孩子去哪儿：心理学工作者浅谈家庭教育

★“人不需要被教育，却需要被提醒。”——这就是一个提醒我们如何用真心去陪伴孩子、如何用爱心来浇灌“未来花朵”的“闹钟”
★“大格局，才会有大智慧。”——这是一本教会家长如何引导和教育孩子“在未来遇见最好的自己”的完形手册
★“专业的事情还得专业的人来做。”——这是一部心理咨询行业协会秘书长、国家高级家庭教育指导师培训师、国际情感专家精心主编的原创作品集

《孩子去哪儿：心理学工作者浅谈家庭教育》有近20人参与了写作。每篇文章都是一个独立的主题。写得很生活，很有感染力。他（她）们把生活中的点滴汇总成文字，这不仅仅是文字，更是他（她）们的心血和泪水。这里有写如何教育孩子成长的，有写如何陪伴孩子的，有单亲妈妈如何给孩子一个安全的家庭的。每一篇文章都很感人，虽然有的文笔还不那么成熟，但其中的真情打动着我，相信也会打动每位读者。
《孩子去哪儿：心理学工作者浅谈家庭教育》没有太多的理论，每篇文章都以自己的实际生活出发。把自己的育儿经验告诉广大读者。当你读完这本书，你会在育儿方面少走弯路。其实很多初为父母的年轻人都不大会、甚至不大懂如何更好地教育我们的孩子。在发达的城市情况可能好一些，因为很多父母已经在有意识地去学习和实践。但在一些资讯不太发达的城市和农村，一些家长只知道生产而不知道如何教养，这是一个很普遍的现象。家庭教育在近几年才逐渐被重视。很多家庭不是神重视家庭的教育，以为孩子上学了就
家庭教育在近几年才逐渐被重视。很多家庭不是神重视家庭的教育，以为孩子上学了就是学校的事情，和家庭没有太多的关系，但其实一个孩子的成长，家庭教育是任何教育也无法代替的。
孩子究竟去哪儿？这个问题真的值得我们所有家长好好思考！

高伟，深圳市心理咨询行业协会副会长，国际情感专家，国家家庭教育指导师讲师，国家中小学心理辅导讲师，国家二级心理咨询师，深圳市深科失眠抑郁研究院心理科主任。全国心理人才专业考评委员会高级专家评委，儿童教育指师美国FOCCUS婚恋促进师，《心理医生》杂志社主任记者，已出版《星空下的心理学家》一书。主攻方向儿童教育，亲子关系以及婚恋情感，主讲课题《好父母决定孩子一生》《让爱在家庭中流动》。

★家庭教育已经迫在眉睫，一定要引起家长们的重视，因为你们肩负着国家和社会发展的使命，你们有不可推卸的责任，你们的宝宝就是国家的未来。你们培养教育的不仅仅是自己的孩子而是一个社会的责任。我常说：“孩子要想好好学习，父母就得天天向上。”现在我们的家长一味地叫我们孩子如何学习，但有多少家长在陪伴我们的孩子一起学习成长呢？很多问题值得我们深思。孩子究竟去哪儿？这个问题真的值得我们所有家长好好思考！
——中国科学院心理所著名儿童教育家 张梅玲

★婚姻大学是幸福家庭的底蕴，
胎儿大学是生命教育的源头，
儿童发育成长是生命精彩绽放的开始！
学习是生命永远的推动力！
——中国心理学会科普委副主任 纪汉平

★爱是人的本能，连母鸡都懂得爱，但如何去爱，怎样是爱，这是值得我们所有家长思考的问题。你没有上岗证就做了父母，就等于开车的人没有驾照一样，希望家长们都能走进家庭教育的课堂，真正地掌握教育理念，使我们的孩子在成长的路上不再有缺失。
——全国高级家庭教育指导师讲师 高伟

感悟生活点滴，培育自主自律
扭曲的童年——罪恶的根源
和儿子一起成长
在孩子需要爱的时光里选择爱
爱是最好的药——湿疹宝宝喂养手记
父母成长的天使
孩子，妈妈和你一起读书
“爱与自由”——天使飞翔的翅膀
为什么我不能从容做父母——一位焦虑母亲的咨询手记
如何激发孩子的内在动力
曾经少年
彩虹人生：未成年人性别认同与性取向浅析
哮喘——窒息的爱
焦虑的孩子
孩子是父母最好的老师
做有心的家长，读懂孩子的心
清晰的位置，睿智的爱
她的天空充满阳光
被铁链锁住的男孩——对一个品行障碍者的教育反思

“爱与自由”——天使飞翔的翅膀
胡静
父母们在对自己的孩子的举止行为无法控制时，经常会说：“孩子来到我们的生命中，是来讨债的。”虽然知道这是一句玩笑话，但作为一位有着积极心理学信念的人本主义心理咨询师，我还是不太赞同这样的说法。因为它不太符合现代最流行和实用的积极心理学和“幸福中国”的潮流，可能会给我们带来较多的负能量。作为从事亲子关系和亲子教育的专业心理学工作者，我认为更健康的理念是：“孩子是我们生命中的天使，而爱与自由，是我们可以给天使们的最好礼物。因为爱与自由，是天使们在广阔的天空中翱翔的强有力的翅膀！”
我想通过下面几个案例的分享，让大家了解给我们带来正能量的亲子观和亲子教育理念——爱与自由是孩子形成健康人格的两大基石，从而避免家庭教育和学校教育中的误区，让我们与孩子的关系更加亲密和谐，让孩子们更加健康幸福地成长。在养育孩子的过程中也让我们自己的人格不断完善和成长。
“出国了的爸爸”：爱，就是相信孩子具有完整的成长动力
相识相知
我们相识的时候，他7岁，上小学二年级，在班里当班长，是名副其实的好学生和好孩子。小卫看上去非常聪明、懂事，尤其懂得看人眼色，显出与他的年龄不符的成熟。常常来接送他出入我们成长乐园的是他温柔的母亲。一两个学期后我们熟悉了，他们也非常地信任我们。
那一年，“五一”假期前的最后一个工作日，小卫妈妈在接他回家前显得特别迟疑，在大门口跟我们的当班老师说了很多话后，还是带着孩子来到了我们六楼的办公室。那天正好我要加班，就热情地把他们母子应到了咨询室。
小卫妈妈先是和平时一样向我问好，例行地询问孩子在成长乐园的表现，然后把话题转到了孩子老师反馈的孩子最近在学校与人相处中出现的“小麻烦”上面来：在别的同学兴高采烈地谈论自己的父母、家庭的时候，小卫先是沉默，然后就是对同学及其家人冷言冷语，甚至对同学动手动脚。这可是完全出乎老师意料的事。
由于我们的信任关系已经达到了比较好的程度，在一番很短时间的正式寒暄之后，我们的谈话很自然地进入到了更深的层面。小卫先是一如既往地倚靠在妈妈的身上，听到这里突然挪动了一下，离开妈妈的身体，有些惊异地看着我们，不知所措。我及时观察到了小卫的表情和身体姿势的变化，向小卫妈妈使了个眼色。转而温情地望着小卫：“小卫，你累了吗，想出去到游戏室和小朋友们一起玩一会儿吗？”然后请儿童行为训练老师带着小卫离开了咨询室。
虽然我已经做了多年的心理咨询，带领不少孩子和家长走出了他们大大小小的心理困境，但接下来的交谈还是令我感到震惊，感叹心理学知识和技能的缺乏给我们的孩子和家庭带来的伤害和痛苦。
背景故事
小卫的爸爸早在三年前小卫才四岁时的一次车祸中不幸地离世了。小卫的妈妈忍受着巨大的丧夫之痛和家人一起处理好爱夫的后事之后，在小卫的面前强装着什么也没发生一样。因为她不知道让幼小的孩子知道已经“再也看不到爸爸”“爸爸没了”这样的残酷事实意味着什么，她也不知道该如何告诉孩子这样的事实。出于本能地保护孩子幼小的心灵不受伤害，她在惶恐无助中延续了长辈们通常的做法——“善意地”瞒着孩子。当孩子问起“爸爸去哪儿了？怎么总不来跟我玩？”的时候，用一个看似“合理”的理由搪塞孩子：“爸爸出国了，要很长时间才能回来看你……”而这一瞒，就是三年多！孩子的心中不知大了多少个问号。
虽然老公离世已是三年多前发生的事情，但对夫妻感情非常好的小卫妈妈来说，回忆起那段她自己生命中最深切、最痛苦、最无助的历程时，她还是无法掩饰自己的情绪，或者说在我这样一个非常熟悉和信任的心理咨询师和大姐面前，她也不想掩饰自己，宁愿让自己的泪水尽情、痛快地宣泄出来。因为这样的机会平时也真是不多。
在这样的时候，言语都显得苍白无力和多余，作为咨询师的我，能做的只是陪伴着她回顾那一段刻骨铭心的记忆，用关切、支持和理解的目光注视着她，在她讲述到身体有些发抖时握着她的手（在咨询时一般不应该与来访者有身体接触，这里的情况和关系比较特殊，咨询师是双重身份），默默地在她想要找纸巾擦去让她稍感尴尬的泪水时递上纸巾，在她讲述完稍显疲倦时递上一杯热水……
之后小卫妈妈讲出了她的困惑：“我应该不应该现在把事实真相告诉孩子？如果现在不合适，该在孩子多大时告诉他？怎么告诉他能把对孩子的伤害降到最低？”这一连串的问题，难道不是妈妈对孩子强烈的爱的表达吗？多伟大的母爱啊！
听到小卫妈妈的一席话，我感觉自己身上的担子更重了。今天咨询的时间也不短了，为了把这个咨询做得更好，我用下面的话结束了这次咨询：“小卫妈妈，非常感谢你对我们的信任。你对孩子的关心和爱，一直都令我们感到和敬佩。身处你这样的境遇，为了更好地保护你和孩子，你需要更多的专业知识和技能。我们愿意帮助你把这件事处理得尽量完美。你回家仔细地考虑一下，是我们把方法技能交给你，你单独跟孩子讲更好？还是我们一起来做这件事情更好？”
忐忑和准备
三天的“五一”假期我也没闲着，有一对双胞胎兄弟的妈妈要去国外探望已去国外工作半年的爸爸。考虑到爷爷奶奶年纪大身体又不好，还是决定把孩子们放在他们感觉最放心的成长乐园。虽然我加班工作，但我的潜意识还在为小卫的事运转着。小卫妈妈也等不到假期后的见面，打了电话来交流。商量后决定在五一假期后上学的第一天晚上，我们一起跟小卫说爸爸的事，给他进行辅导。我也叮嘱小卫妈妈带上他们全家和小卫爸爸的照片。
我抓紧所有业余时间，调动所学过的哀伤辅导的知识和过去辅导的经验，全力准备着这次对小卫一生有很重大影响的辅导。到了辅导的那天下午，小卫妈妈还是沉不住气，打了电话来表达她的担忧。她非常信任我，相信我有能力和经验帮助他们，但还是忍不住地焦虑。这对孩子究竟意味着什么？其实作为咨询师的我，内心又何尝不在小鼓？因为每一次在咨询室和不同的求助者探讨他们生命中不同课题的时候，其实都充满着无数的未知和不确定，但我们依然全力以赴，真诚地探寻生命之存在、生命之美好以及幸福的秘匙。这也是心理咨询之所以能帮助人们走出困惑，迈向更幸福更圆满人生的根本动力和秘诀，是心理咨询师工作热情和成就感的源泉。在运用心理咨询情绪调整的技能缓解了小卫妈妈的焦虑和担忧的同时，也让自己的内心更加地沉稳和淡定。有时候从另外一个角度看，“心理咨询和心灵成长是无处不在的。”
爸爸重回心中
咨询室里，我们先跟小卫愉快地聊着他和妈妈“五一”的快乐时光，让他能够放松下来。感受到了我们三个人之间轻松和谐的气氛后，我用真诚的眼光注视着小卫，他敏感地觉察到了变化。“小卫，你总是问妈妈爸爸什么时候回国回家来看你，现在你想知道答案吗？”小卫把目光从妈妈的身上转向了我：“想呀，我早就想知道这个答案了。”演练了无数次把真相告知小卫的过程的我，此时反而无法淡定了，心头紧了一下，感觉胸口堵、呼吸有些不顺畅。稍稍停顿了几秒钟，小卫期盼的眼神让我回过神来。“小卫，爸爸可能没有办法回国回家来卡你了。”说出这短短的一句话好像用尽了我平生所有的力量和勇气，然后目不转睛地观察者小卫的表情和变化，孩子的眉头皱了起来，疑问更深了：“为什么爸爸不能来看我？”失望和难过的情绪溢了出来。坐在一旁的小卫妈妈感觉搂紧了孩子。“爸爸去了天堂。”感觉到小卫在妈妈怀里的安全，我赶紧说出了这句最关键的话。听到这句话，小卫从妈妈怀里挣脱出来：“天堂？我可以去天堂找爸爸呀。”
很明显孩子不明白天堂的含义。“你爸爸没有了，四年前他出车祸去世了，妈妈和爷爷奶奶忍者悲痛送走了爸爸。他们不忍心也不知道如何把这样的消息告诉还那么幼小的你，他们怕伤害你。他们想等你长大一些、懂事了才告诉你。现在就是你长大了的那一天。妈妈找胡老师帮忙，是因为胡老师是心理咨询师，我们想陪伴你度过这一段最艰难的时间。可以吗？”
小卫的眼泪慢慢地流了下来，我示意小卫妈妈拿出带来的照片。妈妈拿着那些珍贵的照片，一边一张一张地和小卫一起看，一边讲着一家三口在一起的幸福时光……小卫的眼泪慢慢凝干，悲伤的心里充满温暖和爱。小卫明白了：他有一个深爱着他的好爸爸！小卫是幸福的，爸爸去了天堂，爸爸的爱却永远留在他和爱他的亲人们的心里。小卫是深爱爸爸的，小卫要让爸爸在天堂安心。小卫是个勇敢的孩子，小卫爱爸爸、爱妈妈，小卫要好好地在妈妈的陪伴下健康成长。
咨询后的几天，除了让成长乐园的老师和小卫妈妈特别留意小卫的言语行为外，我自己也每天专门抽出时间去观察小卫的身心状态。加上小卫学校老师反馈的结果，我们发现小卫这几个月的异常言行消失了，他又回归了正常的状态。另外，大家都发现他事儿皱起的小眉头也舒展开了，脸上洋溢着以前从没有过的轻松的笑容——心中的疑团解开、快乐成长的笑容！我也有种作为心理咨询师的职业自豪感！
小卫妈妈把这个好消息告诉了远在千里之外的父母，还有小卫的爷爷奶奶，压在他们心头多年的大石头消失了。老人的晚年生活也更加轻松。他们对我和成长乐园的老师千恩万谢，还送来了锦旗，也不断地向身边朋友邻居介绍我们带给他们新生的感受。其实我也只是尽到了咨询师的职责，在特定的阶段陪伴他们度过难关、共同成长。由于工作的原因，我后来离开了成长乐园，也没有去打听小卫和他妈妈的现状。现在唯一可以做的，就是感恩他们对我的信任、跟我分享他们生命中的经历，还有就是为他们的幸福和平安而祈福……
案例中的心理学启示
这个咨询案例有力地展示了孩子内在的成长动力，当有爱的陪伴、有爱的渴求，他们就能在爱中成长。这也给了我们家长许多的启迪，在一般的观念中，我们怕把亲人离世、父母离婚、孩子的身世这样的消息告诉孩子们，尤其是幼小的孩子们，本能地以为这样“善意”的隐瞒是保护孩子不受伤害。等孩子们长大了再告诉他们，他们就会自然懂了。我们以为自己能“换位思考”，体会和感受孩子的痛苦，其实是高估了我们自己的共情能力，我们也轻视了孩子内在的成长动力。当然，不少的家长是知道正确的理念，但不知如何去说、如何去做才能照顾到孩子的内心感受，真正地保护孩子不受伤害。所以，家长们除了不断学习养育孩子的知识和技能外，多学习和实践心理学知识和技能显得格外重要。
我们就是这样一群先知先觉，或者说是被生活教育了的家长们，我们选择了跟着全中国最有人格魅力、最有科学探索精神、最热爱孩子们的中科院心理研究所的导师们学习，不断地用科学的心理学知识和技能武装自己的头脑和身心，让我自己和自己的孩子、家人受益。现在我们也希望通过数据这种媒介，让更多的家长加入我们的行列，让更多的家庭受益，成为健康、幸福、智慧的家庭。
总结案例中的心理学启示，我们需要记住以下要点：
当家里发生亲人离世、父母离婚等重大生活事件时，要让孩子自然地了解和经历。同时，多和孩子交流他的内心感受以及注意他的情绪情感的变化，并尽可能多花些时间陪伴孩子，给孩子情感支持。
发生以上重大生活事件，自己不知道如何处理时，可求助心理咨询师等专业人士。
如果事件发生时没有及时处理，给孩子造成了一些负面影响甚至伤害，尽快找心理咨询师等专业人士帮助，以消除和补救。
“美丽而抑郁的她”：爱，就给孩子成长与自由的空间
……

父母天天向上是家庭教育的根本
由高伟和他的同学共同编著的新书《孩子去哪儿——心理学工作者浅谈家庭教育》一书即将出版，我得知情况后很高兴。高伟的第一本书《星空下的心理学家》就是由我为他写的序。
这次得到高伟再次邀请我为他的新书写序，真的为他所作出的成绩感到高兴。我几乎是没有考虑很愉悦地答应了再次为他编著的书写序。这本书是由高伟和他的中科院心理所在职研究生同学共同完成的一本书。我且不说书的内容如何，就凭他们对教育的这种热情和对孩子的这种热爱就足以叫我这个已到古稀之年的老教育工作者为之感动。
整本书有近20人参与了写作。每篇文章都是一个独立的主题。写得很生活，很有感染力。他（她）们把生活中的点滴汇总成文字，这不仅仅是文字，更是他（她）们的心血和泪水。这里有写如何教育孩子成长的，有写如何陪伴孩子的，有单亲妈妈如何给孩子一个安全的家庭的。每一篇文章都很感人，虽然有的文笔还不那么成熟，但其中的真情打动着我，相信也会打动每位读者。
本书没有太多的理论，每篇文章都以自己的实际生活出发。把自己的育儿经验告诉广大读者。当你读完这本书，你会在育儿方面少走弯路。其实很多初为父母的年轻人都不大会、甚至不大懂如何更好地教育我们的孩子。在发达的城市情况可能好一些，因为很多父母已经在有意识地去学习和实践。但在一些资讯不太发达的城市和农村，一些家长只知道生产而不知道如何教养，这是一个很普遍的现象。家庭教育在近几年才逐渐被重视。很多家庭不是神重视家庭的教育，以为孩子上学了就是学校的事情，和家庭没有太多的关系，但其实一个孩子的成长，家庭教育是任何教育也无法代替的。
我无论到哪里有呼吁家庭教育的重要性，很多大的政策我们无法改变，但家庭的教育是我们可以做到的。很多家长为了满足自己虚荣心而逼迫孩子去做很多孩子们自己不愿意做的事情，孩子们苦于自己的反抗力量弱小而无奈地迎合家长。很多孩子失去了童年所有的乐趣，在无休止的学习和特长班中度过，有的孩子由于各种压力过大而导致悲剧发生。当悲剧发生后家长才认识到自己的失误，可一切都无法挽回。作为家长的心情我们可以理解，但不要叫孩子们从小就背上如此多的包袱，有的甚至喘不过气来。要还我们的宝贝们一个童真的世界，让他们感觉到生活的快乐和意义，而不是对生活失去信心以至于厌恶这个世界，选择一条不归路，这不是家长们所期许的。很多家长为了生活而放弃了和孩子一起共处的时间，把一个不到两岁的孩子交给老人去看管，导致孩子出现很多的问题。当问题来了，有的家长还认识不到。等问题到了不可收拾的地步才会找专家求助，这可能会贻误孩子的成长。
所以，我建议家长们真的要夺取学习，多看书。家庭教育已经迫在眉睫，一定要引起家长们的重视，因为你们肩负着国家和社会发展的使命，你们有不可推卸的责任，因为你们培养教育的不仅仅是自己的孩子，还是国家的未来。在家培养教育自己的孩子，是一种社会责任。我常说：“孩子要想好好学习，父母就得天天向上。”现在我们的家长一味地叫我们孩子如何学习，但有多少家长在陪伴我们的孩子一起学习成长呢？很多问题值得我们深思。
孩子究竟去哪儿？这个问题真的值得我们所有家长好好思考！
中国科学院心理学研究所著名儿童教育家
张梅玲
2014年6月16日 北京