【中国直邮】I READING爱阅读 妈妈不是我不乖

学会自我检讨，和孩子站在一起解决问题，让教育更有效，让亲子沟通更高效。

产品特色

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学会自我检讨，和孩子站在一起解决问题，让教育更高效，让亲子沟通更高效。

晋升父母不用培训上岗，没有绩效考核，我们都大意了！本书从父母和孩子双方不同角度出发，加入父母的自我剖析和孩子的心理活动分析，以便让父母更了解孩子的真实想法和感受，改变对于孩子持抱的各种偏见。本书主旨就是在自我检讨中，和孩子一起成长，构建更加和谐的亲子关系。

内容简介

本书一改说教之风，从父母和孩子双方不同角度出发，阐述亲子教育中的弊端。通过生活实例、故事，反映亲子间由于管束而产生的各种矛盾。并巧妙支招，告诉父母如何跟孩子不伤和气地沟通交流、“斗智斗勇”，跟孩子站在一起，打败问题，让他们心悦诚服、逐渐转变。

作者简介

李晓青

笔名竹叶心。原起点签约小说作家，国际文化出版公司签约作家。先后在《家庭》《知音》《人之初》《深圳青年》《恋爱婚姻家庭》等百余家杂志刊物上发表过数百万字文章。代表作有《婚恋如戏，全靠演技》《爱有多长，情有多久》等。

目　　录

反省篇：我是个失败的妈妈

第1课 真希望当爸妈也有合格证

谁为孩子暴脾气买单

你再发火就不是我妈

第2课 发明个机器，复制好孩子

当有思想的画家还是原件

能自觉，谁愿让您管着

第3课 为什么孩子不记事儿

糊涂妈妈要有本明白账

请您只针对这件事批评我

第4课 指责孩子，也需要技巧

错题一堆，还有脸玩游戏

在人前，请给我点面子

第5课 “坏爸妈”与“好孩子”

表扬未必收获好孩子

打骂是因为爱，我能打你吗

......

体验篇：改变从自身开始

第1课 从知足常乐到渐入佳境

宝贝，你完全可以更棒

请用放大镜找孩子的优点

第2课 孩子是放养还是圈养

父母进行了多少无效教育

寻找父母如愿、孩子满意的平衡

第3课 父母不能扶孩子走一辈子

好心更要有好办法

孩子眼中的世界更精彩

第4课 太听话的孩子也很可怕

如何面对孩子叛逆期

有想法不说，换种方式表达

第5课 坦然面对一言九“顶”

身为父母，也曾年少   

顶嘴的孩子，语言天赋高

第6课 跟孩子互换身份

养过别家儿，方知自家好

今天，让孩子当回“父母”

......

改变篇：一场反败为胜的教育

第1课 父母需要适时闭嘴

唠叨是天下母亲的通病

爸妈沉默的爱更加动人

第2课 “懒惰”父母无为教子，难题自己查

状元的父母目不识丁

爸妈有时还不如我

第3课 跟孩子站在一起，打败问题

不惧威武老师，就怕无情父母

进步始于了解

第4课 不吼不打，高效亲子沟通

做都做了，错已错了，好习惯难养  

当大人去尊重，当孩子去原谅

第5课 与孩子共情，做他们的战友

用爱唤起孩子学习的热情

规避坏情绪，陪娃玩游戏  

......

在线试读

唠叨是天下母亲的通病

唠叨不等于教育，同一番话隔三差五地重复一次，只会引起孩子反感，像噪声一样被孩子屏蔽。而每天只说一句话，百天不带重样的，孩子可能记得更牢。因为，他们觉得有用，不记住就没有再听一次的机会。

有些父母很强势，姿态摆得很高，压制性地让孩子聆听说教，这样导致的结果有两个：要么，全身是反骨；要么，压抑太久变得抑郁。

一名读初中二年级的学生，周末已经过去大半，作业还丁点儿没动，母子关系原本就紧张，此次又赶上孩子心情不好，妈妈连续催作业，催得孩子烦了，一怒之下掐死妈妈，就近抛尸到路边的小河里。出差回来的爸爸报警后，很快就查出真相。孩子坐在审讯室里，无比冷漠地说：“我没想杀她，只是让她闭嘴，每天唠叨个没完，简直烦透了……”

青春期的孩子性情是很不稳定的，烦躁、易怒、各种不满、歇斯底里。专门与父母做对，你越不让做什么，他们偏偏去做，明知道是错的，就是要气你。因为你总是唠叨，一件事翻来覆去地说，孩子听烦了，听腻了，想要挑衅一下你所说的不能做的那些事儿。

此刻，父母可以做的就是多关注孩子，学习倾听和包容，让孩子把坏情绪发泄出来，保持良好的亲子沟通。闭上嘴，敞开心，用真爱接纳孩子。

当有思想的画家还是原件

儿子与小王同学要好，周末不是他来我家，就是儿子去他家写作业。小王同学有个习惯，每逢读书或审题时，总爱把右脚放到左膝上，边看书边抓着脚脖子抖呀抖，抖得人心烦乱。刚开始，我没太在意，久而久之，儿子也学着抖起来。我有点不高兴，可还是沉住气，等人家孩子离开才批评儿子。儿子还同我狡辩：同学一抖脚，他就会不由自主地跟着抖，充其量只算从犯，那孩子才是主犯。惩罚他，相当于代人受过，不服！这下给我出了个难题，要么让他俩少来往，要么把这臭毛病一起改掉。

那天，再见儿子与同学抖脚，我拿出他们课外背的《弟子规》，指着上面一行字：勿践阈，勿跛倚，勿箕踞，勿摇髀。“两位同学，你们知道这是什么意思吗？”我微笑着走到孩子中间，“这几个勿，都是古人教咱们要克服的一些坏习惯。诗仙李白写的诗非常好，你们也学了不少，只听说李白斗酒诗百篇，谁听过他作诗之前，先抖抖脚，考虑考虑的呢？”话音刚落，俩孩子咯咯笑了几声之后，不约而同把脚乖乖收到椅子下面，低头写作业去了。

有一次，天色渐黑，又淅淅沥沥下起雨，小王同学的爸爸来我家接他，由于作业还没完成，孩子坚持要写完再走。他爸爸便坐在沙发上玩手机，边玩手机边抖脚丫。我嫣然一笑，原来，病根儿在这儿呢！

你给孩子提供的环境是美好的、和谐的，在他们心中的世界就满是爱与祥和；相反，若孩子成天处在杂乱无章的家里，他们的任何东西都不会有秩序，父母强调多少遍也是徒劳。所以，父母可要从现在开始，努力做个优秀的“画家”啦。

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