침대를 갈망하고 있습니다.

아이가 일어나기 힘든 이유를 찾을 때, 부모는 아이를 깨울 때 좀 더 구체적이고 유머러스하며 평화로운 단어를 선택할 수 있습니다. 다음은 부모를 위한 몇 가지 조언입니다.

"일어나! 엄마가 네가 좋아하는 참깨 공을 포함해 맛있는 아침 식사를 만들어 줬어!"

"일어나! 안 그러면 엄마가 곧 출근할 때 집에 혼자 있어야 할 거야!"

"해가 벌써 엉덩이를 데고 있어요. 일어나지 않으면 태양에 엉덩이가 익어버릴 거예요!"

"눈은 깨어있나요? 일어나면 눈을 깜빡이세요. 입이 깨어있나요? 일어나면 눈만 깜빡이세요."

삐걱거리는 소리..."

부모가 이러한 유머러스하고 평화로운 말을 사용하여 침대에서 일어나기 힘든 가족 구성원을 깨울 때, 아이의 긴장감과 불안감을 증가시키지 않을 것이며, 아이를 쉽게 짜증나게 하지 않을 것입니다. 동시에, 자녀를 독립적인 사람으로 키우기 위해서는 부모가 자녀와 함께 침대에 누워 있는 이유를 찾아 근본적으로 자녀가 "침대에서 일어나기 어렵다"는 모자를 없애도록 도와야 합니다. .