窮養富養不如培養孩子做財富的主人! 5大實用主題,7個延伸專題,40餘幅情境漫畫,從孩子的視角出發,講清財富運作的規則。
產品特色
![【中國直郵】I READING愛閱讀 給孩子的財商啟蒙書](http://img57.ddimg.cn/99999990090143457.jpg)
編輯推薦
★窮養富養不如培養孩子做財富的主人!
★從孩子的視角出發,講清財富運作的規則。
★5大實用主題,7個延伸專題,40餘幅情境漫畫,讓孩子在輕鬆、有趣的氛圍中開啟財商啟蒙之旅!
★這是一堂孩子的財商啟蒙課,幫助孩子建立正確的金錢觀念;這是一場關於財富的親子互動,在共讀中幫孩子掌握的生活技能。
★幫助華人父母為孩子補上寶貴的財商課! 「財商」才是父母留給孩子*寶貴的財富。
內容簡介
錢是從哪裡來的?
為什麼媽媽的薪水會被扣掉一部分錢?
為什麼大家把錢存進銀行?
買「需要的」還是買「想要的」?
打折一定便宜嗎?怎麼買才*划算?
我要怎麼記帳?怎麼管理自己的壓歲錢?
……
小學生舟舟,在與爸爸的對話中,偶然間對「金錢」產生了好奇,在證券公司工作的爸爸化繁為簡,循序善誘,帶領舟舟開啟了一場財商啟蒙之旅。
5大實用主題,7個延伸專題,40多幅情境漫畫,問答式的表現形式,讓孩子在輕鬆有趣的氛圍中,縱覽金錢歷史,了解經濟奧秘,搞懂家庭收支,學會正確理財。形成不攀比,不亂花錢的正確金錢觀,做財富真正的主人。
作者簡介
齊藝萌,出身教育世家,吉林大學金融碩士,獨立投資人,理財顧問,少兒科普作家。曾參與多本少兒科普書籍撰寫工作,累計發表作品二十餘萬字。
8年間,她在多個網路平台分享金融知識和理財方法,特別針對兒童和青少年打造了一套“兒童專屬財商培養方案”,兼具知識性和實踐性,深受家長和小朋友的認可和好評。
目錄
導讀
章錢是什麼?錢從哪裡來?
我可以用貝殼換棒棒糖嗎?
從貝殼到金子,再到人民幣
其他國家的錢長什麼樣子?
什麼是匯率?
專題1 貨幣演進史
第二章稅收、銀行和理財
爸爸媽媽發薪水啦!
從「存錢的櫃子」到銀行!
印鈔也有大學問
銀行也賺錢嗎?
把錢存進銀行
專題2 三個存錢筒的故事
第三章價值、價格和支付方式
超市今天大折扣!
一個聰明的商人
買玩具車還是餅乾禮盒?
專題3 “快樂單價”
學會花錢存錢
專題4 超商預算法
你選擇什麼方式支付?
使用ATM 機
第四章長大後的世界
爸爸媽媽把錢花哪了?
專題5 簡單的流水賬
怎麼才能賺到更多的錢?
定期?債券?股票?基金?
如何分配投資
想辦法賺別人的錢
專題6 從小愛工作!
金融危機的產生
第五章錢不是的
不要被錢支配
快樂和金錢沒關係
專題7 區分“需要的”和“想要的”
養成感恩的習慣
媒體評論
與孩子「談錢」一直是困惑大多數中國家長的問題——不知何時開始談,不知從何談起,不知怎麼回答孩子關於「錢」的諸多問題……這本《給孩子的財商啟蒙書》很好的解決了家長的這些困惑,幫助家長順其自然地引導孩子正確認識金錢,建立正確的價值觀。
——微博讀者@小貓愛吃魚
孩子眼中的世界和成年人大不相同,《給孩子的財商啟蒙書》從孩子的視角出發,從「錢是什麼?錢從哪裡來?」作為切入口,以孩子與家長一問一答的形式,循序漸進地講述財富運作的法則,家長愛講,孩子愛讀。
——豆瓣讀者麥芽糖
書中的插圖十分生動、有趣,孩子在輕鬆的氛圍裡了解了深奧的經濟學知識,並且能夠將知識靈活地運用到生活中,與父母一起參與到家庭的運作中,兼具知識性和實用性。
——豆瓣讀者七夜雪
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試讀:
第一章 錢是什麼?錢從哪裡來?
我可以用貝殼換棒棒糖嗎?
星期天,舟舟和鄰居小女孩小夢在院子裡玩過家家。小夢的哥哥前幾天回家時給她買了很多棒棒糖,舟舟也想要小夢的棒棒糖,但他手上只有在海邊拾到的貝殼。舟舟想要小夢的棒棒糖,小夢想要舟舟的貝殼,聰明的舟舟想了想,想出一個好主意—他可以用貝殼和小夢交換棒棒糖,這樣兩個人都能擁有自己想要的東西。
晚上回家,剛好爸爸出差回來,舟舟興奮地把今天在院子裡發生的事講給爸爸聽,爸爸聽後告訴他:「你和小夢這種用自己已有物品與別人交換的行為叫作以物易物。以物易物是交易方式的一種,而交易已經屬於經濟活動的範疇了。”
舟舟:“以物易物也算是經濟學知識嗎?”
舟舟沒想到,原來自己和朋友在遊戲中已經無意間打開了經濟學的大門。
爸爸:「當然啦,經濟學就是研究如何創造、轉化和實現價值的。簡單來說,經濟就是人們對物資的管理和交易。在遠古時代,原始人透過以物易物的方式進行交易。有的人用打獵得來的生肉換取蔬果,有的人用自己磨製好的石斧換取食物和衣服,這種可以拿來和其他人交換的東西叫作商品。
「但是這種以物易物的交易方式經常會遇到麻煩。有時自己想要的東西別人沒有,有時別人想要自己的東西,但是又沒有東西可以交換。就像你今天和小夢,如果小夢不想要你的貝殼,而是想要鉛筆或橡皮,你們兩個就沒有辦法進行交換了。”
舟舟聽得入了迷,爸爸接著講了一個故事繼續說明:
「某一天,有個聰明人向著太陽升起的地方走了很久,終於走到了海邊,當他看到海岸上的貝殼時,突然想到一個好辦法。
「這個聰明人從海邊帶了很多貝殼回去,按照貝殼的大小決定可以交換的物品的種類和數量。這種可以交換所有物品的貝殼,就是我國早出現的貨幣。”
舟舟:“哈哈!這樣住在海邊的人豈不是賺翻了?!”
爸爸:「沒錯,不過隨著工業的發展,後來又出現了其他形式的貨幣,比如珍珠、絲綢、布匹、銅貝、銅錢等,這些貨幣的主要特徵都是不容易獲得而且保存時間長。 」
從貝殼到金子,再到人民幣
爸爸:「到了春秋戰國時期,那時候的中國分裂成了很多個諸侯國,不同的諸侯國貨幣也有不同。魏、趙、韓三國用的是鈰幣,又稱布幣,長得就像小鏟子一樣;齊、燕兩國用的是小刀形狀的刀幣;楚國用從銅貝演化而成的蟻鼻錢;秦國則用的是方孔錢,又叫秦半兩。
「這些貨幣不僅長相不一樣,價值也不同。同樣的一枚錢,也許在魏國只能買一斤大米,但在趙國卻能買一斤牛肉。秦始皇統一六國之後,由於各地的流通貨幣不同,因此給軍事和經濟的發展帶來了很多麻煩。
「來自趙國的士兵認為軍隊發的工資足夠他養家糊口,但來自魏國的士兵卻認為這些工資連一個孩子都養不起,大大喪失了戰鬥的意志。在商業方面,由於各地區錢幣不能互相流通,商人們很難在各地區之間做生意,於是在秦地生產的鹿肉很難賣到蜀地,蜀地生產的絲綢也很難賣向秦地、燕地,百姓生活十分不便。
「為了解決這些問題,秦始皇宣布全國上下統一貨幣,一律使用方孔錢,並且規定了物資價格,這一舉措大大促進了經濟與社會的發展。方孔錢逐漸演變,終變成了我們現在在電視裡經常能夠看見的銅錢樣式。”
舟舟想起前幾天和媽媽一起看電視劇,電視裡的古代人出去吃飯,都直接掏出一兩銀子或金子付賬,於是問爸爸:“金子和銀子在古代也可以當錢花嗎?”
爸爸哈哈一笑:「黃金和白銀即使到了現在也是硬通貨呀!想想我們之前說過的,貨幣的主要特徵是不易獲得且保存時間長。金、銀都屬於貴重金屬,儲量少且性質穩定不易損壞。自商代出現黃金冶煉技術之後,黃金就是市場上為緊俏、值錢的貨幣,白銀的使用則要從西漢開始。到了宋朝,黃金和白銀就已經成為主要貨幣之一了。”
舟舟:“可是我從來沒見過有人用金子買東西呀?”
爸爸:「隨著經濟的發展,黃金的增量已經無法應對經濟的增量了,再加上黃金也有不易攜帶等缺點,所以後來紙幣逐漸取代了黃金,開始在市場上流通。雖然黃金現在很少直接作為貨幣在市場流通,但它對世界經濟的影響可一點兒都不小。全世界各國都會囤積黃金,囤積黃金的數量又稱黃金儲量,黃金儲量是衡量一個國家經濟實力的重要因素,它在穩定國民經濟、抑制通貨膨脹、提高國際資信等方面都有著特殊作用。”
舟船已經聽糊塗了:“黃金儲量……通貨膨脹……資信……經濟……爸爸,這些都是什麼意思呀?”
是上等貨幣;銅錢的質地和周朝時的錢幣一樣,重量就是它上面鑄的'半兩'。 」
爸爸摸著舟舟的頭說:「別急,我們慢慢講。
「貨幣發展到北宋時期,因為社會的發展,在市場商品流通中需要更多的貨幣,而銅的產量已經遠遠不夠鑄造商品交易所需的銅錢了。雖然也曾有過用產量更高的鐵幣代替銅幣的做法,但鐵幣價值更低,光買一匹布就需要大約五百斤重的鐵幣,需要用車才能裝下來。
「世界上早的紙幣'交子'就誕生在這個時期。比起金、銀、銅、鐵這些金屬貨幣,紙幣更輕,而且面值可以直接標記在紙上,不需要通過大小、重量、厚度來衡量,這比金屬貨幣以重量計價更為方便。
「但是在紙幣出現早期,因為紙幣的製造比金屬貨幣更為簡單、便捷,甚至方便到了不要錢的地步,統治者便常常隨心所欲地印製和發行紙幣。國家打仗發不出將士工資,多印些紙鈔發給將士;南方大旱需要趙災,多印些紙鈔發給災民;朝廷官員需要獎賞,多印些紙幣當作賞賜。時間一長,問題就出現了。
「雖然市場上的紙幣越來越多,但社會生產力沒有增加,市場上可以購買的商品總數量沒有變化,價格卻因為紙幣的增加而大幅上漲。比如,今天你用貝殼和小夢換棒糖,你有兩個貝殼,小夢有兩根棒棒糖,一個貝殼剛好可以換一根棒棒糖。媽媽為了讓你開心,又給了你八個貝殼,但小夢手裡只有兩根棒棒糖,這樣一來就變成了十個貝殼換兩根棒棒糖,一根棒棒糖的價格變成了五個貝殼!雖然你能換到的棒棒糖還是那麼多,但價格卻翻了五倍。
「放大到國家層面,當統治者大量發行超出市場需求的貨幣時,貨幣就變得不值錢了。據說南宋時期,士兵一天的收入還不能買一雙草鞋,而百姓拿著一麻袋的紙幣卻連饅頭都買不起。雖然在每個朝代更迭之初,新統治者都會利用各種手段暫時解決上個朝代留下的通貨膨脹問題,但通貨膨脹卻像一個魔咒一樣,總是會悄悄出現。”
舟舟驚呼:“對啊!我前兩天還在新聞裡看到這個詞了!可是爸爸,通貨膨脹和黃金儲量有什麼關係呢?還有你剛剛說的國際資信又是什麼意思?”
爸爸拍了拍舟舟的頭:“國際資信簡單來講就是國家的資產信用。今天已經很晚了,你先去睡覺,剩下的我明天再告訴你。”
其他國家的錢長什麼樣子?
第二天,爸爸回家的時候懷裡抱著一大本畫冊,舟舟看見後立刻衝了上去抱住他:“爸爸、爸爸,昨天的故事還沒講完呢!”
爸爸抱著舟舟坐在沙發上,從口袋裡掏出一些錢放在桌面上:“在講故事之前我先問問你,你認識錢嗎?”
舟舟:「認識呀!上學的時候老師講了,人民幣分為紙幣和硬幣,單位是元、角、分。十分是一角,十角是一元。的人民幣是一百元,小的人民幣是一分。”
舟舟抓起桌面上的一張紅色紙幣:“這筆錢上面寫著數字一百,代表紙幣的面值,這是一張一百元的人民幣!”
爸爸笑著打開懷裡的畫冊:“哈哈,學得還不錯,那你知道其他國家的錢長什麼樣子嗎?”
舟舟看著畫冊裡花花綠綠的各種紙幣驚呼:“原來不同國家的錢都不一樣啊!”
爸爸:「當然了,它們不但長相不一樣,名字也不同。英國的貨幣叫作英鎊,美國的叫美元,日本的叫日元,韓國的叫韓元,這些外國的錢被統稱為外幣。即便是在我國境內,由於經濟體制不一樣,我國香港、澳門、台灣流通的貨幣也並不相同。而歐盟的十九個國家因為實行統一貨幣政策,則統一使用歐元。”
舟舟翻著畫冊,想著畫冊裡各式各樣的錢幣在地球不同地區被人使用的樣子。法國人和義大利人可以用歐元互相交易,美國人用美元買上一杯咖啡坐在屋外慢慢喝,日本小朋友用日元買了一本漫畫書和其他小伙伴分享……突然,舟舟發現了一件奇怪的事。
「爸爸!為什麼這個國家的錢上有這麼多零!」舟舟指著一張津巴布韋幣驚呼,“100000000000000……一共有十四個零!這是多少錢啊?!”
爸爸仔細數了數:“這是一張面值一百萬億的津巴布韋幣。”
一百萬億……這對舟舟來說可是天文數字:“這麼多錢,可以把整棟樓都買下來了吧?”
爸爸:「哈哈,那可不止。世界首富的資產也不過七千億人民幣,一百萬億人民幣相當於一百四十個世界首富的資產,但一百萬億津巴布韋幣卻只能買一根冰淇淋。”
舟舟已經糊塗了:“為什麼?這可是好大一筆錢!”
爸爸:“因為你只注意到了面值,卻忘記了匯率。”
什麼是匯率?
今天學到的知識已經讓舟舟大開眼界,好奇的他繼續問道:“什麼叫匯率呀?”
爸爸卻反問了舟舟一個問題:“你還記得宋朝時期紙幣是如何貶值的嗎?”
舟舟點點頭:“因為統治者發行了大量的貨幣,於是商品價格飛漲,通貨膨脹啦!”
爸爸:「沒錯。不同國家發行的貨幣數量不同,商品價格和貨幣購買能力也不同。同樣是一百元,一百美元在美國可以買到一台任天堂遊戲機,但一百日元在日本卻只能買到一袋薯片。如果直接用一百美元兌換一百日元實在是太不划算啦!
「但當美國人去日本旅遊,身上卻沒有日圓該怎麼辦呢?人們在次進行跨國交易的時候就認識到了這個問題,既然兩個國家的貨幣價值不同,那就按照一個比率來兌換吧。在A國一百元可以買到一袋大米,但B國一塊錢就可以買一袋大米,那麼就用A國的一百元兌換B國的一塊錢,兌換比率是100 : 1,這個比率就叫作匯率。”
舟:“爸爸,我明白了,匯率就是兩種貨幣之間兌換的比率。可是這個比率是根據什麼設定的呢?我可以隨時和外國小朋友互相兌換嗎?”
爸爸:「在剛才A、B兩國的故事裡,匯率是根據兩國貨幣對大米的購買力設定的,而在歷史上,匯率的次產生則和黃金儲量有關。當時各國之間的匯率是固定的,稱為固定匯率。哪個國家儲存的黃金多,哪個國家的貨幣就更值錢,就可以兌換到更多的外幣。這種以黃金來規定所發行貨幣代表的價值的製度叫作金本位體制。
「第二次世界大戰之後,美國國力強盛,在世界享有話語權,其他國家都要聽它的。當時美國宣布美元和黃金強制掛鉤,其他貨幣也和美元掛鉤,形成了以美元為主體的布雷頓森林貨幣體系。但是就像銅幣漸漸被紙幣取代一樣,當社會日益發展,生產力逐步提高,就連高價的黃金也無法滿足市場流通需要,而美元又是根據黃金儲量定價,所以不僅金本位被廢除,布雷頓森林貨幣體係也逐步瓦解。1970年後,布雷頓森林貨幣體系徹底崩潰,可以根據市場需求自由浮動的浮動匯率出現,雖然現在依然有國家堅持使用固定匯率制度,但浮動匯率逐漸成為世界主流。”
舟舟:“爸爸,根據市場規律自由浮動是什麼意思?”
爸爸:「假設A國有個商人,想去B國採購一批商品,但他手上沒有B國貨幣,只好去找別人兌換。可是另一個人並不是很願意出售自己手上的B國貨幣,商人只好用高於市場價的價格從他手裡購買,這樣一來,A國貨幣兌換B國貨幣的比率就被提高了。”
舟舟:「喔!我懂了,哪個國家的貨幣越搶手,哪個國家的貨幣就越值錢!”
爸爸:「對啦!而如果一個國家動盪不安,國內資產隨時都有可能蒸發,其他國家就不會願意與它交易—好不容易換回來的外幣,一夜之間貶值了怎麼辦?這種保證自己國家貨幣持續穩定、短期不會大幅貶值的信用,就是國家的資產信用,也就是我昨天說的國際資信。”
舟:“爸爸,那這些外國錢應該去哪兒換呢?我們可以直接和外國小朋友兌換嗎?”
爸爸:「當然不行,兌換外幣要透過銀行或指定的有外匯交易資格的機構換。兌換之前一般需要和銀行預約,確認銀行是否還有外幣儲備;如果沒有,銀行會去外匯交易中心申請購買外幣,買回後再按照一定匯率兌換給我們。”
精彩語錄:
1.中國是全世界早期使用貨幣的國家之一,使用貨幣的歷史長達五千年之久。貝是中國早的貨幣,商朝以貝作為貨幣。在中國的漢字中,凡與價值有關的字,大都與“貝”有關,例如:“賺”“賠”“貴”“賤”。
2.建立正確的金錢觀,我們就要學會區分我們「想要的」和我們真正「需要的」。
3.今天我們可能想要一個精緻的玩具,明天我們可能又想買一些美味的零食,後天我們還會有更多的需求。但值得注意的是,這種需求並非你真正所必需的,而是內在慾望的一種體現與延伸。
4.金錢是好僕人、壞主人。當你使用金錢,你就是金錢的主人;當你為了金錢忙碌,你就是金錢的奴隸。
5.錢是由人去支配的,在未來任何時候人都不要被錢支配。