【中国直邮】I READING爱阅读 做一个老练的新班主任

本书是新班主任开展班级工作的实用手册。书稿内容丰富，对新班主任如何进行心理调适、尽快进入角色提供了切实的指导。

内容简介

本书是新班主任开展班级工作的实用手册。书稿内容丰富，对新班主任如何进行心理调适、尽快进入角色提供了切实的指导，用典型案例详细说明新班主任可以如何接班、可以如何培养班干部、可以如何对班级进行日常管理、可以如何进入班风建设等；此外，书稿还对新班主任如何进行职业规划、如何加快专业成长提供了解决方案。

作者简介

《班主任之友》创刊于 1984年，是全国第一本班主任专业期刊，是国内最具影响力的班级管理和德育教育杂志之一，被誉为“中小学班主任的良师益友”。
班主任之友网站： http://www.bzrzy.cn

目　　录

丛书序言

上编·一开始就专业地做班主任

章怎样才能顺利接好一个新班

一、开学前一个月

二、开学前一星期

三、开学报到

四、开学当天

五、开学个月

第二章 怎样排座位才能大家都满意

一、排座位的几种基本方法

二、开学天，如何排座位

三、学期中，如何排座位

四、排座位容易遇到的困难

第三章 怎样安排卫生值日合理

一、值日小组的划分方式

二、值日任务的分配方式

三、值日组的确定方式

四、值日安排中的原则

五、值日任务的落实

第四章 怎样制定班规有效

一、讲民主，还用班规治班吗

二、一接手班级，就得制定班规吗

三、为什么学生会反感班规

四、班规为什么会失灵

中编·做一个老练的班主任

第五章 好的班干部是怎样炼成的

一、什么样的学生适合做班干部

二、班干部通过什么方式产生

三、怎样才能充分发挥班干部的作用

四、怎样培养好班干部

第六章 良好的班风从哪里来

一、该建设什么样的班风

二、良好班风的形成要多久

三、班风建设涉及哪些方面

四、我应从什么地方着手

五、风气不正怎么办

六、纪律严了，班风就好了吗

七、如何能让我的班级学风浓厚

八、班风建设要靠谁

九、好班风能被“看见”吗

第七章 怎样开展班级活动效果好

一、刚接班适合开展哪些活动

二、有必要为学校组织的活动“劳民伤财”吗

三、怎么开展事务性班级活动

四、怎样让班级活动更具教育性

第八章 怎样沟通效果才好

一、该如何平衡各种关系

二、与陌生的学生沟通有捷径吗

三、我该与学生保持零距离吗

四、次班级讲话怎样才能成功

五、与学生的群体沟通怎样才能不被动

六、学生报到时，我该如何面对家长

七、报到前的家访，我为什么吃了闭门羹

八、次家长会怎么开

九、怎样与科任教师沟通

十、学校其他层面怎么沟通

下编·成为一个优秀的班主任

第九章 找准定位，班主任才能专业地成长

一、找准自我角色的定位

二、正视挫败和消极评价

三、感受来自工作的幸福

四、突破人际交往的困扰

第十章 做好职业规划，班主任就能更快地成长

一、合理规划，是迈向成功的步

二、怎样规划有效

三、付诸行动，让规划变成现实

第十一章 专业写作，让班主任“飞”起来

一、教育随笔写作：倾听自我的“心音” 

二、撰写教育论文：让你更上一层楼

三、微型课题研究：班主任实现专业腾飞的跑道

后记

前　　言

班主任工作复杂而烦琐，作为一名新班主任，新学期来临必然面临很多问题。开学前要做好哪些准备？开学时应该注意哪些细节？开学后如何做才能使班级迅速步入正轨？……
下面的新班开学流程表，可以让你从容应对新学期。

一、开学前一个月

（一）深入访谈，促进了解

要点1：一个温馨的电话
班主任拨通电话后，首先自报家门，表达自己的诚意，可以简单问问孩子的情况，如性格、爱好、特长等，最后表示感谢与愿望。在电话中语速不要过快，过快会给家长一种慌慌张张的印象，让家长安全感不足。

［附：电话内容举例］
您好，请问是××同学的家吗？家长，您好，很高兴和您电话沟通。我是×××老师，是您孩子新学年的班主任。非常有缘我们将陪孩子一起开启新的学习生活。您的孩子平时有什么爱好和特长？……感谢您详细的介绍，我将随时协同您解决在孩子教育当中遇到的问题。咱们开学见！

要点2：一次周详的查档记录
学校在新生入学登记时，常常会请家长填写一张内容详细的学籍卡，上面的许多信息会帮助你了解学生。可以从学籍室或者家长服务中心借取相关资料阅读，同时记下学生的特殊情况，例如单亲家庭、留守儿童等，以便日后给予关照。

要点3：一次深入的“老班”访谈
如果中途接班，一定要想办法和原班主任进行一次深入访谈，而且应该是促膝长谈。因为每位认真班主任都会对自己的学生了如指掌，性格急躁或温文尔雅，多才多艺或闷不作声，甚至每个孩子的家庭情况，“老班”都已烂熟于心。唯独要提醒的是，许多“老班”在介绍学生情况的同时，也难免会传递一些令人不安的信息，如哪个孩子特别讨厌，难以管教。不要因此给孩子贴标签，更不必因这些印象毁掉想在你面前精彩亮相的孩子。

要点4：一张细致的调查表
提前设计一张细致的调查表，待开学后首次家长会上请家长详细填写，也是短时间内迅速了解大多数学生基本情况的好办法。

［附：入学调查表］

亲爱的家长朋友：
您好!
我是你们孩子的新班主任×××。因为有缘，我将和你们一起携手走过。祝愿我们合作愉快，共同为孩子的健康成长付出努力！
请您认真填写以下表格，以便我深入了解您的孩子。

入学调查表
宝贝姓名 性别 身份证号 出生日期 爱好 注射疫苗(是否) 特长 民族 饮食习惯

（二）理清思路，拟订计划

前期多种形式的调研，为新班主任把握班级的学情提供了重要支持。在此基础上初步拟订班级工作计划，主要写出以下四个方向即可。

要点1：常规工作如何做
对于新班主任来说，建立秩序，保证教学工作的顺利进行是第一要务。为把常规工作落到实处，采取怎样的策略跟进，是应当首先思考的问题。一定要做切实的班情分析，根据学生的年龄、性格及其他因素来分析班级情况，思考与之对应的工作策略，结合学校当前的工作方向，确定自己的班级工作目标。

要点2：特色工作做什么
不仅要思索当前常规工作的方向，还要明确特色工作。应发挥自己的特长，借助可利用的社会资源，放眼学生的长远发展，拟订自己的特色工作方向。例如，家校联谊活动、城乡统筹手拉手活动、“童眼看世界”摄影比赛等。切记：无论怎样的活动，最终目的是促进学生的身心健康发展。

要点3：梳理工作更清晰
理清每周、每月工作计划，能让新班主任在开学时对学期全局增强掌控感。如，九月班会主题规划。

要点4：拓展资料添便利
学校日常工作事务性的内容较多，所以在拟订班级工作计划的时候，可以搜索班级活动的相关资料，做成资料袋，如中秋节的来历、风俗习惯等，充分的准备会为平时的工作增添便利。
此外，综合前面的访谈结果，为每位学生建立一份档案，常常阅读，可以帮你更快、更好地熟悉学生情况，进一步采取有针对性的措施。