你的3岁孩子：从友善到对着干的年龄，培养创造力不可错过这一年

第一章 从友善到叛逆——三岁孩子的身心发展特质
和别的年龄阶段一样，在三岁这个阶段，孩子也会经历稳定和不稳定两个螺旋上升的时期：三岁到三岁半的孩子是快乐而友善的，到了三岁半以后，孩子将会经历人生的第一个叛逆期，这时候，家长的表现将会对孩子的成长，尤其是个性与创造力有很大的影响。
1.三岁到三岁半：快乐而友善的稳定成长期
就像潮汐有涨有退，人类的行为也一样，会交替出现两种相反的情形。在孩子的成长过程中，发展阶段的好与坏，情绪的稳定与不稳定，行为的内向与外向，等等，都会交替出现。 从两岁半到将近三岁这一阶段，一个先前吵闹不安的孩子会突然变得安静斯文起来。挂在他嘴边的是“好！”或“要！”，而不是“不”；最经常出现在他脸上的表情是笑，而不是哭；对你的要求最多的是接受和妥协，而不是拒绝。
许多幼儿在大约在两岁九个月大左右时，都喜欢重温他们襁褓时期的旧梦。他会假装自己还是个小宝宝，只会使用简单幼稚的儿语。然而，另外一些孩子则不肯放弃他们已经获得的语言能力，于是，我们经常会听到他们这样说：“我是个不会走路，不会吃饭的小宝宝，你得用奶瓶喂我！不过，我这个小宝宝可是会讲话哟！”
事实上，大部分的孩子到了三岁时，在生理和心理方面（尤其是情绪情感方面），都会进入一个稳定的成长期。此时，他们的自我意识和自我概念已经比较成熟了 ,但他们的自我意识还会因别人对待他们方式的不同而有所不同。
◎拒绝态度被分享、依赖取代 在他们两岁半的时候，“你”和“我”是两个绝对不能混淆的概念。当他们为自己不具备某种能力而苦恼时，却常常会不服气地说：“我一定要自己做。”而当他们完全可以自己完成时，却总是说：“你来帮我做。 ”到了三岁时，“你”“我”之间就出现了一座桥梁，那就是“我们”——可以一起快乐、合作的。
实际上，三岁这个阶段完全被“我们”占领。“我们?”是孩子们最喜欢说的一句话。例如：“我们一起玩，可以吗？”这种“我们一起”的感觉，很让他们着迷，让他们体会到了分享的快乐。但是，这也可能让他们产生了更强的依赖感。一个从前倔犟地要自己来的孩子，现在却常常跟央求妈妈来帮助他完成某件事，说：“妈妈，你帮我做?”
◎能力全面提升，情绪稳定而欢乐
在强硬的拒绝态度被分享和依赖取代的同时，三岁的孩子也获得了身体和能力的全面提升。他们也常常为这件事而感到骄傲，在得意地表现一番后，信心十足地问：“两岁的小宝宝可以这样做吗？”阿诺?吉塞尔博士形容三岁的孩子时，曾经这样说：“他们把从前获得的种种能力结合起来，在三岁时呈现出一个全新的自我。”那个六个月前还很执拗，不听话的孩子消失了，被一个情绪稳定、易于驾驭的个体取代了。
不要以为三岁的孩子还很幼稚，事实上，你脸上的喜怒哀乐，他们已经能察觉到了。如果他们想要取悦于你，就会尽量做对事情，并且会经常问你：“这样做，对吗？”别人对他表现出欣赏和赞美时，他会很欢喜。别人跟他开玩笑，他也会友善地回应。
在控制肢体动作方面，三岁的孩子已经变得相当成熟和顺畅了，不会再像以前那样仅仅因为自己的动作失调而大发雷霆。但是，在他三岁半时，因自己的笨手笨脚而引发的情绪失控又会再次出现。
孩子三岁时，走起路来步伐稳定，双手自然摆动，不需要为了平衡重心而大肆夸张地伸出整个手臂。他跑得也很顺畅，遇到急转弯时，也不会花费很大的力气才能完成。 有其他人陪着他玩的话，三岁的孩子会非常开心，尤其当妈妈陪他的时候，他是最开心的。妈妈上街买东西，他要跟着；妈妈做家务，他要帮忙。如果妈妈能陪他玩，尤其是可以放下手边的事，全情投入地给他讲故事听、陪他做游戏时，他的欢笑声甚至可以掀翻屋顶。 他的情绪在这阶段也是欢乐而稳定的，易于接受，乐于分享是他此时此刻的最大特点。
◎语言能力突飞猛进 除了在肢体动作、情绪等方面的发展以外，在这个阶段，他们语言能力的发展也是突飞猛进的。一些新鲜的字汇，比如说：“保密”“非得”“吓死了”“太难了”，等等，是他非常乐于接受的。而这些新鲜的词汇，有时还可以帮你化解僵局，挽回和他之间的局面！举个例子，当你不小心惹恼了他，而你突然说：“妈妈给你一个小礼物！”“小礼物”这个字眼会立即吸引他的注意力，而如果你也能及时把这个小礼物拿出来，哪怕就算是一块小小的饼干，他也能立即欢欣起来，刚才不愉快的事会被统统抛到九霄云外。
然而，在这段美好时光的掩映下，另一段不美好的时光已经悄然降临了，这也就是我们通常所说的，稳定之后的不稳定时期（见图一），而这段时光往往就开始于孩子三岁半时。 不稳定期稳定期 2.三岁半到四岁：焦虑而叛逆 和孩子三岁表现出来的合作意识恰恰相反，三岁半以反抗为最大的特征。在妈妈看来，三岁半的孩子似乎成心和她过不去，没有一点是让她舒心的。
孩子到了三岁半时，许多原本日常生活里最微不足道的小事，比如，穿衣、吃饭、上厕所、起床或睡觉等，现在都成了妈妈和孩子发生争吵的原因。 那些从前应付孩子屡试不爽的技巧和方法，现在统统都失效了。孩子惹母亲上火的原因大致有两种，一是孩子明摆着跟妈妈作对；二是孩子马上就要四岁了，妈妈认为许多事他都该懂了，但实际上却不是如此。到孩子四岁时，这种情况才会渐渐减少，但是在此之前的半年内，正是孩子发展的不稳定期，各位家长朋友还是要小心应对。 在孩子三岁的时候，专家的帮忙和忠告，妈妈可能不太需要，但是到了三岁半的时候，妈妈可能需要很大的帮助了。下面我们向妈妈介绍一些三岁半孩子难免会发生的事情，希望可以对妈妈有所帮助。
有时，三岁半的孩子看起来非常固执，妈妈可能会认为那是他自信的表现，事实却不尽然。因为处在三岁半阶段的孩子非常缺乏安全感，他常常表现得非常焦虑、内向。比如，在肢体运动方面，他们会经常摔跤，时有紧张发抖的现象。六个月前，他不知天高地厚，下楼梯时，敢一下子从两个甚至三个台阶上蹦下，现在他则畏手畏脚的，总要两脚下到同一个台阶时，才敢往下迈一个台阶。半年前，用积木搭高楼时，他一点也不担心积木倒塌，但现在，他在往上面加一块积木时通常倒几次手，可还是不敢放上去，手抖得厉害。
在语言方面，他会出现口吃的现象（其实，有的孩子发育早，在两岁半时就出现了口吃的现象），这让家长很着急，本来半年前他说话已经很流利了，现在怎么又会出现这种情况呢？其实，家长朋友们尽可放心，许多研究表明，这种口吃不过是儿童学前时期语言运用不够流利的一种表现而已，没必要特别去矫正，除非口吃的现象持续好几个月。 在情绪情感方面，他会表现出紧张、焦虑，不愿意与人接触。旁人的一点无关的笑声、说话声，甚至看他一眼都会引起他的紧张和焦虑，他会极力地避免与人接触，从而避免受到影响。此外，还有一些行为也是他紧张、焦虑的表现。如吸吮手指，啃指甲，不惜用脏脏的小手挖鼻孔，有的时候会不停地摩擦性器官，或者咬住自己的衣角不放，还有的孩子则时时处处把自己的小棉被带在身边，任凭妈妈怎么说他，他都不会放手，等等。
此外，在视觉上，他们也相应地表现出了一些问题。他怕到很高的地方去；在幼儿园老师讲故事时，他会说：“我什么都看不见。”他想让妈妈念书给他一个人听，而且最好是把他抱在怀里；他希望图画书就在他眼前，一睁眼就能看见，而且还能任他翻阅。
虽然这时期的他们很缺乏安全感，事事都表现得很焦虑、胆怯，但其实他们有着极强的意志力，总想要掌控外部世界。因为这时“我们”对他的吸引力日渐下降，取而代之的是更强的自我意识，所以他要积极地捍卫“自我”，并以此减少情绪上的焦虑和不安。于是，他会经常发号施令，比如，命令爸爸妈妈不讲话，命令爸爸妈妈不许在房间内走动，命令爸爸妈妈不来看他，等等。一旦他的命令被执行，他会扬扬自得起来，认为世界都在他的掌控中了。
在孩子三岁半的时候，许多妈妈都会感受到一种强烈的挫败感，尤其是以往那些对管教孩子很有一手的妈妈更是如此，不得不暂时要把孩子交给保姆。而保姆并不见得真心关切孩子会不会饿、会不会累，这一点三岁半的小孩也心知肚明，所以他们在保姆面前，可能会表现得乖巧一些，反倒是对真心关爱自己的妈妈，会肆意撒娇卖痴。因此，让保姆来带孩子，可能真的是一个比较理想的对策。
◎孩子没有定性让父母头疼 这段期间孩子的另一个特征就是缺乏定性，一会说东，一会又说西的；刚刚还很怕羞，现在就变得很勇敢了。对于这种情绪，百依百顺未必能解决问题，反而可能会使事情更加不顺利。有时，您带他出去散步，但是没过一会儿他就觉得无聊了，说什么也不愿再走了。您想如果您走远一点他肯定会跟上来的，但是他就是在那儿一动不动，就等着你回来带他。 有时，他肯陪您上街去买东西，但是刚到目的地，他却变卦了，不肯进店，硬要拉着您回来，您好说歹说，他就是不听，还要大闹一场。在这里，我们建议您，出门时尽量不要带孩子，把孩子交给保姆看管，如果不方便请保姆的话，可以跟邻居们商量一下，由他们暂时帮您看一下孩子。
最让您头疼的事，恐怕就是那些每天要例行的事了，比如说吃饭和穿衣。让他吃一口饭、穿一件衣服，几乎都免不了一场战争。然而，在吃饭、穿衣之外，他又会表现得非常可爱、懂事。
可能刚刚因为吃饭，您和他闹得非常不愉快。但是，下一秒钟，他又和您非常亲热起来了。这种状况恐怕每个家长都遇见过，弄的我们家长朋友们哭笑不得。
由于这个阶段的孩子一方面缺乏安全感，另一方面却又想支配外在的世界，所以表现出来就是他们情绪的不稳定性。然而，这种不稳定的情绪并不会折磨他们多久。因为到了四岁，也就是六个月之后，他们就会渐渐被幸福感和满足感所包围。
◎对人和动物朋友表现热衷
与此同时，“朋友”这一概念，在三岁半孩子的头脑中已具有相当重要的地位了。事实上，也正是因为对于朋友的热衷，才使得这个年龄的孩子在行为上表现出非常可喜的一面。 当然，除了现实中的朋友，许多孩子还有一群朋友存在于想象中，这些想象中的朋友可能是一群人，也有可能是一群动物。
有时他还自己来扮演这些动物朋友，或者他假装自己是小猫或者小狗，或者他假装自己是老虎或者狮子。当他进入这些角色时，也会表现出相应的行为，像猫的温顺，像老虎的暴虐，等等。
◎虽然倔强冲动，但积极举动
如果三岁的孩子在我们看来多少有些旁观或是等待的样子，那么，相形之下，虽然三岁半的孩子有些倔犟冲动，但他却很是积极主动。当然，在他的行动中，偶尔会发生一些意外情况，比如裤子被尿湿了，他却不知道是怎么尿湿的，又或者突然号啕大哭起来，他却说不清为什么。
◎语言等能力发展飞快，男孩易出现恋母情结
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