[중국에서 온 다이렉트 메일] I READING은 독서와 육아 선택을 좋아합니다.

육아에 대해 당신이 믿는 것이 완전히 틀릴 수도 있습니다! 미국 아동발달연구협회 회원이자 발달심리학 박사이자 양육 영향력자인 Chen Xin은 혼란스러운 상황을 명확히 하고, 과학을 활용하여 13가지 일반적인 육아 문제에 답하고, 자녀 양육에 대한 사려 깊은 조언을 제공합니다. 부모의 실천적 참고서, 새로운 시대의 부모에게 과학을 전하는 교육관.

제품의 특징

편집자의 선택

"과학"이 스스로 말하게 하세요! 미국아동발달학회 회원이자 발달심리학 박사인 저자가 99%의 부모가 헷갈려하는 13가지 육아 문제의 비밀을 알려드립니다. 부모가 당당하게 서서 멀리 볼 수 있습니까?

현재 미국 교육에 대한 각종 대중교육 신화와 각종 잘못된 소문을 바로잡고, 부모의 유래를 추적하여 부모의 스트레스를 근본적으로 해소하고, 부모가 평온함을 되찾을 수 있도록 해준다.

간략한 소개

요즘에는 다양한 육아 신화가 모든 측면에서 부모에게 영향을 미칩니다. 부모의 불안과 혼란의 근본 원인은 아이 발달의 법칙에 대한 무지에서 비롯됩니다.

이 책의 저자인 아동 발달 연구 협회 회원이자 발달 심리학 박사인 Chen Xin은 수백만 명의 상담을 통해 부모의 공통 관심사인 보안, 민감한 시기, 창의성 등 13가지 문제를 5년에 걸쳐 선정했습니다. 심오한 발달심리학 연구와 이론을 활용하여 방향을 설명하고 제시하며, 상담을 통해 얻은 많은 육아 사례를 결합하여 모든 사람에게 실용적이고 실현 가능하며 효과적인 방법을 제공합니다. 근원을 추적하여 부모 마음속에 있는 의심을 과학적으로 답해 줄 뿐만 아니라, 부모가 "무엇인지, 왜 그런지" 알고 유연하게 사용할 수 있도록 해줍니다.

육아는 수많은 선택으로 가득 차 있습니다. 부모로서 다른 사람의 말을 따르지 말고 자신만의 관찰과 생각을 가져야 합니다. 이 책의 목적은 부모의 생각과 선택을 대체하는 것이 아니라, 저자와 다른 부모들이 발달심리학의 이론과 연구, 그리고 이러한 이론을 실천에 적용한 사례를 공유하는 데 있다.

"남자에게 낚시하는 법을 가르치는 것보다 낚시하는 법을 가르치는 것이 낫다"는 말이 있는데, 부모가 자녀 심리학에 대한 지식을 어느 정도 배우지 않으면 어려운 양육 문제에 직면했을 때 결코 안개를 걷어낼 수 없을 것입니다. 문제의 본질을 파악한 후 독립적으로 생각하고 판단해야 합니다 자녀의 발달에 대한 전체적인 그림을 육아 문제를 고려하는 기초로 삼아야 우리는 우뚝 설 수 있고 멀리 볼 수 있습니다.

저자 소개

Chen Xin은 베이징 사범 대학교에서 교육학 석사 학위를, 코네티컷 대학교에서 심리학 박사 학위를 취득했으며 미국 아동 발달 연구 협회 회원입니다. 현재 사립 교양 대학인 Maryville College에서 가르치고 있습니다.

자녀를 낳은 후 아동심리학 이론과 양육실천을 접목하는데 전념하였으며, 아동발달에 관한 질 높은 대중과학기사를 다수 게재하고 국내 잡지와 신문에 육아기사를 게재하여 아동심리학의 개념을 전파하였다. 부모와 이론에 이르기까지, 오해되어 있는 많은 개념과 이론의 유래를 밝히고, 이를 수많은 육아 실천법과 결합하여 부모의 실제 운영에 참고 자료를 제공합니다.

목차

1장 우리 아이는 불안한가요? // 001

제2장 조기교육은 꼭 필요한가? 좋은 유아교육이란 무엇인가? // 025

3장 민감기는 정말 모든 곳에 존재하는가? // 045

4장 TV 프로그램은 조기 교육인가, 아니면 해로운가? // 065

Chapter 6 우리 아이는 왜 이렇게 화를 내는 걸까요? // 107

7장 만족감이 지연되면 아이의 자제력이 발달할 수 있을까? // 129

8장 칭찬을 하면 할수록 아이들은 왜 더 엉뚱한 말을 하는가? // 151

9장 아이들은 좌절할수록 더 용기를 낼 수 있을까? // 167

10장 아이들에게 싸움을 장려해야 하는가? // 185

11장 행복하게 자란다는 것은 아이들이 항상 행복하게 된다는 뜻인가? // 201

13장 학습은 상상력과 창의성을 파괴하는가? // 243

머리말

새로운 시대에는 육아 철학을 업데이트해야 할 때입니다

올해 5살이 된 딸아이가 처음으로 아빠가 되었을 때 마음이 불안했습니다. 인지과학, 신경과학 등 책을 통해 많은 지식을 배웠지만, 살아 있는 작은 삶을 접하면서 이전에 배웠던 지식은 지식일 뿐이라는 것을 알게 되었습니다. 어떡하지 관리하다 처음에는 육아 관련 서적을 읽고 인터넷으로 정보를 확인할까 생각했지만, 예민한 시기를 과도하게 해석하고, 아이는 부모가 되어야만 좋은 교육을 받을 수 있다는 잘못된 믿음 등 현재 떠돌고 있는 다양한 육아 개념 중 상당수가 잘못된 것임을 알게 되었습니다. 유아교육기관, '행복'을 성장의 요소로 보는 유아교육 등등.

현재 왜 그렇게 많은 잘못된 양육 개념이 널리 유포되고 있습니까? 한 가지 이유는 젊은 부모들이 합리적 사고에 대한 교육을 받지 못했을 수도 있고, 또 다른 이유는 현대 인지 신경과학이 1997년에 탄생했고, 대중적인 양육 개념은 모두 20년, 심지어 100년 전에 탄생했기 때문입니다. 뇌과학과 발달심리학.

Chen Xin은 미국 코네티컷 대학교에서 발달 심리학 박사 학위를 취득했으며, 미국에 머물면서 대학에서 가르치며 두 명의 아들을 키웠습니다. 육아에 대해 혼란스러울 때마다 나는 종종 그녀에게 조언을 구한다. 발달 심리학 박사이자 두 아이의 엄마인 Chen Xin은 육아 개념을 설명할 때 과학적 합리성과 어머니의 섬세함을 결합했으며, 그녀의 언어는 전문적이면서도 단순하고 이해하기 쉽습니다.

이 책에서 그녀는 다양한 육아 신화를 바로잡을 뿐만 아니라 자신의 연구와 생활 실천을 바탕으로 일련의 육아 개념을 제시하고 간단하고 실천하기 쉬운 조언을 제공한다. 예를 들어, 아기가 화를 내고 화를 내면 부모는 "남을 해치지 말고, 자신을 해치지 말고, 재산을 손상시키지 마십시오"라는 원칙에 따라 아기의 감정을 인식하고 감정을 표현하도록 도와야합니다. 말로 말할 수도 있고, 그림을 그릴 수도 있고, 머리에서 연기가 나는 것을 상상할 수도 있습니다...

우리 아이들은 새로운 시대를 맞이하고 있습니다. 인공지능, 가상현실, 모바일 인터넷 등 신기술이 속속 등장하고 있습니다. 신경과학과 인지과학이 지난 20년 동안 급속도로 발전했습니다. 매년 많은 양의 새로운 지식이 생산됩니다. .많은 어린이들 교육이론은 시대에 뒤떨어져 있습니다. 이를 느끼면서 저는 Yang Zhiping 선생님, Chen Xin 박사 등과 협력하여 아이들이 미래를 더 잘 탐색하고 창조할 수 있도록 뇌 과학과 뇌 기술을 기반으로 하는 미래 지향적인 Alberi 어린이 교육 프로젝트를 시작했습니다.

나는 Chen Xin 박사의 교육 철학이 모든 사람에게 새로운 영감을 주고, 모두가 과학적인 양육의 길을 더욱 차분하게 걸어갈 수 있도록 도울 것이라고 믿습니다. 내 아이들과 여러분의 아이들, 그리고 모두의 아이들이 함께 행복하게 자라길 바랍니다.

온라인 평가판 읽기

우리 아이들의 재능을 키워야 할까요?

요즘 많은 아이들은 기본적으로 자신만의 자유 시간이 없으며, 부모들은 주말과 방과 후에 다양한 재능 수업을 마련합니다. 아시다시피 스케이트, 독서, 피아노 연주, 체스 및 기타 재능을 훈련하려는 사람은 특히 어린 아이들에게 많은 시간을 투자해야 합니다. 매일 몇 시간씩 특정 기술을 연습해야 한다면 자발적인 관심, 학습에 대한 열정, 내적 동기가 손상될 가능성이 높습니다. 또한, 유아기의 많은 사회적 기술과 정서발달은 어린이와의 상호작용을 통해 스스로 경험하고 학습해야 합니다. 아이들이 다른 사람들과 의사소통할 기회를 너무 많이 갖게 되면 아이들의 사회화와 정서 발달에 필연적으로 영향을 미칠 것입니다.

이는 아동·청소년 상담 분야에서 20년 이상의 경험을 지닌 심리상담사 제임스 테일러(James Taylor) 박사의 연구 결과에서도 확인된다. 특별한 재능을 가진 아이들 중 정서 발달이 2~5년 정도 뒤처지는 경우가 많은데, 이는 부모가 특별한 재능을 키우는 데 많은 에너지를 쏟고 정서 발달을 소홀히 하기 때문이다. 미성숙한 정서 발달은 종종 아이들이 좌절에 직면하지 못하고 대인관계 의사소통이 약화되는 등의 문제로 이어집니다.

그러므로 유아교육의 어떤 측면이든 우리의 목표는 균형 잡힌 발달을 갖춘 아이를 키우는 것임을 잊지 말아야 한다. 이 장 시작 부분의 얽힌 이야기로 돌아가면, 부모들은 학교에 가기 전에 책을 읽고 계산해야 할지 혼란스러워 합니다. 초등학교 생활에 비교적 빨리 적응할 수 있습니다.

예를 들어--

신발끈 묶기, 책가방 정리하기 등 자신만의 일을 스스로 할 수 있도록 생활 속에서 지도하고 실천해 보세요.

부모-자녀 독서를 통해 아이들의 독서 흥미와 독서 습관을 길러줍니다(단어 인지가 꼭 필요한 것은 아닙니다).

아이들의 호기심을 보호하고 세상의 모든 것에 강한 관심을 갖도록 해주세요.

장난감을 가지고 놀 때 아이들의 문제 해결 능력과 자신감을 키우는 데 주의를 기울이세요.

갈등 해결 등을 포함하여 게임에서 동료와 상호 작용하는 방법을 알아보세요.

이 모든 것들은 아이들이 학교에 적응하고 장래에 학문적 발전을 도모하는 데 도움이 되며, 모든 면에서 균형 잡힌 발전에 기여할 것입니다.

조기교육은 아이들이 균형 있게 성장할 수 있도록 다양한 여건을 제공하는 것입니다. 우리는 이 문제를 총체적이고 장기적인 관점에서 바라볼 필요가 있습니다.

조기교육이 무엇인지, 어떤 조기교육이 좋은 조기교육인지를 이해할 때, 우리는 부모와 가족이 조기교육의 주체임을 인정하고, 이러한 책임을 져야 한다. 유아교육기관과의 얽매임에서 벗어나야만 우리는 유아교육의 진정한 의미로 돌아갈 수 있고, 광활한 유아교육의 세계를 승리할 수 있습니다.

책 발췌 그림