萌宝宝：我长大了（套装共12册）

海报：

采用环保材料印制 赠送VPC精美盒子
视觉、智力、情商、语言等全面开发 引导自我意识，培养自理能力

《萌宝宝：我长大了（套装共12册）》共有12本，吃饭、睡觉、穿衣、洗澡、生日、玩耍、声音、朋友、春天、夏天、秋天、冬天。

第一人称，强调“我”的生活事宜。1岁多的宝宝正处于自我意识萌发时期，这种讲述的方法也有助于培养宝宝对生活的各项事宜慢慢形成自己的主见。我——吃饭，我——睡觉，我——穿衣，逐渐从被动接受向主动要求转变。让宝宝学着自己照料自己，初步养成“自己的事情自己做”的好习惯。

《吃饭》

这是我的椅子。我戴好了我的围嘴。我的勺子也准备好了！我开始吃饭了。

《睡觉》

这是我的睡衣。我喝光一瓶牛奶。抱抱可爱的小熊！我去睡觉啦。

《穿衣》

这些是我的衣服——我的内裤、我的背心、我的毛衣和我的裤子，还有我的袜子和鞋子，看看，我漂亮吗？

《洗澡》

洗澡呢！妈妈给我洗头发。我玩儿我的小船。最后，我钻进柔软而温暖的浴巾里！

《生日》

今天是我的生日。过生日需要什么？当然是气球和蛋糕啦！

《玩耍》

这是我的玩具。我开动我的小汽车。我踢球、搭积木、听音乐和看书。我玩的很开心！

《声音》

我听到各种声音，时钟嘀嗒作响、电话铃声阵阵，救护车呼叫者飞驰而过。鸟儿的鸣唱是那么美妙动听。

《朋友》

这些都是我的朋友——我的小猫，它有柔软的皮毛。鱼缸里美丽的小鱼。我喜欢和姐姐一起玩，喜欢爸爸把我扛在肩上，喜欢让妈妈抱抱。

《春天》

耶，这是春天！太阳很温暖，树上长出了绿绿的叶子。我听到鸟儿在鸣叫。我采摘美丽的花朵。

《夏天》

耶，夏天的太阳火辣辣。我在海边玩耍。我堆沙堡、拾贝壳。我吃冰激凌。

《秋天》

耶，这是秋天！空气凉爽，雨点滴滴答答的掉下来。树叶飘落，我准备去户外玩！

《冬天》

耶，这是冬天！光秃秃的树木看上去很美，空气很清爽。我在雪地里玩儿，还给鸟儿喂食。

利斯贝特·什莱格尔斯，比利时童书作家、插画家。她非常擅长为低龄宝宝写启蒙书。她的创作风格独特，色彩运用丰富。在这套书中，她针对12个月至24个月正在蹒跚学步的宝宝的生理、心理特点绘图行文，引导孩子学会自理自立，学会生存和观察，并享受生活带来的乐趣。

《吃饭》
《穿衣》
《洗澡》
《睡觉》
《玩耍》
《生日》
《朋友》
《声音》
《春天》
《夏天》
《秋天》
《冬天》

1岁，给萌宝良好的阅读开端
资深书评人、儿童阅读推广人 刘颖
作为新生代的年轻爸妈，从怀孕起就开始接触各种育儿的话题，对“亲子阅读”一定不陌生。现代社会已经有诸多研究成果介绍亲子阅读对于孩子早期教育、乃至一生经历的影响。但是自家孩子的亲 子阅读从何时开始？如何开始？这些往往是实践起来的难题。
专家们往往建议家长根据孩子的发育情况和兴趣来选择亲子阅读的方法，因为随着孩子的心理生理发育的变化，亲子阅读也会发生很大变化。但是，面对刚出生第一年的小宝宝各种不理睬、撕书、吃书，很多家长不太能体会得到亲子阅读的乐趣。其实，孩子并不像成人那样将书作为阅读的工具，书只是她的玩具之一。但是1岁以后，宝宝们开始更多地探索周边世界，亲子阅读的好时机也就到了。从比利时引进的纸板书“萌宝宝，我长大了”系列丛书（全辑12册）是一套非常适合12个月以上小宝宝探索阅读的图画书。
作者利斯贝特?什莱格尔斯是比利时童书作家、插画家。她非常擅长为低龄宝宝写启蒙书。她的创作风格独特，色彩运用丰富。在这套书中，她针对12个月至24个月正在蹒跚学步的宝宝的生理、心理特点绘图行文，引导孩子学会自理自立，学会生存和观察，并享受生活带来的乐趣。
什么会成为小萌宝们阅读的开始？首先是自己的生活。12个月以上的宝宝们首先会对自己的生活发生更大的探索兴趣。爸爸妈妈们会发现孩子们喜欢在你干家务活时插把手，他还乐意使用自己的玩具架、桌子和椅子。宝宝可能也会自己穿衣服、洗手擦手或在别人的帮助下刷牙。日常生活就是一个很好的阅读切入口。当爸爸或妈妈怀里抱着小宝贝，他们可以看到一个和自己很相似的圆头圆脑的小宝宝，在吃饭、穿衣、洗澡、睡觉，往往会很好奇地盯着看上一会。以《吃饭》为例，书里面的图片为宝宝们放大“吃饭”这件事的关键细节，不知不觉，他（她）会掌握吃饭的“要领”，学着自己吃饭。
18个月以后的宝宝走路越来越稳当，甚至开始跑起来，因此带宝宝到户外的机会越来越多。没什么比自然环境更能刺激小宝宝们的好奇心了，他们观察春天花开、夏日赶海，秋天落叶、冬天飘雪。每个季节都给孩子们带来强烈的新鲜体验。《萌宝宝：我长大了》系列丛书描画了四季的不同景象，教宝宝认知周围的环境和自然界的变化特点，使宝宝从最初就建立起四季的概念，经历以后不断的强化，从而对一年四季有更为形象具体的认知。
12个月的宝宝已经能从人群中一眼认出自己的爸爸妈妈。说话早的婴儿，还会一边把手伸过去，一边说“抱——抱——”。有的宝宝不但认识亲人，还能分辨生人和熟人，如果是从来没有见过的生人，他（她）会瞪大眼睛看着他们，会拒绝生人抱。针对1岁宝宝的认知水平，“萌宝宝：我长大了”系列丛书专门设计了《朋友》《声音》等册，小猫、小鱼、大姐姐、爸爸、妈妈，都是宝宝最熟悉的“朋友”，在生活中，这些朋友每天的陪伴，扩大了宝宝的视野，丰富了宝宝的体验，宝宝对他们的认知是自然而然而又融入情感的，爱心的萌生、亲情的依恋，就从“朋友”关系开始。
当然，12个月以上的宝宝还处于认知发育的初期，他更喜欢简单的形状、简单鲜艳的色彩。比利时的“萌宝宝”与荷兰的“米非兔”、日本的“小熊宝宝”等绘本一样，所有的图片都是单一形状，物体的笔画简洁明确。但有一点不同的是，这套书是用第一人称，强调“我”的生活事宜。1岁多的宝宝正处于自我意识萌发时期，这种讲述的方法也有助于培养宝宝对生活的各项事宜慢慢形成自己的主见。我——吃饭，我——睡觉，我——穿衣，逐渐从被动接受向主动要求转变。让宝宝学着自己照料自己，初步养成“自己的事情自己做”的好习惯。
这里还要提醒爸爸妈妈，当你想好好享受亲子共读的欢乐时，宝宝也许会冷不防地从你手里抢过书，然后猛流口水地品尝起来，甚至吃完之后还胡乱丢在一旁。其实，将看得到并且能够拿得到的东西放到嘴里撕咬，这是所有1岁多宝宝在发育过程中所需的必要感官刺激，所以家长的态度应该是顺其自然，而不是禁止。针对这样的问题，关键是为宝宝选择合适的材质，比如“萌宝宝”系列纸板书，不但结实，而且圆角模切，使用环保的墨和胶，保证了爸爸妈妈和小读者有一个安全可靠的阅读。
总之，现在的早期阅读强调的是开发宝宝早期阅读的兴趣。爸爸妈妈别忘记，在宝宝的阅读起跑线上，他更多地享受跟爸爸、妈妈之间的互动交流。所以，每天抽出10分钟，和宝宝一起探索书的乐趣吧。当宝宝坐在你的大腿上听你大声朗读时，他不仅在欣赏书籍，而且还在享受你一心一意带来的安全感。