私体验旅行丛书：漫步莫斯科

《私体验旅行丛书：漫步莫斯科》以旅游线路的先后为顺序，从作者自己的视角与视点出发，对各主要景点的外观和它们背后的历史故事进行较为详尽的描述。这些历史事件，大多是根据它们的参与者或目击者的回忆整理和归纳出来的，材料真实可靠，可读性强，并且其内容几乎涵盖了自然地理、环保、历史、绘画、雕刻、歌曲、戏剧、体育运动、文化艺术和教育、古代和现代建筑、名人生活故事、宗教信仰、战争和墓园文化以及日常生活等。

《私体验旅行丛书：漫步莫斯科》主要是记录莫斯科之行，兼及圣彼得堡和符拉迪沃斯托克。作者大学专业是俄语，故而对俄罗斯抱有一种特殊的感情，不仅展现了大都市莫斯科的城市风貌，更对其历史文化、名胜古迹和英雄人物进行说明挖掘，诸如红场、国家历史博物馆、克里姆林宫、俄罗斯歌曲、名人墓地、著名建筑以及伟大人物普希金、谢尔盖·拉多涅日斯基、列宁、斯大林等，作者都怀着崇敬和赞颂的感情予以深情描画。作者对俄罗斯深厚的民族文化，落墨尤多，全书充分展示了莫斯科的当代风貌和历史精髓。

心动一刻（代序）
第一章 引子
一、飞往莫斯科
二、伴我同行
三、当一回“民间外交”的小使者
四、在伊尔库茨克上空
五、初抵莫斯科

第二章 最初的印象
一、霍登卡练兵场惨案
二、“新切列姆什卡”问世始末
三、奥寥卡的眼睛
四、由卢日尼基体育场所想到的

第三章 地图上的神思遐想
一、绿荫环布的莫斯科，
二、莫斯科运河的血泪与荣光
三、莫斯科的“梅采纳特”们

第四章 红场漫步
一、红场漫步
二、“红场在太空中”
三、红场上的白石台
四、两座民族英雄纪念碑
五、俄国的第一座平民剧院

第五章 感受风舒云卷的历史画卷
一、走进国家历史博物馆
二、在古军事装备展柜前
三、俄罗斯民族之父——谢尔盖·拉多涅日斯基
四、从斯大林的大元帅服说起
五、“时刻准备着！”

第六章 花落春犹在
一、在拜谒列宁陵墓的队列中——与孩子们一起过新年
二、在拜谒列宁陵墓的队列中——最后的敬礼
三、“塔拉斯·布尔巴”和“苏霍夫同志”
四、“你的名字不闻于世，你的功勋永垂不朽”
五、一座奇特的历史事件纪念碑

第七章 在红墙后面
一、孃娜
二、领略圣母之光
三、“钟王”史话
四、永不褪色的“创举”
五、“炮王”

第八章 艺苑留香
一、一颗“出轨的慧星”的故居博物馆
二、普希金造型艺术博物馆拾零
三、在乌克兰宾馆
四、并非仅有这三支歌
五、俄罗斯人物雕像纵横谈
六、特列济亚科夫——“梅采纳特”们的典范
七、在歌曲发源地听《海港之夜》
九、大剧院的由来
十、人才摇篮——莫斯科大学
十一、大教堂的悲欢史

第九章 审美与实用——难以穷尽的建筑话题
一、斯大林的莫斯科：越来越高
二、独树一帜的地下艺术宫殿

第十章 胜利公园遐想
一、在胜利公园里的战争小径
二、剑悬莫斯科
三、“参加民兵去！”
四、从惊慌失措到镇定自若
五、克留科沃阻击战
六、战败者的“检阅”
七、续写辉煌

第十一章 千姿百态，揭示人生价值的墓园
一、走进纳沃捷维奇公墓
二、一面镜子
三、“不作英雄归来，便作英雄死去！”
四、胜利的报讯者

第十二章 在符拉迪沃斯托克
一、再见，莫斯科
二、你好，符拉迪沃斯托克
三、想起斯拉夫语言、文化节
四、在符市书店里
五、壮哉，英雄潜艇，英雄的心
六、在游艇上
相关人物介绍

《漫步莫斯科》：
在我的集邮册里，收藏着一套题为“作家、战士、共产党员”的苏联纪念邮票。方寸票面上的人物有盖达尔、奥斯特洛夫斯基和法捷耶夫。在苏维埃文学史上，这些作品与生活都无愧于时代要求的作家还有许多，他们因文如其人而赢得众多读者的敬仰和爱戴。
当然，还有另一类作家、诗人，他们的意识形态虽然与前者不尽相同，但他们的生活和作品仍然闪耀着俄罗斯民族性格的光辉。在二十世纪三十年代的中后期，这些有良知和正义感的作家，不愿按照党在文学里的指令，在自己的作品中造假，去违心地粉饰现实生活，当“党的自动枪手”。他们因此而成为政治狂飙中的牺牲品，在苦闷和哀伤中被“噤声”。有的被迫远离祖国，或被关进劳改营，甚至丢掉自己宝贵的生命。虽然这些当时没有走上所谓“社会主义现实主义康庄大道”的作家被孤立、遭冷遇，受到不公的对待，但他们中的一些人，如同莱蒙托夫的诗《帆》中的叛逆者一样，在“浪在跃，风在吼”的生活大海中，“在暴风雨中求得安宁”。2011年夏，在从符拉迪沃斯托克（海参崴）机场前往市区的路上，我透过车窗，望着那一片红土裸露的荒地和远处起伏的海岸，心中想起诗人曼德尔施塔姆。他于1938年12月27日在这附近一处集中营里去世，终年仅47岁！几年前，我在韩山师范学院的图书馆里，看到苏霍姆林斯基写的几本书，在它们身上都不同程度地留下了过度使用的痕迹。随手翻开《怎样培养真正的人》，在第35页上读到这样的句子：“我认为教育上一条重要的目的，就在于使每个人在童年时代就能体验到人对义务顶峰的追求是一种魅力和美。”时至今日，苏氏所耕耘的教育园地并未荒芜，仍然果实累累，这可能是因为这位基洛夫格勒州帕夫累什中学前任校长、长期从教的社会主义劳动英雄，所深切关注的教育理念是人的高尚精神的培养和形成吧。
在从教的漫长岁月中，除了研读一些西方教育家们的论著外，我也读乌申斯基、克鲁普斯卡雅和巴班斯基的著作，读、译《苏维埃教育学》中的一些文章，译介苏联实验教育学家阿莫纳什维利的作品。在他们的帮助下，我得以攀登教育领域的一座座山峰。当我站在上面，我的视距在伸展，视野变开阔，居高临下，眼前见到的是一个宽广明媚的天地……2006年秋天的一个早晨，受居住地一家出口公司经理的委托，我到宾馆接一位来自圣彼得堡的女商人玛丽娜·扎伊尔采娃到厂洽谈生意。玛丽娜是我在2005年的广交会上认识的俄罗斯人。五十挂零的年纪，看上去仍然精力充沛、神采奕奕，走进宾馆大堂，一眼就见到她坐在落地玻璃墙角的一把安乐椅上，手里捧着一本烫金封面的书，聚精会神地读着。阳光透过墙外树木的枝叶，经玻璃墙照射进来，在地板上编织起奇妙的斑影。这景象让我不由自主地收住脚步，默默地欣赏起她那身披朝霞、脚踏光点忘情读书的美姿。
在接下来的几天相处中，她给我讲圣彼得堡，讲普希金城，讲那儿的建筑和美。讲到得意处，她的眸子深处闪烁着明亮的光点。从她娓娓动听的介绍中，我隐约感到有一股看不见的魔力向我袭来，将我攫住，拽着我的思绪，顺着她的话往前走，就像神话里的魔笛所吹出的乐曲一般。这时，我更加渴望到俄罗斯，到莫斯科、圣彼得堡，尽快将多年来让我魂牵梦萦的愿望变为现实。2009年，我终于登上国际航班，飞向那个曾经大胆地开展过史无前例的轰轰烈烈的社会制度改造实验，充满美好理想、激情进发的国家。两年后，我再次踏上俄罗斯国土，漫步在莫斯科。
三、当一回“民间外交”的小使者飞机憋足劲，开始向前滑行，加速，再加速，随着一声轰鸣，机身微微地抖动，终于挣脱了大地母亲的拥抱，像一只大鹏，展翅斜插入蓝天，朝北京的西北方向，风驰电掣般飞奔而去。
我坐在靠窗的一个座位上，不一会便昏昏入睡。
也不知道过了多久，待我再睁开眼时，前面座位后背上的显示屏提醒我，飞机已飞越蒙俄边境，进入俄罗斯的领空。那一刻，我脑子里的第一个反应是：终于进入了俄罗斯，之前苏联的境内了。发生在半个世纪前的一段往事也渐渐地浮现在我的眼前。
在三年的高中生活中，许多校方组织的、饱含着时代政治色彩的活动，并没有给我留下多少深刻的印象，倒是与苏联学生通信交友的那段经历，长久地存留在我的记忆里。交友、友谊，对于正步人青春期的高中生来说，是令我们无限向往的神秘字眼。
1962年的春天，开学没多久，南方的空气中就已飘溢起初夏的温热气息，那一年的夏天似乎来得特别早。
一天下午，下课后，我与几个要好的同班同学一起去校图书馆更换图书。刚入内，迎面墙上不久前刚挂上的世界地图引起了我们的注意，大家不约而同地走到它面前，驻足观看。正当我们看得入神时，瘦高的刘伟华同学不知什么时候已站在地图前，右手举着一根细枝条，将它指向符拉迪沃斯托克（海参崴），侧身转头，像地理课教师一般，向我们介绍起苏联的城市来。他手中的树枝，沿着那道细红线，缓慢地自东向西移动。每当它在一个蓝点处停下时，我们便齐声读出所代表的城市名字：哈巴罗夫斯克（伯力）、伊尔库茨克、克拉斯诺亚尔斯克、新西伯利亚……突然，我的脑海里冒出一个大胆的主意：各人何不沿着这条铁路线，任选一座城市，再与那儿的学生建立起通信联系，建立友谊，促进俄语学习。这个主意刚一出口，便立刻获得大家一致的赞同，没花多长时间，各人便选好了自己的通信点。几天后，五封国际邮件便先后从我们居住的南方小城飞向苏联。每个信封上的收信人地址都写着“寄×市一中，随便一位17～19岁的男（女）学生收启”的字样。
……