中国名娃·小皮卡：钉子大军

★ 登顶世界之巅——中国首位国际安徒生奖得主曹文轩七年力作
★ 低龄必读经典——7-9岁成长关键期不可错过的文学经典
★ 手绘全彩插图——畅销150万册美绘升级版
★ TOP.12成长力——自信、悲悯、勇气、尊严……助力孩子正面成长

中国男孩小皮卡从懵懂的幼儿时期跌跌撞撞地进入丰富多彩的童年生活，开始他人生最初的社会接触与人际交往。小皮卡和所有的孩子一样，善良、单纯、天真，却又有他的执拗和坚持，他打量着性格与命运各异的各色人物，经历着对他来讲稀奇古怪的各种事件，在这个过程中建立起对这个世界和社会的认识和了解，感受着光明与黑暗，温暖与苍凉，在五味杂陈的成长滋味中慢慢长大……

曹文轩，1954年1月生于江苏盐城。中国作家协会全国委员会委员，北京作协副主席，北京大学教授、博士生导师。中国首位国际安徒生奖得主。主要文学作品集有《忧郁的田园》《红葫芦》《追随永恒》《甜橙树》等。长篇小说有《山羊不吃天堂草》《草房子》《红瓦》《根鸟》《细米》《青铜葵花》《火印》以及“小皮卡”系列、“大王书”系列和“丁丁**”系列等。主要学术著作有《中国八十年代文学现象研究》《第二世界——对文学艺术的哲学解释》《二十世纪末中国文学现象研究》《小说门》等。《草房子》《根鸟》《细米》《红瓦》《青铜葵花》以及部分短篇小说分别被译为英、法、德、日、韩等文字。获重要文学奖项四十余种，其中包括国际安徒生奖提名奖、中国安徒生奖、国家图书奖、“五个一工程”优秀作品奖、中国图书奖、宋庆龄儿童文学金奖、全国优秀儿童文学奖、冰心文学奖大奖、金鸡奖最佳编剧奖、中国电影华表奖、德黑兰国际电影节“金蝴蝶”奖等奖项。

吴雅蒂，清华大学美术学院绘画系学士及硕士。个人创作：2015年“常青藤计划”中国青年艺术家年展；2014年“城·查无此人”清华学派艺术家联展；2012年大同国际壁画双年展，大同和阳美术馆2011年“历史·新宋庄”艺术大展；上上国际美术馆。插画：2013年被选为中国青年插画家代表赴斯洛伐克参加斯洛伐克国际插画双年展研讨会；2011年与张之路老师合作的《弯弯》荣获第二届中国出版政府奖；2009年《阁楼上的精灵》荣获第七届全国书籍设计艺术展览（插画类）*佳书籍设计奖。

曹文轩的作品读起来很美，书写了关于悲伤和苦痛的童年生活，树立了孩子们面对艰难生活挑战的榜样，能够赢得广泛的儿童读者的喜爱。
——国际安徒生奖颁奖词

一 絮絮
1．雪下个不停
2．寄居
3．花
4．花
5．花
6．伤痕
7．失踪
8．住校
9．最终，还是走了
二 钉子户
1．瓦解
2．一座光秃秃的小楼
3．静坐
4．大树轰然倒下
5．伞下的猫
6．迁往南城

一
再见了，絮絮
1
雪下个不停
雪从下午就开始下了，到了放学的时候，眼前已白茫茫的一片。
皮卡没有很快回家，与何自达他们在校园里疯狂地打了一阵雪仗，看看天色已暗淡下来，才抖掉头发上、身上的雪往家走。
回到家中，妈妈说：“饭还没有好，你先做一会儿作业吧。”
皮卡表示同意。可是当他准备坐到桌子前做作业时，才发现他的书包还在学校里。刚才打雪仗时，把书包临时放在露天乒乓球台的下面了。
皮卡一惊，打开门就往外面跑。妈妈问他去哪儿，他只说“我马上就回来”，头也没有回。
今天的作业很重要，一定要做的。再说，现在不把书包取回来，时间长了，就会被人捡走——现在还在不在乒乓球台下，都很难说呢。
皮卡拼命往学校跑去，身后溅起一路雪烟。
距离校门口不远的地方，一棵光秃秃的白杨树下，站着一个女孩。她背着书包，向路上望着。显然，她在等家里人来接她。
那时，已没有一个孩子还未回家。
女孩听到了沙沙沙的踏雪声和呼哧呼哧的喘息声，掉过头来看着，那时，皮卡正在雪中急速地向这边奔跑过来。
当皮卡抬起头来看校门口时，女孩一下愣住了。她忘记了在雪中的寒冷和焦急，眼睛亮闪闪地看着跑过来的皮卡。
皮卡也看到了这个女孩，但皮卡的心思在他的书包上，并没有在意她。
但当他跑到离学校大门还有三四十米远的时候，小女孩仿佛忽然光芒四射一般，立即将他的目光吸引住了！
纷纷扬扬的雪花中，两对目光互相注视着对方。目光里除了惊讶，还有疑惑。两人的眼睛不住地扑闪着，仿佛在竭力回忆什么。
“絮絮！”皮卡想起了这个名字。
与此同时，这个小女孩在嘴中轻轻地念着：“皮卡！”
他们久久地对望着，疑惑却在心里一直闪动着。他们谁也不能肯定对方究竟是谁——肯定了，却又不敢相信。
那一刻，他们都听到了钢琴声，但十分的遥远，犹如在梦里，在天边。那时皮卡还在幼儿园呢。
女孩在雪地里大概已站了很久，头上、身上和书包上已积了厚厚的雪。
皮卡一边看着女孩，一边向校门口慢慢地走着。他一直低着头，眼珠儿挪到眼角上看着，心里羞涩着。
女孩的目光静悄悄地跟着他。
还剩下一小段距离时，皮卡几乎是冲进校园的。他一口气跑到乒乓球台旁。书包躺在下面，他没有立即去取书包，而是站在那里喘息着。他掉过头去，向校门口张望了一下——女孩也正朝校园里张望，他立即把目光转向一边，转向他的书包。
他蹲下来，抓过书包，却没有立即站起来。他就那么蹲着，他怕那个女孩觉得他这样做很奇怪，就低着头朝台子下看着，仿佛在寻找什么，在看什么有趣的东西——台子下，什么也没有。
他要回家。
可那个女孩还没有被家里人接走，依然站在雪地里。他突然想到他有一把雨伞落在教室里没有带回家。他背起书包，跑向教室。门是锁着的，但其中一扇窗子一推就开了。他把书包丢在地上，翻窗进了黑糊糊的教室，凭着记忆，摸到墙角的架子，并很快摸到了雨伞。
他举着雨伞往校门口走时，女孩一直看着他。
皮卡隐隐约约地想起那时到絮絮家学钢琴，就总是这样：他把目光看向一边，而絮絮却一直看着他。
皮卡慢慢地走着，仿佛校门是一道难以逾越的关卡。他打开了雨伞。
皮卡不知道自己是怎么走出来的。出了校门，他越走越快，他知道，那时，有一双眼睛在一直看着他的后背。
走着走着，他的脚步放慢了。他去教室取雨伞，本来是要给那个女孩的，怎么没给人家自己举着回家了呢？
皮卡站住了。
他不知道该怎么办了。
雪越下越大，密密的，毛茸茸的，一团团地飞扬着。
皮卡回头看了一眼女孩，因为雪大，天色更暗淡了一些，她的身影显得模模糊糊。
皮卡突然回头，向她跑了过去。
当皮卡把雨伞递给女孩时，女孩摇了摇头，把手藏到身后。
皮卡又递了一次，女孩还是没有接，只是看着皮卡。
皮卡把雨伞放在了地上，就在他转过身去要跑开时，女孩轻轻叫了一声：“皮卡！”
皮卡站住了。
“我是絮絮。”
皮卡没有回头看她，他站在那里，听着她断断续续的话：“我住在我叔叔家……爸爸在南方……我是转校过来的，才两个星期……我婶婶会开车来接我的……雪大了，你打着伞回家吧……”
皮卡低着头向家走去。不一会儿，他跑了起来。絮絮瘦弱的身影、瘦瘦的脸、亮亮的却很忧伤的眼睛，总在他的眼前。跑着跑着，也不知是脸上的雪融化了，还是眼睛里流了泪，鼻梁两侧，是两道粗粗的湿痕，并不住地延长着，流向嘴角……2
寄居
絮絮一直和爸爸生活在一起。
爸爸有一个属于他自己的公司，但在絮絮读四年级时，这个公司在一个早上倒闭了。爸爸有个好朋友，在南方开公司，恳切地让爸爸去他那儿做事。但爸爸犹豫了很多日子，都下不了决心：我去了那儿，絮絮怎么办？朋友说，把她一起带过来。不知为什么，爸爸不想让絮絮去南方生活，他一直不太喜欢南方。可是，他又急需一份工作。把絮絮交给她妈妈吧？不行，半年前妈妈去美国了，并且听说已嫁人了。最终，爸爸决定将絮絮暂且寄养在他的弟弟——絮絮的叔叔家。叔叔说：“没有问题，让她和琴子做个伴吧。”琴子是叔叔家的女儿，读小学二年级。当爸爸把絮絮送到叔叔家时，心里又有点儿后悔了，觉得把絮絮送到叔叔家，不是一个很好的主意。爸爸离去时，见絮絮的眼睛里含着泪，心里一酸，差点儿落泪。他把絮絮拉到一边，小声叮嘱道：“听叔叔婶婶的话，凡事要让着琴子，她小，是你妹妹。”
就这样，絮絮转到了皮卡的学校。
皮卡的学校太大，絮絮已经来了很久，直到这个下雪天，他们才相遇。
当他们知道现在是在同一个学校读书时，彼此都留心着对方。一留心，见到对方似乎就变成了一件很容易的事情。不久，他们开始说话；不久，他们就知道了对方在哪个班、哪个教室。
皮卡把在校园里遇见絮絮以及絮絮在他们学校读书的事告诉了妈妈。
妈妈想起了絮絮，叹息了一声：“一想到这小丫头，心疼得不行。”那双让人怜爱的双眼，总在妈妈眼前闪动。
“瘦瘦的，很胆怯的样子。”妈妈回忆着，问，“还是瘦瘦的吗？”
皮卡点点头。
与同龄孩子相比，絮絮明显瘦小。
不久，课间，絮絮来到了皮卡的教室门口。她把头探进教室，用目光寻找着。当时，皮卡和一个男孩在嬉闹，正把那个男孩抵在墙角上。孩子们看到了絮絮，都把目光投过来看她，闹哄哄的教室一下子安静下来。
皮卡掉头一看，见到了絮絮那张小而苍白的脸，连忙松开了双手，那个男孩趁机跑掉了。皮卡没有去追赶，只是呆呆地看着絮絮。
……