【中國直郵】I READING愛閱讀 孩子願你一生勇敢心中有光

一本給父母的科學認知教養指南，時代社會趨勢分析+父母思維模型重塑+成長核心能力打造+在家就能用的啟蒙方法，治癒你的育兒焦慮症。

產品特色

編輯推薦

1、一本給父母的科學認知教養指南，令人頭痛的養育難題有辦法了，治癒你的育兒焦慮病，找回教育的本質。
2.科技前瞻思維的教育家媽媽、第74屆世界科幻大會「雨果獎」得主郝景芳，用豐富細緻的親身實踐，帶你提升家庭教育中的認知。
3.1份時代社會趨勢分析，4種父母思維模型重塑，5大成長核心能力打造，融合兒童心理發展、腦科學和世界各流派教育理論，提供在家就能用的啟蒙方法。

內容簡介

孩子自覺性差，父母一不看著就管不住自己。
別人家的孩子五歲會背一百首古詩，認識一千五百個字，
我的孩子是不是落後了？
做作業拖拉，不肯上幼稚園，遇到困難就退縮…

這些讓國人家長普遍感到頭痛的難題，是不是也在困擾你？社會高速發展，今天培養的孩子，在二十年後才會成為建立社會的主力軍。所以，清楚二十年之後世界的模樣、職場的變化，並提前做出應對，是家長為孩子所做的重要的選擇。

世界科幻大獎「雨果獎」得主郝景芳，兼具科幻作家對未來的前瞻思維與經濟學家對社會的分析與洞見。她以學霸的鑽研精神，深入閱讀學習了上百本經典的心理學和教育學書籍，對於兒童心理發展、腦科學和各流派教育理論都有深入研習，並向各領域專家學習實踐經驗。同時她結合自己養育兩個孩子的豐富經驗，以及用作家的敏銳眼光積累的鮮活案例，為中國家長總結出關於社會發展趨勢的分析，四種父母思維革新模型，五種孩子成長核心能力以及家庭啟蒙的實用方法，幫你透過複雜的現象，抓住教育的本質，不走冤枉路

作者簡介

哈佛大學甘迺迪政府學院訪問學者；
清華大學天體物理碩士、經濟學博士；
第74 屆世界科幻大會「雨果獎」得主；
2018 年世界青年領袖；
《財星》雜誌2017 年40 歲以下商界菁英；
「童行學院」創辦人；
兩個孩子的媽

目錄

自序：每個你眼中“別人家的孩子”，也有別人看不到的憂傷

章 掌握時代趨勢：
未來需要什麼樣的人，今天要做什麼樣的準備
01.世界的未來：知識經濟成為主流，人人都要具備一點創意能力與探究思維
02.職場的未來：差異比拼時代來臨，稀缺的職業能力是打通創意和需求
03.教育的目標：深度理解學習不是為了應付考試，而是為了更好地回應人生

第二章 革新手父母思維：
家長的認知高度，才是孩子真正的起跑線
04.終局思考：決定一個人的成敗，有比聰明和天賦更重要的事
05.反雞湯思維：學習要快樂，但絕不是讓孩子隨心所欲
06.超然思維：不只要學好一門外語，而要獲得與世界對話的能力
07.指南針思維：真正的啟蒙，是從小學習掌控自己的人生羅盤

第三章 家庭啟蒙方法：
讓孩子發現自我，聽見思維生長的聲音
08.思維啟蒙：孩子每問一個“為什麼”，都是大腦鍛煉
09.自我管理：做作業拖拉，好的解決方法竟然是“獎賞時間”
10.自我驅動：父母一不在孩子就作妖，自律是「管」出來的嗎
11.閱讀啟蒙：讓孩子愛上讀書，好的閱讀是寫作的前提

第四章 媽媽也在成長：
那些我們都曾面對過的難題，也讓我們和孩子更親密
12.入園焦慮：我也曾經和你一樣孤獨
13.二胎家庭：當二寶到來，大寶想問的其實是這句話
14.原生家庭：父母影響孩子的究竟是什麼
15.媽媽心理：想要工作和生活都兼顧，你需要常對自己說這三個字
16.親子溝通：為什麼道理孩子都懂，卻就是不聽
17.逆商培養：有一種力量，可以幫助孩子克服挫敗
18.父母使命：孩子的成長，是父母學會逐漸撤退

第五章 建構通識教育：
從哈佛耶魯到清北交復，全世界名校都在實踐的教育
19.價值：把世界裝進孩子心裡，奠定一生的大腦發展
20.框架：一個人發展的高度，將由知識體系和思考架構決定
21.學科：不必是學霸或天才，每個孩子都能文理兼修
22.經典：超越「書目」之上的意義，給孩子思想的力量
23.行動：把學習和思考實踐出來，是通識教育後一塊重要拼圖

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無論多麼不關心時事的人，也都知道，我們現在生活在一個關鍵的歷史節點上。我們的未來會好嗎？哪裡才是發展的下一站？作為個體，我們又該如何選擇？

幾點建議

未來的時代是什麼樣的時代？我覺得從大方向來看，未來是知識創意經濟的時代。只有掌握稀缺的知識創造與運用能力，才能在競爭中獲得更大的優勢。

在這樣的時代，對於我們每個個體，我有以下幾個建議。

條建議，就是內心篤定一點。

眼光放長遠，看清楚大方向，這樣就可以不用跟著不明所以的風口跑來跑去，也不需要太過焦慮和迷茫。其實趨勢不會年年變的，年年變的不是趨勢，是波動。在選擇人生前進的方向時，主要看趨勢，不要太盯著波動，也不需要人雲亦有雲。

第二個建議，就是理解人的基本需求。

影響時代的重大發明，從本質上，都是用新的發明去滿足人的某種基本心理需求。如果不符合人的基本心理需求，即使是很好的新模式，也難以長久。

第三條建議，就是持續投資於知識技能的提升。

在經濟轉型為知識和創意產業的過程中，對於高技能人才、高創意人才有大量的需求，這是個體獲取成就的機會，也是個人差距被拉大的節點。

第四條建議，讓孩子接受能發掘其探索精神、發揮創意的教育。

我們的孩子長大後，他們面對的就業環境可能是，有1/3 的職業是與知識生產和創意有關的。若只會機械記憶，不懂如何發現、發揮創意，孩子就很可能會迷茫無措，在社會上找不到自己的位置。

第五條建議，就是不要鄙薄孩子的任何發展選擇。

在一個多元化、多元的未來職業環境中，任何一個方向的個人化發展都有可能成功，怕的就是毫無個性的平庸。孩子如果喜歡娛樂產業，也有娛樂創意，那不是缺點，而是天份。

第六條建議，就是重視理解事物的本質。

任何一件事，都仔細想想它的本質是什麼，向更基礎的原理挖掘，從基礎的原理出發思考和解決問題。這樣的深入探究是一種習慣，父母本身有這種習慣，孩子才會養成這種思考習慣。而探究本質上是重大發明共有的基礎。

重要的一點是：要有信念，相信自己能做到，相信這個時代能做到。沒有這種基本的信念，就難免會懷疑和隨波逐流，這樣就只能停留在一波波海浪中，很難持續投入。而沒有持續投入，就沒有引領時代的可能。