我爱读古诗词：小学生应该熟读的75+80首古诗词（全4册）

（精选155首古诗词，155幅传世名画，让孩子诗中赏画，画中读诗，感受中国传统文化的魅力。）

产品特色

内容简介

★这是一本严谨并精挑细选的好书，本书由特级老师历时三年精编而成，这155首诗词跨越中华五千年文化，远至诗经楚辞，中至唐诗宋词，近至清词国赋，全部涉及。

★这是一本适合亲子共读的书，注释、赏析、译文，一个不少，诗词零基础的家长也能陪着孩子学好古诗词，也是一套能从小读到大的诗词枕边书。

★这是一本美轮美奂的诗集，诗意盎然的原创古典插画，一诗一画，带孩子按主题领略课堂之外的优美古诗词。

★这是一本适合孩子阅读的诗集，所选篇目注重韵律，尤其适于孩子记诵、阅读，让家长与孩子在诗词的韵律之美中共同亲近古典文学，获得生命的滋养。　

★这是一本由名家朗诵的书，只要扫面二维码即可听取美妙的音符，让孩子们在吟诵里感受中国古典文化的韵味。

★这是一本制作精美的童书，全彩印刷，既适合阅读，又适合收藏，更适合亲子间的互动交流。

目　　录

赠范晔诗-----------［南北朝］陆凯 /

2风-------------------［唐］李峤 /

4回乡偶书 ------------［唐］贺知章 /

6蜀道后期-------------［唐］张说 /

 8登 鹳 雀楼 -----------［唐］王之涣 /

 10春晓---------------［唐］孟浩然 /

12宿建德江------------［唐］孟浩然 /

 14逢雪宿芙蓉山主人 -----［唐］刘长卿 /

 16绝句 -----------------［唐］杜甫 /

18春雪 -----------------［唐］韩愈 /

 20夜月----------------［唐］刘方平 /

 22忆江南-------------［唐］白居易 /

 24 池上 -----------------［唐］白居易 /

26江雪 -----------------［唐］柳宗元 /

28游子吟----------------［唐］孟郊 /

30秋思------------------［唐］张籍 /

 32园果 ------------------［唐］王建 /

34寻隐者不遇 -------------［唐］贾岛 /

36清明 ------------------［唐］杜牧 /

38小儿垂钓-------------［唐］胡令能 /

40马诗------------------［唐］李贺 /

 42嫦娥 -----------------［唐］李商隐 /

44乐游原---------------［唐］李商隐 /

46蜂--------------------［唐］罗隐 /

48江上渔者-------------［宋］范仲淹 /

50春游湖 -----------------［宋］徐俯 /

52如梦令---------------［宋］李清照 /

 54游园不值-------------［宋］叶绍翁 /

56小池-----------------［宋］杨万里 /

 58舟过安仁--------------［宋］杨万里 /

 60山 行 -------------------［宋］叶茵 /

62秋日行村路------------［宋］乐雷发 /

64天净沙·秋 -------------［元］白朴 /

66天净沙·秋思----------［元］马致远 /

68舟夜书所见------------［清］查慎行 /

70苔 --------------------［清］袁枚 /

 72所见-------------------［清］袁枚 /

74十二月十五夜------------［清］袁枚 /

76村居 -------------------［清］高鼎 /

…………

媒体评论

不读诗词，不足以知春秋历史；不读诗词，不足以品文化精粹；不读诗词，不足以感天地草木之灵；不读诗词，不足以见流彩华章之美——古语

我希望这本书能带给孩子们对自然的敏感和审美，对生命的敬畏和惊喜，对人情的理解和感恩，对人生的担当和执着……愿孩子们都能从这样一本书开始，爱上美好的古诗词，爱上我们的传统文化。——潇湘子

每个孩子都是一首诗，

就像古诗词中的日月星辰、虫鱼草木、清新自然，天真烂漫。

每个孩子都需要古诗词，

书里的每一首诗，每一幅画，每一段解读，都是在开启一颗纯真的诗心，让我们的孩子变得更纯真、更敏锐、更莹润。

——康震（北京师范大学文学院教授 中国诗词大会点评嘉宾）

“诗”歌就跟水一样，它是上善，是极善的东西，也是十分有力的东西。诗歌意味着爱的力量、和平的力量、美的力量。在这样一个浮躁的时代，以一份诗意，守护童心的清澈与自由！

——“教育骑士”勋章 获得者 树才

只要是有感觉、有感情、有修养的人，就一定能够读出诗词中所蕴含的真诚的、充满兴发感动之力的生命，这种生命是生生不已的。
　　——叶嘉莹

在线试读

fēnɡ

风

［唐］李峤

jiěluòsānqiūyè

解 落 三 秋 叶 ，☆☆/☆☆/☆

nénɡkāièryuèhuā

能 开 二 月 花 。☆☆/☆☆/☆

ɡuòjiānɡqiānchǐlànɡ

过 江 千 尺 浪 ，☆☆/☆☆ /☆

44 444

rùzhúwànɡānxié

入 竹 万 竿 斜 。☆☆/☆☆ /☆

44 444

吹落秋天的树叶，吹开春天的花朵。

掀起江中的巨浪，吹斜万竿青竹。

诗说

这是什么？你可以把它当成一个谜语猜一猜。是的，它就是——风。作者明明是要写风，但除了题目，通篇不见一个“风”字，只用了一些现

象，表现出风的存在，真是巧妙至极。对了，后说一句，李峤曾任唐朝的宰相，宰相大人能注意到不起眼的风，还写得这样小巧，是不是很可爱呢？

huíxiānɡǒushū

回乡偶书

［唐］贺知章

shàoxiǎolíjiālǎodàhuí

少 小 离 家 老 大 回 ，☆☆/☆☆ /☆☆ /☆

4444 444

xiānɡyīnwèiɡǎibìnmáocuī

乡 音 未 改 鬓 毛 衰 。☆☆/☆☆ /☆☆ /☆

4444 444

értónɡxiānɡjiànbùxiānɡshí

儿 童 相 见 不 相 识 ，☆☆/☆☆/☆/☆☆

xiàowènkècónɡhéchùlái

笑 问 客 从 何 处 来 。☆☆/☆☆/☆/☆☆

衰：稀疏，脱落。

年少时离开家乡，老年时才回来，口音没改，鬓发已稀落。

孩子们围在身边，都不认识我，笑着问我从哪里来。

诗说

贺知章30多岁离开家乡，外出做官，等到他辞职返回老家时，已经80多岁。他走在故乡的土路上，感觉既熟悉又陌生，心里非常不宁静。村里的小孩以为他是陌生人，还跑过去问他是从哪里来的。

诗作有问无答，悄然结束，但弦外之音却如空谷回声，久久不绝，真切地表现了人的朴实情感。人生的沧桑感，终都将归于平静。这一点，你以后就会明白了。

shǔdàohòuqī

蜀道后期

［唐］张说

kèxīnzhēnɡrìyuè

客 心 争 日 月 ，☆☆/☆/☆☆

láiwǎnɡyùqīchénɡ

来 往 预 期 程 。☆☆/☆/☆☆

qiūfēnɡbùxiānɡdài

秋 风 不 相 待 ，☆☆/☆ /☆☆

44 4 44

xiānzhìluòyánɡchénɡ

先 至 洛 阳 城 。☆☆/☆☆ /☆

4444 4

客行在外，要赶时间，来往的行程预先安排好。可是，秋风不肯等待，自己先去到洛阳城了。

dēnɡɡuànquèlóu

登 鹳雀楼

［唐］王之涣

báirìyīshānjìn

白 日 依 山 尽 ，☆☆/☆☆/☆

huánɡhérùhǎiliú

黄 河 入 海 流 。☆☆/☆☆/☆

yùqiónɡqiānlǐmù

欲 穷 千 里 目 ，☆☆/☆☆ /☆

44 44 4

ɡènɡshànɡyīcénɡlóu

更 上 一 层 楼 。☆☆/☆☆ /☆

44 44 4

太阳沿山沉落，黄河流入大海。

若想遍览千里风光，就得再上一层楼。

诗说

这首诗看起来稀松平常，其实却蕴含着超乎我们想象的深意。

前两句写景，写王之涣登楼眺望的情形：壮观的西沉落日，连绵起伏的群山，奔腾咆哮的黄河，宽阔浩荡的大海。十个字就包含了万里江山！多么神奇的概括！

后两句写意，写王之涣的人生哲学：要想看得更远，的办法就是站得

更高。这是一种无止境探求的精神追求，把诗意推向更高的境界。小诗语言朴素、浅显，却气吞万里，磅礴壮丽，意境深远。